1、区域地理环境与人类活动扬州大学附属中学张君第一学时区域地理环境对人类活动的影响【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求区域地理环境与人类活动(1)区域地理环境对人类生产和生活方式的影响区域的含义中国的省级行政区划不同区域自然环境及人类活动的差异不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响(2)产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响产业转移对区域地理环境的影响资源跨区域调配对区域地理环境的影响【设计思路】区域特征和区域差异是区域经济与发展的前提，也是系统地理中有关原理、规律的实际应用，更是新课标高考关注的重要内容。因此，复习时应紧紧围绕掌握分析和比较区域特征和区域差异的思路和方法，设
2、计一系列探究活动或案例分析，指导学生运用地理基本知识，找出区域的优势和问题，具体分析区域地理现象及地理问题的发生和发展规律，提出合理的区域综合开发治理方案，解决区域实际问题。同时指导学生归纳总结区域分析的基本方法，形成答题模型，提高复习课堂的有效性。【知识构建】区域地理环境的差异可能导致人类活动的某些差异，人类活动的一些差异与地理环境的差异密切相关。本节课应重点构建二者关系的分析思路图。【教学目标】1通过比较两个区域自然环境、人类活动的差异，掌握比较区域差异的基本方法。 2以我国的区域差异为例，从地图上获取有效信息，比较我国三大自然区区域环境、人类活动的区域差异，探究区内整体性特征和区域差异的
3、形成原因。3通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活的影响。4能够分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。5.通过案例分析区域联系对地理环境的影响。6.结合热点问题、热点地区，学会分析地理环境与区域发展的关系。【重难点分析】1教学重点近三年的高考命题显示：本专题从考核内容上看，主要考查世界及我国的重大热点问题及焦点问题所出现区域的综合地理环境的分析、比较，以及人地关系中存在的人类不合理利用问题及出现的环境问题，解决的措施等；从考试形式上看，多以热点地区、热点问题作为切人点，运用区域地图、联系图和表格、文字等材料，考查考生的知识面和综合能力。选择题和综
4、合题都有出现。所以，比较、分析、阐述、评价区域发展的背景条件及发展方向是本专题的教学重点。2教学难点从能力考查上看，本专题重点考查考生读图、表、文字材料并从中获取有效信息的能力，以及比较、分析不同地区的差异，并对各地理要素之间的因果关系进行综合分析、论证的能力。从近几年的高考看出，命题越来越趋向于对我国重点开发的地区，如中部崛起、西部大开发等地区的生态环境状况，优劣势分析及发展方向的考查，另外，对我国的某个地区和周边国家或地区进行自然和人文地理的综合考查。因此，教会学生用整体性、差异性思维方式分析重点地区的自然、人文特征；掌握区域地理条件的分析思路和分析方法；理清区域发展与地理环境之间的关系是
5、教学难点。 第一学时区域地理环境对人类活动的影响【课前准备】学生自主完成课前预习内容，教师课前诊断。课前预习 考点总结读下图，回答下列问题。（1）甘肃省的降水量地区分布不均匀，规律是 ，其主要影响因素是 。（2）甘肃省四个干湿区的划分指标是 ；该干湿区的划分是依据 （单一或综合）指标来划分的。（3）甘肃省湿润区、干旱区的农业生产的最大差异是 1.本题的重要考点是： 。2.请你分析解读并归纳该考点： 【课堂活动设计】第一部分：复习导入设计教学内容教师活动学生活动设计意图学情诊断使用多媒体展示学生关于考前预习的自我诊断，诊断学生对相关知识的掌握情况。展示自己对知识的掌握程度和对考点的解读、思考。了
6、解认知基础及学情差异，发现课堂内容与设计的调整处。目标展示投影教学目标的关键词明确考点内容及要求让学生对所学内容做到心中有数第二部分：复习内容设计探究活动1：解读区域的含义（结合资料，说出你的理解）。教学内容教师活动学生活动设计意图区域特征图示为“我国发达地区和欠发达地区的关系图”，思考：1.你能结合图示，说说区域的三大特征是如何体现的吗？2.用思维导图分别表示发达和欠发达地区的整体性。（任选发达或欠发达地区中任一地区）3.以长江三角洲和松嫩平原为例比较发达、欠发达地区的不同点。认真读图，获取信息，结合发达地区和欠发达地区，做出回答。二轮复习对于学生来说，应该是对考点知识在记忆基础上的理解和应
7、用。以小组合作学习完成问题来达到目的。图1内容解析分析区域的特征及意义，首先要全面认识区域，利用经纬网、区域轮廓、区域内的重要地理事物等信息，确定区域的位置及其与周围区域的联系。（如图1）整体性就是分析区域内各要素之间的联系，找出区内共同性；差异性即比较该区域与其他区域在自然环境、社会经济发展方面的不同，充分认识区域的“个性”， 一定的区域空间范围，由于所处的地理位置、所具备的地理条件、受影响的地理因素有别于其他地区，从而形成了不同区域间地理环境的差异性。对不同尺度区域的自然和人文地理要素进行对照、比较和分析，目的是找到它们的差异之处，从而加深认识某地区的区域特征，一般多采取列表比较的形式。长
8、江三角洲松嫩平原水热条件亚热带季风气候，年积温高、湿润区、冬季温暖，水热条件好，生长期长，一年两到三熟温带季风气候，年积温较少、半湿润区、冬季寒冷，夏季光热充足，生长期短，一年一熟土地条件河流冲积平原，河网密布，土地破碎，人多地少河流冲积平原，土地开阔，人均土地较多耕地类型水田为主旱地为主重要农作物水稻、油菜等春小麦、玉米、大豆等农业生产特点季风水田农业为主，产量高、商品率低、劳动力密集型农业、小农经营商品谷物农业为主，商品率高、较多投入农业机械、小农与大型国有农场经营工业发展优势条件位置优越、海陆交通便利、工农业基础好矿产资源丰富工业发展特点我国最大的综合性工业基地资源开采和重化工业为主探究
9、活动2：解析区域地理环境与区域发展的关系。教学内容教师活动学生活动设计意图地理环境与区域发展的关系图示为“我国发达地区和欠发达地区的关系图”，思考：4.根据图示说明区域地理环境对区域发展的影响。认真读图，获取信息，结合发达地区和欠发达地区，做出回答。要学生搞清楚区域地理环境对区域发展的影响。内容解析分析区域发展与地理环境的关系，需要从两个方向进行：横向和纵向。横向即区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响，主要从静态的角度进行分析，例如图中发达地区和欠发达地区，不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。思维模式如右图2所示，纵向即在一个区域内，沿着历史发展的过程，分析地理环境
10、与区域发展的关系，主要从动态的角度进行分析。思维模式如图3所示：图2图3探究活动3：探究不同发展阶段地理环境对人类社会的影响（以长江三角洲为例）教学内容教师活动学生活动设计意图以长江三角洲为例，探究不同发展阶段地理环境对人类社会的影响。认真理解不同阶段地理环境与人类活动的关系，合作讨论，做出回答。鼓励小组合作学习、自主学习，解决难点。图4内容解析不同发展阶段实际上是生产力发展水平的不同阶段，具体表现为包括科技、交通、劳动力价格、政策、市场等在内的社会经济因素的巨大变化。这些社会经济因素的巨大变化必然深深改造着自然环境因素和资源利用的广度和深度，并导致人类生产活动和生活的区位选择的变化，甚至影响
11、人类的生活方式。如图4。项目阶段主要特点人地关系面临的问题初期阶段 区域内城镇往往很少，空间结构比较简单 基本协调成长阶段城市和工业区迅速向外发展，区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂，呈现由点到面的发展格局，产业由集聚走向扩散开始出现明显的不协调资源枯竭、环境污染、地价上涨等转型阶段 区域经济整体呈现衰败、萎缩状态矛盾加剧高失业率、人口减少再生阶段区域又产生新的增长活力，区域经济复苏走向协调【典型例题】1我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因是（ ） A西部地区自然条件较差，生态环境脆弱 B西部地区经济发展缓慢，需要大力扶持 C西部地区矿产资源丰富，需要资金开发 D西部地区是我国大江大河
12、的水源保护区解题指导：1D 。我国不断加大对西部生态补偿的原因包括多方面，有协调区域发展，国家政策的扶持；有西部地区经济落后，生态环境脆弱；有西部地区是东部大江大河的源头，水源保护区等等。生态补偿力度的加大，从生态角度来看水源地的保护意义更为重大，故主要原因选D。2.阅读材料,回答下列问题。 (14分) 材料一 图16是我国南水北调中线工程线路示意图,图17是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。 材料二 加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米,受益于该调水工程,加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。 材料三 黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%,有2
13、亿多人口不同程度存在饮水困难,工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水,将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。 图16 图17 (1)试对两调水工程进行比较,完成下表。 (8分) 调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程水资源南北差异的气候原因 单位调水量耗能大小 原因 【答案解析】(14分) (1) 调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程水资源南北差异的气候原因南方为亚热带季风气候, 降水丰富;北方为温带季风气候,降水较少北部为地中海气候,冬季多雨;南部为热带沙漠气候,全年少雨单位调水量耗能大小小大3(2013高考题江苏卷)阅读材料，回答下列问题
14、。（13分）材料一 底特律始建于1701年，1830年后工业稳步成长，1903年世界第一家汽车公司建立，此后迅速发展成为世界著名的“汽车城市”。20世纪70年代受到石油危机重创，加上日本、德国等国汽车生产的冲击，开始走向衰落。20世纪90年代以后发展了赌场等第三产业，但未能扭转经济衰退趋势。2007年房地产市场崩溃，2013年2月19日底特律市宣布已经陷入财政危机。材料二 图19是北美五大湖地区主要工业城市分布图，图20是底特律人口数量变化图。18世纪五大湖区许多工业城市迅速发展的主要条件有_。（3分）底特律人口迅速增长时期的主导产业是_，该产业发展的主要原因有_、_。（3分）20世纪中期以来
15、，底特律日趋衰落，直至陷入财政危机的具体原因有_。（3分）简述底特律的兴衰给我国城市经济活动的启示。_（4分）【答案】(1）丰富的煤铁资源；水运便利；市场需求量大(2）汽车工业 先进的科学技术；新兴的市场需求；丰富的原材料（任答两点）(3）石油危机；日本、德国等国家汽车工业的冲击；房地产崩溃；产业结构单一；新技术革命冲击（任答三点）(4）要及时调整产业结构，大力发展新兴产业；发展科技，提高产品质量和生产效率，增强竞争力。【解题思路】(1）关注区域地图，从图中可以看出煤铁资源丰富；水运便利；从城市分布、人口增长及工业迅速发展可得出市场需求量大。(2）从材料中世界著名的“汽车城市”可知主导产业。工
16、业发展离不开技术条件、市场、原材料等要素。汽车技术要求高，当时汽车新兴市场需求大是要特别关注的要点。(3）从材料中可以直接找出最关键的石油危机；他国汽车工业冲击；房地产崩溃。但分析材料又可以根据主导产业得出其产业结构单一；结合提供时代信息可以联系出新技术革命冲击。(4）底特律的兴衰反映了区域经济发展的阶段性，也是教材鲁尔区、匹兹堡等案例的再次呈现。我国城市经济活动目前以工业为主，产业结构还存在不合理状况，加之科学技术水平低，产品市场竞争力弱，对我国城市经济活动的启示主要是借鉴来调整和发展。【读图提升】读图要求： 1.运用长江三角洲位置范围图简要说出长江三角洲地理位置的优越性。 2.通过分析河流
17、在长江三角洲地区发展中的作用，理解河流对区域发展的影响。 3.举例说明长江三角洲地区经济和交通的发展对人们生活方式和生活质量的影响。读图解读：1关注区域位置长江三角洲在我国具有重要的地位。从农业的角度上看，长江三角洲自古以来就是我国的“鱼米之乡”；从工业角度上看，长江三角洲是我国最大的综合型工业基地；从旅游业的角度看，长江三角洲以富有特色的“水乡文化”，成为我国著名的旅游胜地；从城市发展的角度看，长江三角洲有我国最大的城市群这些，都与其优越的地理位置密切相关。首先，中纬度、近海的区域位置为其农业发展提供了优越的自然条件：地形平坦，土壤肥沃，气候温暖湿润，河湖密布，使其成为我国重要的稻米产区和淡
18、水鱼产区。江海交汇的地理位置为其工业、旅游业以及城市的发展提供了便利的内、外交通（通过长江干支流航运与内陆相连，是我国南北海上航运的中枢，有多条远洋航线与世界其他国家重要港口相通）。认识长江三角洲地理位置的优越性，是认识长江三角洲区域特征的基础。2关注河流对区域发展的影响河流在区域发展中的作用主要表现在：供水（工业、农业和生活用水）、发电、航运、养殖、旅游等。长江三角洲地区能够直接体现的河流对区域发展的影响有以下各方面：一是供水、发电，以长江为主的河流直接为长江三角洲地区的工业、农业和生活提供水源；以长江为主的河流上游丰富的水电，通过西电东送为长江三角洲地区提供了廉价、清洁的能源，为长江三角洲地区经济的发展和环境的治理都提供了强有力的支持；二是航运，通过长江的干支流以及京杭运河，将东西和南北沟通起来，为长江三角洲地区与内陆之间的资源、信息、劳动力以及物产的流通提供了便利条件，带动了周边地区的发展；三是养殖，长江三角洲地区地形平坦，气候湿润，河湖密布，为发展淡水养殖提供了有力保障；四是旅游，河湖本身都是旅游资源，长江三角洲集水乡风光与厚重的历史于一体，形成了独特的水乡文化，使其成为著名的旅游胜地。