1、人教版必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展同步练习第I卷（选择题）1.下表反映出西方社会思想文化发展趋势是表1事件意义地理大发现视野开阔文艺复兴人文主义思想宗教改革否定教会权威启蒙运动理性精神质疑宗教达尔文进化论神学受到严厉考验现代科学及教育发展教会影响力减低A由理性主义到人文主义 B社会思想呈现宗教化趋势C由人本主义到神本主义 D社会思想呈现世俗化趋势2.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是A崇尚理性和科学的结合 B批判罗马天主教的愚昧统治C坚持国家权力高于教会 D设计了未来理想的社会制度3.西方人文精神经历了三次大的演进和变化。第一次是希腊时代，第二次是1417世纪文艺复兴和宗教改革
2、，第三次是1718世纪的启蒙运动。下列关于这三次演进和变化表述不正确的是A第一次使人开始从神灵和自然的控制下觉醒B第二次使人从基督教神学束缚中解放出来C第三次促进了人自身和人的思想双重解放D后两次把人们从君主专制的藩篱中解放出来4.智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史三大思想解放运动。三者的共同点有提倡科学，反对迷信 肯定人的价值和尊严反对封建束缚 促进人性的解放A B C D. 5.下列关于中世纪和近代为君权辩护的思想家或国王，其论证角度对应不正确的一项是A.阿奎那自然科学 B.詹姆士一世神学角度 C.马基雅弗利世俗权力 D.霍布斯近代自然科学6.某同学在进行研究性学习的时候搜集到如
3、下资料：“人是万物的尺度”、十日谈、“信仰得救”、社会契约论等，据此推断其研究的主题是A.人文主义的基本内涵 B.文艺复兴的产生与扩展C.人文主义的产生与发展 D.启蒙运动的核心主张7.有学者认为：“西方传统文化的主干是基督信仰和王权政治。对西方的传统文化而言，16世纪开始兴起的自然科学是新文化，17世纪发端的民主政治也是新文化。它形成了推动社会进步的动力，其影响不仅仅局限于西欧国家”。据此理解新文化A继承古代西方哲学思想并发展为新的民族精神 B是人类理性进步的必然结果，不分地域与民族C从本质上看它是人文主义和资本主义制度对封建神权的胜利D是特定的历史时期、特定的历史事件而形成的社会价值取向8
4、.历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程。这四场运动的共同作用是A彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁 B使人从封建愚昧中旧益获得解放C促进人类民主、科学思想的形成 D推动西方资产阶级代议制的建立9.1824年，俄国十二月党人认为，“把人当作东西一样转让、抵押、赠送和继承，任凭自己的专横霸道”，“乃是最可耻的、违背人性和自然规律”的丑恶事情。这表明A解放农奴已成为社会共识 B农奴制严重阻碍生产力的发展C启蒙思想已经传播到俄国 D俄国资产阶级力量已发展壮大10.文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动，在这两次思想解放运动期间，
5、出现了许多时代巨人，他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下列搭配错误的是：A.薄伽丘歌颂人间的仁爱和友谊 B.伏尔泰自然权利学说C.卢梭私有制是人类不平等的起源 D.康德宣扬理性与自律11.文艺复兴在世界观、人生观和价值观上反对旧观念体系，启蒙运动则在上述基础上着重树立有利于资本主义发展的经济观和政治观，直接为资本主义制度全面确立服务。这一变 化的根本原因是A资本主义发展资产阶级壮大 B人文主义发展为理性主义C资产阶级进行反封建的斗争 D教会势力已遭到彻底失败12.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流， 它们在历史作用上的一致性主要表现在 发展了人文主
6、义 反对天主教会的束缚 抨击了封建君主专制 促进了资本主义生产关系的发展A B C D. 13.普罗塔格拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见A民主法制是人类的共同诉求 B社会中功利主义色彩浓厚C人们逐渐摆脱了宗教的束缚 D人们对自由事业的不懈追求14.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动都A为资产阶级革命做了充分的舆论准备 B标志着欧洲资本主义的产生C确保了资本主义代议制的逐步建立 D促使人类自立、自觉、自
7、信意识的形成15.在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家其思想主张之间的对应关系正确的是普罗泰格拉人是万物的尺度 苏格拉底道德（美德）就是知识马丁路德法律面前人人平等 伏尔泰“社会契约”A B C D16.普罗塔戈拉曾说：“至于神，我既不能说他们存在，也不能说他们不存在，因为阻碍我认识这一点的事情很多，例如问题晦涩，人寿短促。”对此材料理解正确的是A.智者的言论完全从个人的角度和利益出发 B.智者否认教会的权威，主张因信称义C.智者的言论是近代达尔文进化论思想的源头 D.智者强调人类的理性，否认绝对权威17.历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启
8、蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程。这四场运动的共同作用是A彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁 B推动西方资产阶级代议制的建立C促进人类民主、科学思想的形成 D使人从封建愚昧中日益获得解放18.下列言论，按照其发表的先后顺序排列，应该是“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。” “我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。” “我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。” “灵魂单凭信仰，无需事功，就可由上帝的约许获得释罪。”A B C D19.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放，因为它们都A都摆脫封建神学的
9、思想束缚 B体现人们实现自我价值的诉求C使理性与思想获得真正的自由发展 D抨击教会和封建君主的专制20.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动都:A为资产阶级革命做了充分的舆论准备B标志着资本主义现代化的形成C确保了资本主义代议制的逐步建立 D促使人类自立、自觉、自信意识的形成21.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在作用上的一致性主要表现在）发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚抨击了封建君主专制 促进了资本主义生产关系的发展A B C D22.
10、在古代希腊、罗马文明之后，基督教会使人们的个人意识受到极大的压制。为此，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进了理性时代。”这三次思想解放潮流蕴涵的共同文化精神是 A伦理道德B人文主义C理性主义D民主科学23.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动都:A为资产阶级革命做了充分的舆论准备 B标志着资本主义现代化的形成C确保了资本主义代议制的逐步建立 D促使人类自立、自觉、自信意识的形成24.历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现
11、代化的进程。这四场运动的共同之处是A彻底摧毁了天主教的精神枷锁 B促进人类自立、自主意识的形成C使宗教宽容主张被人们广泛接受 D使西方资产阶级代议制逐步建立25.古希腊大思想家苏格拉底说：“人就是人，是自己命运的主人”，“其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”下列史实能够体现这一思想实质的是 文艺复兴运动 新航路的开辟 近代自然科学的兴起 理性主义A B C D26.关于什么是幸福，美国学者达林麦马虹曾总结过西方两千多年来的幸福观：“在荷马时期，幸福就是幸运；在古希腊哲学家所处的时期，幸福等同于 ；在启蒙时期，幸福就是及时行乐。”文中的空白处可以填上A智慧和德行
12、 B权力与金钱 C民主与科学 D法律与信仰27.智者运动、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动四次重大思想解放潮流的一致性主要表现在A宣传发展了人文主义 B冲击了天主教会的束缚C抨击了封建君主专制 D促进新的生产关系发展28.西方人文精神经历了三次大的演进和变化，涌现出许多时代巨人，发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线，正确的是A普罗塔哥拉人的理智本性和道德本性是统一的B薄伽丘人是宇宙的精华、万物的灵长C伏尔泰私有制是人类不平等的起源D康德人必须永远有公开运用自己理性的自由29.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面
13、的现代化进程。这四场运动的共同之处是()A促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B摧毁了天主教的精神枷锁C使宗教宽容主张被广泛接受 D确保了代议制的逐步建立30.普罗塔戈拉曾说：“至于神，我既不能说他们存在，也不能说他们不存在，因为阻碍我认识这一点的事情很多，例如问题晦涩，人寿短促。”对此材料理解正确的是A.智者的言论完全从个人的角度和利益出发B.智者否认教会的权威，主张因信称义C.智者的言论是近代达尔文进化论思想的源头D.智者强调人类的理性，否认绝对权威第II卷（非选择题）31.人文主义是西方文化的核心，是近代西欧社会转型的文化支撑。材料一、马丁路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文
14、艺复兴的深化。他提出“唯信称义平信徒皆为教士”鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。马克垚主编世界文明史材料二、他们在经济领域中的主要口号是自由放任国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉在宗教方面伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面卢梭说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决“行政权的受托人不是人民的主人，而是
15、人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一，概括马丁路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现，并据此分析宗教改革运动的意义。（2）根据材料二，指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。并综合上述材料及所学知识，用关键词概括西方人文主义发展的阶段性特征。32.阅读下列材料材料一：公元前5世纪，在雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。于是，出现
16、了所谓的智者学派。智者学派重视人的作用，但忽视道德。苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，针对雅典社会世风日、道德沦丧的现象，他针砭时弊希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。人教版历史必修材料二：十四五世纪，意大利出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城市在这些工商业城市中，手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级，他们对自己的能力日益自信，贵族和教会失去了昔日的权威。新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐；他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，胜过关心虚幻的神学说教。但是，当时统治文化思想的教会却要求人们听从上帝的安排，祈求来世幸福。这样，一场思想变革首先在
17、这里出现了。意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。于是，一些对宗教文化钳制思想不满的先进分子，在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。人教版历史必修 材料三：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击了着欧洲的封建专制统治。在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。人教版历史必修请回
18、答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊智者学派关于人的价值阐述是什么？针对智者学派忽视道德的问题，苏格拉底提出了什么思想？（2）根据材料二并结合所学知识，指出促使文艺复兴首先在意大利兴起的因素有哪些？文艺复兴的核心思想是什么？（3）根据材料三并结合所学知识，概括启蒙运动的历史意义。参考答案123456789101112131415DBDAACBBCAAADDA161718192021222324252627282930DDBBDABDBDAADAD31.(1)“印记”其主张因信称义明显带有人文主义倾向；“深化”主张由各国政府管理教会。意义：传播和发展了人文主义思想，有利于西欧民族国家的兴起和发展。(2)经济领域主张自由放任，宗教方面主张信仰自由，政治方面主张人民主权说和社会契约论。古代希腊萌发(起源)；文艺复兴、宗教改革复兴和发展；启蒙运动成熟。32.（1）“人是万物的尺度”。 “有思想力的人是万物的尺度”或“美德即知识”。（2）原因：工商业发展，资本主义萌芽；资产阶级兴起；宗教神学文化的钳制；古代希腊罗马的文化遗存等。指导思想：人文主义。（3）是一次空前的思想解放运动；进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治；推动了法国大革命的爆发；鼓舞了殖民地和半殖民地人民的争取民族独立的斗争；成为人们追求解放的精神武器。
