收藏 分享(赏)

山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:847139 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:8 大小:633KB
下载 相关 举报
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共8页
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共8页
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共8页
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共8页
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共8页
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共8页
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共8页
山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题 WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题一、选择题(本题共25题,每小题2分,共50分)1、战国时期的某一天,一些思想家聚在一起辩论,提到了一些各自的主张:“道生一,一生二,二生三,三生万物。” “君者舟也,庶民者水也。”“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴,而德厚不足以止乱。”请根据上述文字,推测哪些学派的思想家参加了这个聚会儒家 道家 法家 墨家A、 B、 C、 D、2、近年来许多国家纷纷兴建孔子学院。在汉堡发现了一本在:1691年出版的论语英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁文译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是A、优秀文化既有

2、民族性又有世界性 B、人类社会的文化逐渐走向一致C、孔子的思想在欧洲得到推崇 D、论语曾在欧洲以多种语言流传3、“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之.以为徒役”。这句话主要反映了战国时期的A、墨家思想 B、儒家思想 C、道家思想 D、法家思想4、董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。”这次他向汉武帝提出A、天人感应学说 B、君权神授学说 C、独尊儒术建议 D、崇尚法制主张5、元末明初小说三国演义深受宋明儒学的影响。下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符的是张飞:“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有事二主之理!”曹操:“宁教我负天下人,休教天下人负我

3、。”李恢(投降刘备时说):“良臣相木而栖,贤臣择主而事。”孔明:“臣安不敢竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!”A、 B、 C、 D、6、朱子说“朱有天地之先,毕竟先有此理”。这说明儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是A、从政治需要出发 B、从天人关系出发 C、从万物本源出发 D、从人的本性出发7、“他以六经责我开生面的气魄对自先秦至清初两千多年的文化遗产予以批判总结,几乎在传统哲学的所有范畴和命题上,都提出了超越前人的见解。”上述评论中的“他”应是A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之8、顾炎武说:“保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉。”

4、这一思想的深远影响在于A、动摇了宋明理学的统治地位 B、激发了中华民族的社会责任感C、促进了资本主义萌芽的发展 D、推动了民主革命思想的形成9、右图是1930年在甘肃北部居延汉代烽燧遗址中出土的汉代木简。它记录了这座烽燧所拥有的兵器及其他驻屯军用品的数目,其中有东汉和帝“永元”的纪年。对上述信息的认识正确的是A、活字印刷术起源于木简刻字 B、为便于流传,弃纸而用木简C、木简上的文字应该是小篆 D、木简仍是重要的书写载体10、楚汉之争中,有这样一个故事:韩信投靠刘邦后,被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开,而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于A、石氏星表

5、 B、九章算术 C、齐民要术 D、黄帝内经11、宋人洪迈在容斋随笔中曾感叹说:“唐人诗歌,其于先世及当时事,直辞咏寄,略无避隐。”即使那些“非外间所应知”的宫闱秘闻,诗人“反复极言”,“上之人亦不以为罪”,“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了A、唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史 B、唐朝诗歌空前繁荣C、开明的文化政策有利于文化的发展 D、诗人受人尊重的原因12、张择端的清明上河图和达芬奇的蒙娜丽莎都呈现出艺术内容世俗化的倾向,其共同原因在于A、商品经济的发展 B、社会思潮的变化 C、社会上层的倡导 D、传统文化的影响13、论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有

6、“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是A、孔子 B、墨子 C、普罗塔戈拉 D、亚里士多德14、苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底A、维护公民生存权利 B、捍卫思想自由原则C、抗议雅典司法不公 D、反对贵族专权暴政15、当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时,人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点的是哥伦布发现新大陆马丁路德倡导宗教改革莎士比亚

7、的哈姆雷特拜伦的唐璜A、 B、 C、 D、16、“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、卢梭 D、康德17、17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。这是因为A、科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B、科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C、有些启蒙思想家本身就是科学家D、科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会18、欧亨利善于描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪。与其流派一致的文学作品是 A、战争与和平

8、 B、唐璜 C、等待戈多 D、西风颂19、梁启超说:“中国之改革,三十年于兹矣,然而不见改革之效,而徒增其弊何也?谚所谓室漏而补之,愈补则愈漏,衣敝而结之,愈结则愈破。”梁启超所说改革不见成效的根本原因是A、顽固派力量过于强大 B、没有改变君主专制制度C、改革力量弱小 D、改革派手中没有实权20、中国近代民族资产阶级不断探索救国之路,他们在从西方思想中寻找武器的同时,又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。下列不属于可资利用的思想是:A、“穿衣吃饭,即是人伦物理” B、“天下为主,君为客”C、以“众治”取代“独治” D、“存天理,灭人欲”21、孙中山先生认为中国虽四万万之众,实等于一盘散沙,

9、民众对国事毫不关心,国家民族观念相当薄弱,只知有自己不知有国家,不能团结。孙中山认为这种现象是受到何种因素的影响?A、中国自古即以天朝上国自居,人民无法产生国家认同B、人民“天高皇帝远”的心态,喜明哲保身而不涉政治C、满清专制剥夺人民政治自由,人民无从辨识国家问题D、列强对中国采取挑拨与分化,使人民彼此猜忌与互斥22、胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了A、民主科学,自由平等 B、民主共和,主权在民C、托古改制,变革维新 D、开设议院,变法图存23、1918年孙中山著孙文学说指出:“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民

10、于极乐之乡也。是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计”材料中的“一劳永逸之计”应该是A、驱除鞑虏 B、创立民国 C、平均地权 D、扶助农工24、1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出:没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是A、少谈些抽象的主义,多研究具体的问题B、马克思主义必须与中国具体的实践相结合C、必须研究马克思主义产生的具体历史条件D、马克思主义的立场和方法比基本原理更重要25、经典物理学所面临的危机,终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类A、拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系B、放

11、弃了经典物理学的思想方法和科学理论C、否定了此前物理学取得的一系列成果D、转变了人们的思维方式和社交方式二、非选择题(共50分)26、(20分)阅读材料,回答下列问题。材料一 古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。然则为天下之大害者,君而已矣。世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。 黄宗羲明夷待访录材料二 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧

12、洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图。张岱年、方克立主编中国文化概论材料三 “既然人生而自由,符合人性的唯一解决办法就是人自己统治自己唯有服从人们自己为自己所规定的法律,才是自由。”卢梭“你的行动,要把你自己人身中的人性,和其他人身中的人性,在任何时候都同样看作是目的,永远不能只看作是手段。”康德(1)据材料一并结合所学知识,概括明清之际进步思想的主要内容。(4分)(2)据材料二并结合所学知识,概括明清时期的早期启蒙思想家们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么?(4分)l8世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”?(4分)(3)据材料三,以卢梭和康德的主要观点为例,说明18世纪在对

13、人文精神的探讨上有了怎样的发展。(4分)结合所学知识指出法国启蒙思想在促进社会变革方面的作用。(4分)27、(15 分) 哈佛大学图书馆内有副对联“文明新旧能相宜,心理东西本自同”, 赞叹了人类文明在时空上的传承与交融。根据材料结合所学知识,回答问题。(1)材料一 请参考已填充的文字,完成下列下列表格的空白部分。(4分)发明家主要发明发明家主要发明瓦特(17361819)蔡伦(约50121)材料二 17世纪末至18世纪末,欧洲出现了前所未有的“中国热”,许多思想家将中国作为参照,探讨欧洲的诸多问题。在官僚制度方面,他们对中国科举制度发生了浓厚的兴趣,认为这种制度提供了这样一种保障,即政府将以个

14、人的才能为基础,而非欧洲那样,为世袭权力所支配,故科举制不失为一种民主和平等的制度。(2)依据材料二,概述当时我国传播到欧洲的文化成果及其对欧洲社会发展的影响。(2分)欧洲国家的“中国热”反映了当时欧洲社会怎样的时代要求?(2分)材料三 下表是17、18世纪中国和西方具有代表性的科技人物及其主要成就。中 国西 方宋应星(1587-1661)编写了总结性的农业手工业科学技术巨著天工开物,被誉为中国17世纪的工艺百科全书。反对不切实际的科举之学,提倡有实用价值的学问。牛顿(1643-1727)出版了自然哲学的数学原理,提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等。充分展示了科学的巨大魅力,对以后的技术

15、进步产生了深远的影响。使理性主义的思想深入人心。(3)依据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。(4分)并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(3分)28、(15分)大型电视政论片复兴之路是央视第一部全面、系统地梳理中国近现代历史的系列节目。复兴之路是站在新的历史起点上,回首过去,展望未来,揭密中华民族伟大复兴的艰辛之路。第一集 千年局变 时间跨度:18401911年。本集以鸦片战争到辛亥革命期间,中国社会各阶层的探索为主要内容。请结合下列图片回答:第二集 峥嵘岁月 时间跨度:1912年1949后,本集以辛亥革命后各种政治力量探索中国道路为线索,重点表现中国共产党从诞生、发展、挫折到壮大并赢得胜利的历史。结合所学知识回答: (1)上述图片反映的共同主题是什么?(2分)三幅图片各是怎样体现这一主题的?(3分) (2)围绕上述主题,以毛泽东为代表的中国共产党人的突出贡献有哪些?分别产生了什么影响?(6分) (3)在探索民族“复兴之路”中,以上仁人志士的哪些精神值得我们学习?(4分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3