二年级下册数学一课一练第七单元收集与整理∣西师大版.docx

1、西师大版数学二年级下学期 第七单元 收集与整理一、西师大版小学二年级数学（下）收集与整理练习题1.气象小组把6月份的天气作了好下记录。 （1）用画正字的方法统计数据。 晴天 雨天阴天（2）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天天数_（3）从上表中可以看出：这个月中_天数最多，_的天数最少。 （4）这个月中晴天有_天。 （5）这个月中晴天比雨天多_天。 （6）这个月中雨天比阴天少_天。 2.下面是张老师对本班同学的喜好情况进行了调查统计，记录如下表： 喜好情况画画跳舞音乐体操书法人数（人）21“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的

2、学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，

3、与教师、老师之意基本一致。15教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。11唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助

4、国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。49（1）这个班的学生喜欢_的最多。 （2）该班喜欢跳舞的比喜欢画画的少_人，喜欢跳舞的比喜欢音乐的多_人。 （3）该班喜欢体操和书法的一共有_人，两者之和比喜欢音乐的人数_。 3.下面是某班同学最喜欢的动物卡片调查情况。 （1）根据上面的调查情况完成下面的统计表。 _ （2）根据统计表回

5、答下面的问题。 喜欢的_的人数最多，喜欢_的人数最少。喜欢_和_的人数一样多。喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多_人。 4.下面是二（1）班的同学喜欢吃的水果情况调查结果。 （1）根据调查表完成下面的统计表。 水果名葡萄橘子柠檬苹果人数（人）_（2）根据上面的统计表，在下面统计图里涂色（每格表示1人） （3）喜欢吃_的人数最多，喜欢吃_和_人数同样多。 （4）如果过“六一”你觉得买_合适。 答案解析部分一、西师大版小学二年级数学（下）收集与整理练习题 1.【答案】（1）解：（2）12；8；10（3）晴天；雨天（4）12（5）4（6）2 【考点】统计图表的综合分析、解释和应用 【解析】2.【答案】（1）画画（2）6；4（3）13；多2人 【考点】统计图表的综合分析、解释和应用 【解析】3.【答案】（1）10，14，10，4（2）小熊猫；小狗；小猫；小猴；10 【考点】统计图表的综合分析、解释和应用 【解析】4.【答案】（1）11；5；6；5（2）（3）葡萄；橘子；苹果（4）葡萄多买，橘子和苹果少买。 【考点】统计图表的综合分析、解释和应用 【解析】