1、西师大版数学二年级下学期 第一单元 1.4较大数的估计一、填空1.看图写数。 _ 2.照样子，写一写。 3250=（3000）+（200）+（50）+（9）6250=_+_+_8090=_+90 3.写出下面各数。 （1）人的心跳通常每小时四千八百次。_ （2）珠穆朗玛峰的海拔高度是八千八百四十四米。_ （3）四川的人口约八千七百五十万人。_ （4）长江全长约六千三百千米。_ 4._个十是一百，10个一百是_，_个一千是一万。100个十组成的数是_。由8个千和5个十组成的数是_，读作_。 5.填上“”、“”或“ ”。 8793_7938 1025_989 625_7364102_4184 37
2、96_3795 5208_6千 6.最大能填几。 _3266489 3_0637923 52_65249 二、画一画。在计数器上画 表示下面各数7.画一画。在计数器上画 表示下面各数 三、判断8.五千零八十写作500080。 （ ）9.最小的四位数比最大的三位数多1。 （ ）10.四位数一定小于一万。 （ ）11.读数和写数都从高位起。 （ ） 12.由5、0、0、8组成的四位数中，只读出一个零的最大的数是8005。 （ ） 四、猜一猜13.看图回答（1）语文书有多少页？（画） （2）百科全书有多少页？（画） 五、解决问题14.要运走24吨煤，多少次才能运完？ 15.爸爸、妈妈和我分别掰了9个
3、玉米，小弟弟掰了6个，我们全家一共掰了多少个玉米？ 16.小兔种了5 行萝卜，每行9 个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 17.王师傅做了80 个面包，第一产次卖了17个，第二次卖了25个，还剩下多少个？ 18.看图回答 小红 （1）小红带了多少钱？ （2）如果用这些钱买苹果，可以买多少千克？ 答案解析部分一、填空 1.【答案】2304；4003 【考点】整数的读法和写法 【解析】2.【答案】6000；200；50；8000 【考点】整数的认识 【解析】3.【答案】（1）4800（2）8844（3）8750（4）6300 【考点】整数的读法和写法 【解析】4.【答案】10；1000；10；
4、1000；8050；八千零五十 【考点】整数的认识 【解析】5.【答案】； 【考点】整数大小的比较 【解析】6.【答案】9；9；9 【考点】整数大小的比较 【解析】二、画一画。 7.【答案】【考点】整数的读法和写法 【解析】三、判断 8.【答案】错误 【考点】整数的读法和写法 【解析】9.【答案】正确 【考点】整数的加法和减法 【解析】10.【答案】正确 【考点】整数大小的比较 【解析】11.【答案】正确 【考点】整数的读法和写法 【解析】12.【答案】正确 【考点】整数的读法和写法 【解析】四、猜一猜 13.【答案】（1）（2）【考点】整数大小的比较 【解析】五、解决问题 14.【答案】解：
5、244=6（次）答：6次运完。 【考点】整数的除法及应用 【解析】15.【答案】解：93+6=33（个）答：一共掰了33个玉米。 【考点】整数的乘法及应用 【解析】16.【答案】解：95 - 15=30（个）答：还剩30个。 【考点】整数的乘法及应用 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学
6、识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。【解析】观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观
7、察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联
8、想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。17.【答案】解：80 - 17 - 25 =38（个）答：还剩38个。 【考点】整数连减 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。【解析】18.【答案】（1）解：49=36（元）答：小红带了36元。（2）解：366=6（千克）答：可以买6千克苹果。 【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用 【解析】
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