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2013-2014学年高中历史(人教版 选修四)同步课时检测 第一单元 古代中国的政治家 第1课时 秦始皇.doc

1、训练1统一中国的第一个皇帝秦始皇一、选择题1史记平津侯主父列传载:“元元黎民,得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦朝统一的意义是()A为我国长期统一奠定了基础B使人民脱离了诸侯国的统治C使人民遇到了圣明的君主D使人民有了安定的生产环境2司马迁在史记秦始皇本纪中曾经描述秦代的政治制度:“法令出一”,“天下之事无小大皆决于上”。这反映了()A皇权至高无上 B三公九卿互相制约C秦律严苛细密 D丞相大权独揽3秦朝郡县制适应了加强中央集权的需要,最主要是在于()A郡县官吏掌握地方军政大权B郡县是重要的地方行政机构C郡县官吏具有很强的独立性D郡县官吏由皇帝任免和控制4创新是一个

2、国家,一个民族不断发展的灵魂。下列措施属于秦始皇首创的有()确立皇帝制度推行郡县制修筑长城统一货币、文字、度量衡A B C D5秦始皇对中国历史作出的最大贡献是()A建立了封建制度B建立了一套专制主义中央集权制度C在全国推行郡县制D建立了历史上第一个统一的多民族国家二、非选择题6阅读下列材料:材料一“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。”李白古风(注:六合:天地四方。天启:天生,天授。收兵铸金人:收尽天下兵器,铸成十二铜人。)材料二(在平定六国的当年,围绕着以何种体制统治前所未有的广阔国土这一问题,秦始皇和他的大臣们展开过一场讨论。)

3、廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”史记秦始皇本纪请回答:(1)材料一中“秦王扫六合诸侯尽西来”颂扬了秦始皇的什么功绩?此功绩的重大意义何在?诗中刻画了秦始皇怎样的形象?请你根据诗意用三个以上的成语来形容。(2)材料二中李斯提出的“安宁之术”主要是指何术?李斯力推此术的理由是什么?秦始皇采纳了李斯的意见,将此术推行全国,请问此术的推行意义何在?7阅读下列材料,回答问题。材料一皇帝之功,勤劳本事。上农除末,黔首(指平民)是富。普天

4、之下,抟心揖志(专心一志的意思)。器械一量,书同文字。日月所照,舟舆(指船和车)所载,皆终其命,莫不得意。忧恤黔首,朝夕不懈。举错(同“措”)必当,莫不如画。选摘自始皇二十八年琅琊刻石材料二1973年8月5日,毛泽东作读封建论,赠郭老(注:指郭沫若)劝君少骂秦始皇,焚坑事件要商量。祖龙魂死秦犹在,孔学名高实秕糠。百代都行秦政法,十批不是好文章。熟读唐人封建论,莫从子厚返文王。(1)指出材料一中的哪些内容符合秦始皇的历史事实?(2)材料二中的“焚坑事件”指的是什么?毛泽东在诗中认为“焚坑事件要商量”,结合所学知识,谈谈你对这一句话的理解。答案1D黎民免于战国,是指人民避免了战国时期的诸侯战乱,在

5、秦朝的治理下,社会安定,人民可以自己生产,因此正确选项应该是D项。材料中没有反映秦朝对中国的长期统一的作用。2A本题考查秦朝皇帝制度的特点。根据材料中的“出一”“皆决于上”等字眼,其中“上”指的是皇帝,由此可以看出皇帝亲自处理天下之大小事,故正确答案为A项。3D郡县制的实行,克服了分封制下诸侯王位世袭的弊端,使君主有效地加强了对地方的控制,从而加强了中央集权,有利于政治的安定和经济的发展。4B早在春秋战国时期,有些诸侯国就在新征服的地区设立郡县,秦统一后,在全国范围内推行郡县制;秦长城是在春秋战国时期秦、燕、赵长城的基础上向东西延伸而形成的。5D秦始皇统一中国,开创了中华民族国家统一的新纪元,

6、这是秦始皇最重大的历史贡献,因此答案为D项。6(1)功绩:颂扬秦始皇兼并六国、统一天下的大业绩。意义:结束了自春秋战国以来持续数百年的割据混战局面,推动了中华民族多元一体格局的形成。形象:虎视眈眈、雄心勃勃、威风凛凛、气吞山河、雄才大略、英明果断、一统天下、舍我其谁等。(2)郡县制。理由:分封制传至后世,各诸侯国之间相互攻击,周天子无力禁止,导致天下大乱。实行郡县制后,对诸子功臣用公家赋税重重赏赐可以很容易控制地方。意义:形成了中央垂直管理地方的局面,是中央集权制度形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。以郡县制代替分封制,是中国古代国家制度的一大进步,有利于中央加强对地方的

7、管理、巩固统一,有利于社会经济与文化的发展。解析第(1)问中三个问题注意联系教材知识,李白主要是从国家统一的角度评价秦始皇。第(2)问提取材料中的有效信息“郡县”回答“安宁之术”;用“易制”“安宁”等信息回答理由;意义结合郡县制的作用回答。7(1)事实:勤于政务,富于实干;重农抑商,统一度量衡,统一文字;建设水陆交通网道;采取一系列巩固统一的措施,在政治、经济、文化领域确立一整套先进的制度、规范。(2)事件:焚书坑儒。理解:秦始皇镇压反对派,控制思想,手段野蛮残暴,是对文化的摧残,对政治生活也造成恶劣的影响;但在当时条件下有利于巩固统治,维护国家统一。所以应辩证地看待这一历史事件。解析第(1)问,先依据材料总结出秦始皇的事迹,然后结合所学知识分析符合历史事实的内容;第(2)问,实际考查对“焚坑事件”的评价问题,“要商量”是指毛泽东对郭沫若全面否定“焚坑事件”提出自己的看法,既要全面的分析,又要指出其危害,也要看到其对巩固统一的作用。

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