1、高中生物必修一试卷1. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）A. 噬菌体 B. 心肌细胞 C. 变形虫 D. 卵细胞【答案】C【解析】噬菌体是病毒，没有细胞结构，不属于生命系统，A错误；心肌细胞属于细胞层次，不属于个体，B错误；变形虫是单细胞原生动物，既是细胞层次，也是个体层次，C正确；卵细胞属于细胞层次，不属于个体层次，D错误。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】（1）单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。（2）植物没有系统这一结构层次。（3）病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖
2、是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。（4）一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。2.下列关于寨卡病毒、酵母菌的叙述，正确的A. 都属于原核生物 B. 都含有核酸 C. 都含有核糖体 D. 都具有细胞膜【答案】B【解析】寨卡病毒不具有细胞结构，A项、C项、D项错误；二者都含有核酸，B项正确。3.细胞中含量最多的的有机物是( )A. 水 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 核酸【答案】B【解析】组成生物体的化合物中，含量最多有有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%9%，占细胞干重的50%以上，故选B。4. 斐林试剂与下列糖类水浴加热出现砖红色沉淀的是A. 果糖 B. 蔗糖 C. 淀粉 D. 纤
3、维素【答案】A【解析】能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如葡萄糖、果糖，而蔗糖属于二糖，纤维素、淀粉属于多糖，均不具有还原性，所以不与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。【考点定位】还原糖的鉴定【名师点睛】斐林试剂只能鉴定还原糖，如果糖、葡萄糖、麦芽糖。5. 蚕丝和棉花都是纺织业的重要原料，它们的成分分别属于A. 糖类、糖类 B. 蛋白质、蛋白质C. 蛋白质、糖类 D. 糖类、蛋白质【答案】C【解析】蚕丝主要是蛋白质，A、D错误。棉花主要是纤维属于糖类，C正确，B错误。【考点定位】本题考查细胞中的有机物相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。6.将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透
4、系统，主要原因是（ ）A. 液泡膜内外溶液有浓度差 B. 细胞壁是全透性的C. 原生质层相当于一层半透膜 D. 水分可以自由出入细胞【答案】C【解析】【分析】题目考查渗透系统的组成和生物膜的选择透过性的功能特点，以考查理解渗透作用发生的原理，属于识记和理解层次的考查。【详解】半透膜和膜两侧两种不同浓度的溶液是渗透作用发生的两个必要条件，成熟植物细胞有大液泡，细胞膜、液泡膜和它们之间的细胞质构成的原生质层相当于一层半透膜，细胞液和外界溶液浓度不同时，就能发生水分子的渗透。原生质层的存在是形成渗透系统的主要原因，选C。【点睛】生物膜具有选择透过性，相当于半透膜；液泡中的液体为细胞液，由于储存了许多
5、物质，具有较高的浓度。7.下列不属于细胞核功能的是A. 遗传信息库 B. 细胞代谢中心 C. 遗传的控制中心 D. 染色质存在的场所【答案】B【解析】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传信息库，是染色质存在的场所。细胞代谢中心是细胞质，其中细胞质基质是细胞代谢的主要场所。综上所述，B项符合题意，A、C、D三项均不符合题意。8.能够使唾液淀粉酶水解的酶是 ()A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 蔗糖酶【答案】C【解析】一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶，故选择C。9. 细胞呼吸的三个阶段的共同特点是（ ）A. 都有氢产生 B. 都有
6、水的参与C. 都有大量能量产生 D. 都需酶的参与和ATP的生成【答案】D【解析】本题考查的是有氧呼吸的有关内容。细胞呼吸的第一阶段和第二阶段有氢产生，第二阶段有水的参与，第一阶段和第二阶段只有少量能量产生，第三阶段有大量能量产生，ABC错；三个阶段都需酶的参与和ATP的生成，D正确。故本题选D。10.下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上消耗的有（ ）A. 水，二氧化碳，ATP B. 氧气，水，ATP C. 水，ADP，Pi D. ADP，C3，水【答案】C【解析】【分析】考查光合作用的场所、过程和物质变化等相关知识，属于基本知识的考查，基础题。【详解】叶绿体是光合作用的场所，其中光反应发生在
7、叶绿体的类囊体薄膜上，其上的色素吸收的光能促使水分解成氧气和氢，还可以使ADP和Pi反应生成ATP，储存能量。所以叶绿体类囊体薄膜上消耗的物质是水，ADP和Pi，二氧化碳在叶绿体基质中被固定为C3，C正确，A、B、D错误。【点睛】光合作用包括光反应和暗反应，分别发生于叶绿体的类囊体薄膜上和叶绿体基质中；水是光反应的原料，光反应生成ATP和氢，释放氧气；暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。11.依据生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（ ）A. DNA的自我复制 B. 自身蛋白质的合成C. 细胞质分成两部分的方式 D. 是否出现星状射线【答
8、案】C【解析】【分析】考查动植物细胞有丝分裂的差异，考查基本知识的识记和通过比较系统掌握知识的学习能力。【详解】动植物细胞的有丝分裂都进行DNA的自我复制和相关蛋白质的合成，A、 B错误. 动物细胞的细胞质分配依靠细胞膜向内凹陷把细胞缢裂成两部分，植物细胞靠细胞板扩展形成细胞壁把细胞质分成两部分，C正确. 动物细胞和低等植物细胞都通过中心体发出星状射线，高等植物细胞出现纺锤丝， D错误.【点睛】动植物细胞有丝分裂的区别：前期纺锤体的形成不同；末期细胞质的分配方式不同。12.水稻的体细胞内有24条染色体，在有丝分裂中期的染色体，染色单体和DNA数目依次是（ ）A. 24、24、24 B. 24、
9、48、96 C. 24、48、48 D. 24、24、96【答案】C【解析】【分析】考查有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的数量变化规律，以考查把握知识要点、形成知识网，系统掌握知识的能力。【详解】有丝分裂的间期染色体复制，核DNA数量加倍，每一条染色体含两条染色单体，每条染色单体含有一个DAN分子，直至后期着丝点分裂之前，所以中期染色体、染色单体和DNA数目依次是24、48、48，选C。【点睛】染色体复制后染色体的数目不变，一条染色体有两条染色单体和两个DNA；后期着丝点分裂后，一条染色体上一个DNA，不再有染色单体。13.ATP的结构简式是（ ）A. A-PPP B. A-P-PP C
10、. APP-P D. APPP【答案】A【解析】【分析】考查ATP的结构，属于基本知识理解和识记层次的考查。【详解】ATP的名称是三磷酸腺苷，一个腺苷依次和三个磷酸基团连接，磷酸基团之间通过高能磷酸键相连，腺苷和磷酸基团之间通过磷酸键连接，因此选A。【点睛】通过分析、画示意图理解和掌握ATP的组成和各个基团之间的关系是解题的关键。14.下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（ ）A. 从个体水平分析，细胞分化是生物个体发育的基础B. 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化C. 从细胞器水平分析，细胞器数目可发生变化D. 从分子水平分析，分化的本质是DNA发生改变【答案】D【解析】细胞分化是生物个体发育
11、的基础，A项不符合题意；细胞分化使细胞功能趋向专门化，B项不符合题意；细胞分化会产生不同的细胞、组织和器官，细胞中的细胞器数目可发生改变，C项不符合题意；细胞分化是基因的选择性表达，其DNA没有发生改变，D项符合题意。【名师点睛】解答本题的关键是熟悉细胞分化的意义、结果和实质。特别是明白其中遗传物质及其他物质的变化。15.蓝藻不具有的结构或物质是A. 细胞壁 B. 核糖体 C. DNA D. 染色体【答案】D【解析】蓝藻为原核细胞，具有细胞壁、核糖体，不具有核膜包围的细胞核，不具有染色体，但具有DNA。16. 下列各项与蛋白质分子多样性无关的是（ ）A. 氨基酸的种类和数目B. 氨基酸的排列顺
12、序C. 肽键的结构D. 蛋白质的空间结构【答案】C【解析】试题解析：氨基酸的种类、数目是蛋白质分子多样性的原因之一，A错误；氨基酸的排列顺序是决定蛋白质多样性的原因之一，B错误；肽键不具有多样性，蛋白质分子多样性与肽键无关，C正确；蛋白质的空间结构与蛋白质分子多样性有关，D错误。考点：本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。17. 鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的 （ ）A. 空间结构 B. 肽键 C. 肽链
13、D. 氨基酸【答案】A【解析】高温会破坏蛋白质的空间结构而导致蛋白质变性，A正确。高温不会破坏肽键，破坏肽键的是蛋白酶和肽酶，B错误。高温不会破坏肽链，C错误。高温不会破坏氨基酸，D错误。【考点定位】本题考查蛋白质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示 蛋白质结构与功能的3个易错点（1）导致蛋白质结构多样性有四个原因，并非同时具备才能确定两个蛋白质分子结构不同，而是只要具备其中的一点，这两个蛋白质的分子结构就不同。（2）由于基因的选择性表达，同一生物的不同细胞中蛋白质种类和数量会出现差异。（3）在核糖体上合成的是多肽，而不是蛋白质，多肽必须经内质网和高尔基体加工后，
14、才能形成具有一定结构和功能的蛋白质。18. 人体的某些白细胞能进行变形运动、穿出毛细血管，吞噬侵入人体的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的 （ ）A. 选择透过性 B. 保护作用C. 流动性 D. 半透性【答案】C【解析】试题解析：人体某些白细胞能进行变形运动，穿出小血管壁，吞噬侵入人体内的病菌，体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，C正确；A、B、D错误。考点：本题考查细胞膜的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。19.图是细胞核的结构模式图，下列关于其结构及功能的叙述正确的是A. 属于生物膜系统，把核内物质与细胞质
15、分开B. 是遗传物质，DNA和RNA的载体C. 中可合成核糖体蛋白质D. 有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质【答案】A【解析】【分析】考查细胞核的结构和各部分的功能，考查知识的识记和通过知识间的内在联系构建知识网，准确判断相关叙述的能力。【详解】是核膜，核膜是生物膜系统的一部分，也是细胞核的界限，把核内物质与细胞质分开，A正确.是染色质，由DNA和蛋白质组成，是DNA的载体，B错误.是核仁，与核糖体的形成有关，蛋白质是在细胞质中的核糖体上合成的，C错误.是核孔，是核质间物质交换和信息传递的通道，但是DNA不会从细胞核进入细胞质，D错误.【点睛】生物膜系统由细胞内的核膜、细胞膜和细胞器膜等组
16、成；核仁与蛋白质的合成有间接关系。20.酶催化活性随温度变化的图像是（ ）。（注：V为反应速度，t为反应温度）A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：低温会抑制酶的活性，但如果恢复温度，酶的活性可以恢复，在一定范围内随温度的上升，酶的活性增强，反应速度加快，达到最适温度时反应速度最大，超过最适温度后，随温度上升，反应速度减慢以至酶失活，反应速度为零所以D正确故选：D21. 细胞呼吸过程中有二氧化碳放出，则可判断此过程（ ）A. 一定是厌氧呼吸 B. 一定是需氧呼吸C. 产物中一定没有乙醇 D. 产物中一定没有乳酸【答案】D【解析】细胞有氧呼吸产物是二氧化碳和水，无氧呼吸中酒精发酵产
17、物是酒精和二氧化碳，乳酸发酵产物只有乳酸。22.在下列结构中，含高尔基体和内质网较多的细胞是A. 神经细胞 B. 汗腺细胞 C. 肌细胞 D. 胰岛B细胞【答案】D【解析】【分析】考查细胞器之间的协同配合，主要是分泌蛋白的合成与运输过程中各细胞器的功能，属于基本知识识记水平的考查。【详解】内质网能够对来自于核糖体的肽链进行合成与加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，高尔基体对来自于内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，最后由细胞膜分泌到细胞外；神经细胞和肌细胞没有分泌功能，汗腺分泌的是汗液，A、B、C错误。胰岛B细胞分泌的胰岛素是蛋白质类的激素，所以其细胞中的内质网和高尔基体发达，D正确。【
18、点睛】解题思路：首先有题干信息确定是考查分泌蛋白的合成与运输；其次分析不同细胞的功能特点。23.一个由N条肽链组成的蛋白质分子，共有M个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（ ）A. N个 B. M个 C. MN个 D. MN个【答案】D【解析】【分析】考查蛋白质的结构，以考查通过分析掌握氨基酸、肽链和蛋白质之间的数量关系，并解答问题的能力。【详解】一个由M个氨基酸形成的N条肽链的蛋白质分子中有MN个肽键，蛋白质水解时，每断裂一个肽键消耗一个水分子，所以蛋白质分子完全水解共需水分子MN个，选D。【点睛】氨基酸之间通过肽键连接，一条肽链中的肽键数目等于氨基酸数减去一，N条肽链的蛋白质中肽键的数
19、目等于氨基酸数减去肽链数。24.检测某一动物细胞，发现其细胞核体枳增大、染色体固缩、线粒体变大且数目减少。该细胞正在A. 增殖 B. 分化 C. 癌变 D. 衰老【答案】D【解析】衰老细胞细胞核体枳增大、染色体固缩、线粒体变大且数目减少。25. 当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ）A. 反光镜上 B. 装片上 C. 物镜上 D. 目镜上【答案】D【解析】试题解析：反光镜上的异物只能影响光线的强弱，不会在视野中出现，A不正确；视野中有一小异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后，异物也不动，因此异物不在装片和
20、物镜上，B、C均不正确；视野中有一小异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后，异物也不动，那么异物一定在目镜上，D正确。考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。26.根据以下细胞的亚显微结构模式图，回答有关问题(题中 填写图内指示结构的序号)(1)该细胞是_ 细胞，做出此判断的依据是此细胞具有 _ 、 _、 _ 。(2)细胞进行有氧呼吸，产生能量的主要场所是 _ 。【答案】 (1). 植物 (2). 细胞壁 (3). 叶绿体 (4). 液泡 (5). 线粒体【解析】【分析】考查动植物细胞的结构及其区别、相关细
21、胞器的功能，考查识图能力和基本知识的识记水平。【详解】(1)该细胞中有细胞壁、叶绿体、液泡，所以是植物细胞。(2)线粒体即是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需的大部分能量都是由线粒体提供【点睛】动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，有中心体；高等植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，没有中心体。27.如下图所示，将A细胞放入质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液一段时间后，呈B细胞所示状态，据图分析，回答下列问题.(1)B图细胞所处的状态是_， B图细胞中的原生质层包括 _(填标号)。处溶液是_。(2)若将B细胞放入清水中，细胞没有发生_ 恢复到A状态，说明细胞由于过度 _而死亡。【答案】 (1). 质壁
22、分离 (2). (3). 蔗糖溶液 (4). 质壁分离复原 (5). 失水【解析】【分析】考查质壁分离和复原实验，涉及细胞结构图的识别、质壁分离和复原的原理，实验基本知识识记和理解层次及识图能力的考查。【详解】(1)B图细胞原生质层和细胞壁分开，即处于质壁分离状态，原生质层是由细胞膜、液泡膜和之间的细胞质构成，即。是细胞膜和细胞壁之间的空隙，此处溶液是蔗糖溶液。 细胞失水过度会导致死亡，死亡的细胞的生物膜丧失选择透过性，不能发生质壁分离的复原现象。【点睛】渗透作用发生的结构基础是有相当于半透膜的结构，细胞死亡，生物膜没有了选择透过性，则不能构成渗透系统；细胞壁是全透性的，细胞膜是选择透过性膜。
23、28.下图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请根据图回答下列问题。(1)脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的_ 有关(填写图甲中数码)。(2)白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌。这说明 _(3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了_ 。(4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜，酒精通过时可用图甲中的_ 表示。(5)图乙所示方式可表示图甲中的_ 。【答案】 (1). (2). 细胞膜具有一定的流动性 (3). 细胞膜具有选择透过性 (4). b (5). a【解析】【分析】考查细胞膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式，以考查
24、利用基本知识和图示信息解答问题的能力。【详解】细胞膜的主要成分是磷脂即和蛋白质，其中磷脂形成双分子层，是细胞膜的基本支架，因此脂溶性物质容易通过细胞膜。细胞的形变说明细胞膜具有一定的流动性。(3)同一个细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明细胞膜具有选择透过性 。酒精能够被胃上皮细胞以自由扩散的方式吸收，由细胞外进入细胞内，不消耗能量，不需要载体，即图中b方式。分析图乙可知，所示方式中物质可以从低浓度向高浓度运输，所以是主动运输，主动运输消耗能量，需要载体，即图甲中的a。【点睛】易错点：流动性是细胞膜的结构特点，选择透过性是功能特点；细胞膜有糖蛋白的一侧为外侧；主动运
25、输是逆浓度梯度进行的。29.以下是光合作用过程的图解，据图回答下列问题。过程发生于叶绿体的_ 上，过程发生于叶绿体_ 中。图示-依次为_ 、_ 、_ 、(CH2O)。【答案】 (1). 类囊体薄膜 (2). 基质 (3). H (4). ATP (5). CO2【解析】【分析】本题以光合作用的图解为依托考查光合作用的场所、过程和相关的物质变化，属于基本知识识记水平考查。【详解】是光合作用的光反应阶段，发生于叶绿体的类囊体薄膜上，是暗反应，发生于叶绿体基质中。光反应中水分解成氧气和H，并形成ATP，ATP和H供暗反应利用，暗反应以二氧化碳为原料生成碳水化合物，所以图示-依次为H、ATP、CO2
26、和(CH2O)。【点睛】光合作用包括光反应与暗反应；ATP和H是光反应和暗反应的联系物。30.根据下图所示化合物的结构分析回答下列问题。该化合物中，表示_， 表示_ 。该化合物由4个氨基酸失去3个水分子而形成，这种反应叫 做_ 。该化合物中的氨基酸种类不同，是由R基决定的，其编号是 _。该化合物为 _，含3个肽键。【答案】 (1). 氨基 (2). 羧基 (3). 脱水缩合 (4). (5). 四肽【解析】【分析】本题结合肽链的示意图考查氨基酸的形成过程和氨基酸的结构，以考查识图能力和基本知识的掌握情况，是基础题。【详解】（1）图示为多肽的结构，肽链的一端有一个氨基即，另一端有一个羧基及即。肽链是由氨基酸通过脱水缩合反应生成的。R基是氨基酸的侧链基团，不同的氨基酸R基不同，图中的R基有。该肽链含3个肽键，由四个氨基酸脱水缩合而成，称作四肽。【点睛】一个氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，在这个碳原子上还有一个氢和一个侧链基团即R基。