1、第七课时 基本算法语句(三)教学目标:使学生能结合选择结构的流程图学习条件语句,能用条件语句编写程序.教学重点:如何在伪代码中运用条件语句.教学难点:如何在伪代码中运用条件语句.教学过程:.课题导入写出计算1+2+3+4+100之和的伪代码.答案:解:此问题可以用循环语句表示为S1For I from 2 to 100SS+IEnd ForPrint S.讲授新课例1:依次将十个数输入,要求将其中最大的数打印出来.试用流程图和伪代码表示问题的算法.用伪代码设计算法如下:BeginReadXmaxXFor I from 2 to 10ReadXIf Xmax thenmaxXEnd ifEnd
2、forPrint maxEnd流程图:例2:已知S5+10+15+1500,请用流程图描述求S的算法并用伪代码表示.解析:流程图如下图所示:从流程图可以看出这是一个循环结构,我们可以运用循环语句来实现.BeginS5For I from 10 to 1500 step 5SS+IEnd ForPrint SEnd点评:在准确理解算法的基础上,学会循环语句的使用.循环语句包括for循环、While循环和Until循环.解题时要根据需要灵活运用.循环语句包括ifthen,ifthenelse,并且ifthenelse可以嵌套,解题时要根据需要灵活运用.例3:伪代码算法填空.有一列数:1,1,2,3
3、,5,8,13,21,.这列数有个特点,前两个数都是1,从第3个数开始,每个数都是前两个数的和,例如:3是1和2的和;13是5和8的和等等,这样的一列数一般称为斐波那契数.下列伪代码所描述的算法功能是输出前10个斐波那契数,请把这个算法填写完整.a1;b1;输出a,b;n2;while n10;nn+1;ca+b;输出c;编号;编号;end while答案:abbc例4:求1+的值.算法分析:第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值0,再选一个变量H,并赋给初值0;第二步开始进入for循环语句,首先设i为循环变量,并设初值、步长、终值;第三步为循环表达式(循环体);第四步用“end for”控
4、制一次循环,开始一次新的循环.伪代码如下:S0H0For i from 1 to 10H(1)i+1/iSS+HEnd forPrint S例5:小明第一天背一个单词,第二天背两个单词,以后每一天比前一天多背一个单词,问他前十天共背了多少个单词?解:第一步是选择一个变量S表示和,并赋给初值0,第二步开始进入for循环语句,首先设i为循环变量,并设初值、步长、终值;第三步为循环表达式(循环体);第四步用“end for”控制一次循环,开始一次新的循环.伪代码如下:S0For i from 1 to 10SS+iEnd forPrint S例6:求平方值小于2000的最大整数.解:伪代码:j1Wh
5、ile j22000jj+1End whilejj1Print j例7:用伪代码描述求解S123(n1)n的算法.解:此问题可以用循环语句表示为BeginRead nS1For I from 1 to nSSIEnd forPrint SEnd例8:输入一个正整数n,并计算S112233nn的值.解:第一步是选择一个变量n,并要求输入初值;第二步是选择一个变量S表示和,并赋给初值0;第三步开始进入for循环语句,首先设i为循环变量,并设初值、步长、终值;第四步为循环表达式(循环体);第五步用“end”控制一次循环,开始一次新的循环.伪代码如下:Read nS0For i from 1 to n
6、SSiiEnd forPrint SEnd例9:某城市现有人口总数为100万人,如果年自然增长率为1.2%,试解答下面的问题:(1)写出该城市人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系式;(2)用伪代码写出计算10年以后该城市人口总数的算法;(3)用伪代码写出计算大约多少年以后该城市人口将达到120万人.答案:(1)y=100(1+0.012)x.(2)10年后该城市人口总数为y=100(1+0.012)10.算法如下:Beginy100t1.012For I from 1 to 10yytEnd forPrint yEnd(3)设x年后该城市人口将达到120万人,即100(1+0.012)x=120.算法如下:BeginS100I1.012T0While S120SSITT+1End whilePrint TEnd.课堂练习课本P23 1,2,3,4.课时小结算法中的循环结构可以用循环语句实现.正确理解两种循环语句:for循环、当型循环和直到型循环.当型循环:while(条件表达式)循环体语句;直到型循环:do循环体语句while(条件表达式);for循环:for(表达式1;表达式2;表达式3)循环体语句;.课后作业课本P24 5,6.- 6 -