1、历史岳麓必修3第五单元近现代中国的先进思想单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是（）。A抵御了外来侵略B使清政府开始学习西方C启迪了知识界解放思想，向西方学习D使人们意识到了清政府的落后2“夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。”这种说法应归属于（）。A西学东渐 B西学中用C中体西用 D西体中用3甲午战争后，维新人士认为“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。
2、这反映了维新派的教育理念是（）。A培养人才 B开启民智C普及科学 D废除八股4谭嗣同在其代表作仁学中说，幸亏清朝的兵不够强，假如其海军如英法，陆军如俄德，那么君主专制的祸害会更大。此话主要（）。A体现谭嗣同的汉奸卖国思想B强调君主专制的祸害C提出学习英法德俄的民主政体D指出清朝军事的落后519世纪末20世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”“主保大清，次保中国”“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是（）。A洋务派维新派革命派B维新派顽固派革命派C保皇派革命派维新派D洋务派革命派保皇派6如图是鲁迅设计的某大学的校徽。20世纪第二个十年，以该大学为主要中心，曾经大力宣传
3、的思想是（）。兴民权、设议院民主共和民主和科学提倡新文学，反对旧文学A B C D7康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动中资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是（）。A儒家思想已不适应时代需要，成为革命的对象B儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C儒家学说倡导社会变革，成为维新变法的有力工具D儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍8鲁迅的狂人日记主要是批判（）。A西方腐朽思想B北洋政府C旧道德D维新思想9有学者称，自鸦片战争起，思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，
4、蕴含的共同主题是（）。A强国御辱 B实业救国C民主共和 D科学理性10有学者指出：“19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。”这一时期影响中国社会的“外国作品”的本质意义在于（）。A人类自我意识的第一次觉醒B把人性从礼教束缚中解放出来C推动民主法制的建立D动摇了封建正统思想的统治地位11“在新文化潮流的冲击下有的女生已经开始觉悟，抵制学校开设的烈女传（他们）以实际行动反抗旧礼教，争取女性婚姻自由。”这种现象的出现说明新文化运动（）。A动摇了传统礼教思想统治地位B促进了科学文化的普及和繁荣C树立了积极进取的
5、科学精神D出现了比较偏激的社会思潮12三民主义是辛亥革命的指导思想。对三民主义的评述，不正确的是（）。A民族主义反映了中国人民实现民族独立的愿望B民权主义是要建立资产阶级共和国C民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有D三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物13“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。”下列选项与孙中山的这段话不符的是（）。A说明孙中山放弃了民主共和的革命目标B孙中山的思想发生转化，由效法英美转向以俄为师C孙中山改三民主义为新三民主义D孙中山有了与共产党合作的初步想
6、法1420世纪20年代中期，有这样一种进步思想，它倾注了创立者毕生心血，融铸了中西思想文化精粹，团结了各个革命阶级和阶层的人民群众，对中国民主革命进程产生了重大影响。“它”是指（）。A陈独秀的激进民主思想B.孙中山的新三民主义C康有为、梁启超的维新思想D毛泽东的“工农武装割据”思想15“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他做出的选择是（）。A只依靠农民阶级进行革命B发动国民大革命C开创农村包围城市的道路D开展社会主义革命16毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，是在新的历史条件下取得的重大理论成果。标志着毛泽
7、东思想发展到新的高度，集中体现其社会主义革命和建设思想的理论著作不包括（）。17某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页，如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”里应该是（）。A新三民主义B新民主主义理论C中国特色社会主义理论D“三个代表”重要思想18原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件是（）。A中共十一届三中全会B“南方谈话”C“文化大革命”时期全面整顿D中共“十五大”19在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经
8、济崇拜”和“所有制崇拜”，它们所对应的关键事件是（）。关于真理标准问题的讨论中共“十三大”中共“十四大”中共“十五大”A B C D20毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的关系是（）。A一脉相承B互不相关C“三个代表”重要思想是在邓小平理论的基础上提出的，但与毛泽东思想没有关系D毛泽东思想是马克思主义的中国化，但邓小平理论、“三个代表”重要思想与马克思主义无关二、非选择题（21题14分，22题13分，23题13分，共40分）21“中体西用”思想是近代以来，中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念。阅读下列材料：材料一“今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣
9、，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣今之学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，考史以识我中国历代之治乱、九州之风土，涉猎子、集以通我中国之学术文章，然后择西学之可以补吾阙者用之。”“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。”张之洞劝学篇材料二在梁启超看来，“中体西用”论者所要学习的西方技艺，都是不值一提的末枝小节；相反，被他们视为“本”或“体”而不愿加以改变的才是应该先变、大变的。吴一泉“中体西用”说及其历史作用材料三“中体西用”没有引导中华文化成功地进行转型，一方面是“中体西用”模式下的“中体”已不具有先进的凝聚核心作用，在现实中成
10、为阻碍中西文化交流与融合的障碍。另一方面，“中体”在吸收代表资本主义文化的“西用”之后，并没有实现“中体”本身的更新和发展，使中国封建文化形成一个新质的文化肌体。相反，中国文化在封建主义的故道上苟延残喘。王艳华从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用”请回答：（1）依据材料一指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。（4分）（2）结合所学知识，从政治、文化两方面理解材料一中的“中学为内学”的主张。（4分）（3）概括说明材料二、三分别从什么角度去否定“中体西用”思想的？（4分）（4）面对当今全球化的趋势，你能从“中体西用”思想中得到哪些有益于中国现代化建设的启示？（2分）22阅读下列材料：材
11、料一粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。自其伪君伪相，下逮兵卒贱役，皆以兄弟称之，谓惟天可称父，此外凡民之父皆兄弟也，凡民之母皆姊妹也。农不能自耕以纳赋，而谓田皆天王之田；商不能自买以取息，而谓货皆天王之货；士不能诵孔子之经，而别有所谓耶稣之说、新约之书，举中国数千年礼义人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。此岂独我大清之变，乃开辟以来名教之奇变，我孔子孟子之所痛哭於九原，凡读书识字者，又乌可袖手安坐，不思一为之所也。曾国藩讨粤匪檄材料二这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁路德。戊戌年春出版的孔子改制考春秋董氏学和再版的新学伪经考（1891年初版）就是这
12、一活动的代表作。袁伟时慈禧、康有为的两面性及其启示材料三孔教和共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡信之，张（勋）、康（有为）亦知之，故其提倡孔教必掊（注：pu抨击）共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。陈独秀复辟与尊孔材料四2011年孔子学院总部理事会在昆明召开，记者从会上获悉，目前全球有102个国家和地区设有孔子学院349所，孔子学堂400余个，注册学员约50万人。在世界文化交流及教育合作方面取得不错效果。请回答：（1）简述材料一讨粤匪檄发表的背景与目的。（2分）（2）结合所学知识谈谈应如何理解材料二中康有为“成为创立新孔教的马丁路德”，并分析其原因。（4分）（3）根据材料三指出陈独秀
13、对儒学的态度，并分析这一态度对当时的影响。（4分）（4）材料四中孔子学院风靡全球的原因是什么？我们应如何对待以儒学为代表的传统文化？（3分）23阅读下列材料：材料一马克思说：“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量。”“理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。”在历史运动中，事物的本质，照我的理解，一是时势发展的大趋势，一是大众心理。把握到这两条，就是抓住了事物的根本。思想如何变成物质的力量材料二民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治，建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体，建立民主立宪政体。民生主义是解决社会
14、问题，提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。历史材料与解析材料三中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤（阶段）。第一步（阶段），改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步（阶段），使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。中国现时的革命，是在走第一步。毛泽东新民主主义论材料四改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力
15、，是否有利于提高人民的生活水平。邓小平文选第三卷请回答：（1）依据材料二，分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的。（2分）（2）依据材料三，指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势，将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。（4分）（3）依据材料四，指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。（2分）（4）依据材料二、材料三、材料四和所学知识，指出这些理论所产生的“物质力量”。（5分）参考答案1. 答案：C点拨：本题考查开眼看世界的影响，注意关键词“中国思想解放的开端”。B项不符合史实，A、D两项不是思想领域的作用。2. 答案：C点拨：材料
16、强调中国传统的道德、体制是不能变的，能变的是中国的技术，是典型的中体西用思想。3. 答案：B点拨：本题考查理解能力。概括材料可看出维新人士主张对全体国民进行教育，这样才能提高国民的参政意识，故选B项。4. 答案：B点拨：材料说明如果清政府有强大的军事做基础，那么其君主专制的危害更大。主旨是强调君主专制的危害。5. 答案：B6. 答案：D点拨：根据校徽上的英文校名和题干信息判断，这所大学是北京大学，北京大学是新文化运动的中心。本题实际上考查的是新文化运动的内容。7. 答案：B点拨：康有为为减少变法阻力，借用在中国影响根深蒂固的儒家思想宣传变法。激进民主主义者为了彻底批判封建制度，矛头直指封建制度
17、的核心儒家思想。二者说明的共同问题是儒家思想对中国社会影响大。8. 答案：C点拨：狂人日记批判的矛头直指“吃人的礼教”，即旧道德。9. 答案：A点拨：考查材料信息获取与观点提炼的能力。引西救儒至西儒对立，都是在民族危机的大背景下，知识分子救亡图存的积极探索。10. 答案：B点拨：19世纪末20世纪初，传播社会科学的意义在于推动民主社会的建立。新文化运动的意义正是把人性从封建礼教束缚中解放出来。11. 答案：A点拨：结合材料信息，新文化运动动摇了传统礼教思想统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放。12. 答案：C点拨：民生主义，即“平均地权”，在现有地价的基础上，将来增加的部分
18、属于国家，故不能说民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有。13. 答案：A点拨：辛亥革命的成果被袁世凯窃取，孙中山又相继进行了反袁、护国、护法斗争，但都以失败告终，正在孙中山处于沉闷、彷徨之际，俄国十月革命和中国的五四运动又给了他新的希望和启示，孙中山决定“以俄为师”，得到了共产国际和共产党的援助之手。1924年，国民党一大上孙中山改组了国民党，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，为了适应三大政策的需要，同时也为三大政策的实施提供思想理论上的依据，孙中山又重新解释了三民主义。14. 答案：B点拨：新三民主义由三民主义发展而来，成为国共两党第一次合作的政治基础，指导了各革命阶级广泛参与的
19、国民革命运动。15. 答案：C点拨：材料反映了毛泽东没有照搬俄国革命道路的模式，走一条不同于俄国“城市暴动”的道路，开创了农村包围城市的革命道路，故选C项。16. 答案：B点拨：新民主主义论发表于延安时期，是毛泽东思想成熟的体现。17. 答案：B点拨：从时间发展来看，最符合题意的应该是抗日战争时期毛泽东发表的新民主主义论。这是毛泽东思想的一个重要发展阶段。18. 答案：B点拨：注意材料中“又一次”，结合所学知识可知是南方谈话。故选B项。19. 答案：A点拨：关于真理标准问题的讨论，得出了实践是检验真理的唯一标准的结论，冲破了“个人崇拜”；中共“十四大”确立了市场经济体制的改革目标，冲破了“计划
20、经济崇拜”；中共“十五大”对所有制和公有制形式进行了创新，冲破了“所有制崇拜”。20. 答案：A点拨：三者都是马克思主义的中国化，是马克思主义基本原理同中国实际相结合的理论飞跃。21. 参考答案：（1）目的：实现国家富强。（2）主张：从政治角度看，指维护封建制度；从文化角度看，指固守传统文化。（3）角度：材料二：从改革内容是否有效（或是否触及根本）的角度；材料三：从改革作用能否促进社会（文化）转型的角度。（4）启示：现代化不等于西方化，中国应坚持走自己的现代化发展道路。点拨：第（1）问，材料开头点明主旨“强中国”。第（2）问用阶级分析法，从政治和文化角度分析。第（3）问，材料二中“西方技艺，都
21、是不值一提的末枝小节”说明从内容上否定，材料三中开头“没有引导中华文化成功地进行转型”说明从文化转型上否定。第（4）问是开放型题目，把握住关键点在于走有中国特色的建设道路。22. 参考答案：（1）背景：太平天国起义威胁清朝统治。目的：以捍卫孔教为旗号发动群众尤其是知识分子镇压农民起义，维护清廷统治。（2）维新运动作为一场资产阶级性质的改革运动，康有为希望通过创立新孔教，把儒家思想由封建统治的思想基础，改造为资产阶级变法的思想基础，改造儒家思想为资产阶级变法服务。原因：康有为自幼接受儒学教育，深受儒家思想影响；儒家思想是封建社会正统思想，以儒家思想来宣传变法有利于减少变法阻力。（3）态度：全盘否
22、定传统儒学。影响：维护共和政体；猛烈冲击封建思想的统治地位；使人们的思想得到了空前解放。（任答2点即可）（4）原因：以儒学为代表的传统文化内涵丰富，影响力大；中国的崛起，中国的思想文化影响力扩大；传统儒学有利于世界和谐，世界发展需要中国传统文化的滋润。（任答2点即可）态度：批判地继承（或取其精华、去其糟粕）。点拨：本题考查阅读、探究能力。第（1）问，曾国藩是洋务派的代表之一，“粤匪”指的是太平天国起义。第（2）问，“成为创立新孔教的马丁路德”实际上就是在传统思想的基础上进行变革。第（3）问，“孔教和共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一”可以说明陈独秀的态度。第（4）问，应考虑时代的因素、孔子
23、学说的影响等；态度应是扬弃。23. 参考答案：（1）符合时势发展的大趋势：实现民族独立；实现近代化。把握到大众的心理：对民族危机加剧不满；对清政府的腐败统治不满；要求解决民生问题。（2）依据：半殖民地半封建的社会性质。任务：反帝反封建。性质：民主革命。（3）大趋势：改革开放；发展生产力；增强综合国力；提高人民生活水平。（4）物质力量：三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度；新民主主义理论指导中国新民主主义革命取得胜利；邓小平理论指导改革开放（现代化建设）取得重大成就。点拨：本题主要考查了20世纪以来中国重大思想理论，三民主义、毛泽东思想、邓小平理论在不同历史时期产生的背景和这些理论的作用。此题解题关键是：一是注意审题，如第（4）问指出这些理论所产生的“物质力量”实际是考查这些理论的作用，二是要根据材料分析、回答问题，不能泛泛而答。