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本文(2019-2020学年高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 5 真题再现高考体验 新人教版选修3.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019-2020学年高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 5 真题再现高考体验 新人教版选修3.doc

1、第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平真题练1材料早在1910年,俄国科学家就发现了放射性现象。1941年4月,苏联驻纽约的情报机构向国内报告,西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月,来自全苏的著名专家开始了研制工作。1945年8月,苏联国防委员会通过决议,着手研制原子武器,以打破美国的垄断。斯大林对库尔恰托夫说:“请说出您需要的一切帮助,您不会遭到拒绝的。”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。参加这项工作的人员达数十万之多。一位参与者写到:“我们能够团结一致,首先是给我们提供了相当优越的科学

2、工作条件。其次,是内心的感觉,即击败法西斯德国后,我们同最强大敌人的对抗仍没有结束。”1949年8月,苏联第一枚原子弹试爆成功。摘编自(俄)亚维菲利波夫俄罗斯现代史(1)根据材料并结合所学知识,概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。(2)根据材料并结合所学知识,说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。解析 (1)根据材料中的“西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义”“着手研制原子武器,以打破美国的垄断”“即击败法西斯德国后,我们同最强大敌人的对抗仍没有结束”等信息并结合教材内容概括归纳。(2)第一小问“条件”根据材料中的“来自全苏的著名专家开始了研制工作”“苏

3、联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作”等归纳;第二小问“积极作用”应联系教材内容关于“冷战”的影响加以分析。答案 (1)西方制定并实施发展原子武器计划;战争后期盟国内部矛盾显现;美国垄断原子弹;冷战氛围逐渐加强,危机意识强烈。(2)条件:具有相关科学研究基础;国家高度重视,设有专门领导和研究机构;举全国之力研制。积极作用:打破了美国的核垄断,一定程度上遏制了核战争的发生;巩固了苏联和社会主义阵营的地位,有利于世界格局的稳定。220世纪的两次世界大战改变了国际格局,其中显著的变化是世界权力中心的转移英国的世界霸主地位被美国取代。试以“霸权的兴衰”为主题,叙述这一演变过程。解析 以英

4、国与美国实力对比的变化为切入点,选择两个阶段论证“霸权的兴衰”。第一阶段是一战到二战期间,英国的世界霸主地位动摇,选取的史实包括:经济上,英国由债权国变为债务国,而美国则成为世界最大的债权国;外交上,英帝国的殖民体系日趋瓦解,而美国则通过华盛顿会议与华盛顿体系确立其在亚太地区的优势地位。第二阶段是二战后,英国的世界霸主地位被美国取代,选取的史实包括:经济上,美国通过布雷顿森林体系确立了以美元为中心的资本主义货币体系,而英国则需要“马歇尔计划”的援助;政治上,美苏两极格局取代了英国的霸主地位;科技上,美国在战后科学技术革命中遥遥领先。答案 一战后英国的世界霸权逐渐走向衰落,美国的势力迅速膨胀,双

5、方的力量对比差距不断缩小。经济上,英国由债权国变为债务国,美国则成为世界最大的债权国。政治上,通过华盛顿会议签订的一系列条约,美国确立了在亚太地区的优势,而英国的海上霸权开始丧失。威斯敏斯特法案颁布后,英帝国的殖民体系日趋瓦解。二战彻底改变了美英的力量对比。经济上,按照布雷顿森林协定成立的国际货币基金组织和国际复兴开发银行构建了以美元为中心的世界货币体系。英国则因经济困难,只能接受“马歇尔计划”的援助。政治上,美苏两国迅速崛起,取代了英国的霸主地位,而英国只能依附于美国领导下的西方阵营。此外,战后美国成为第三次科技革命的发源地,其在核能、空间技术、互联网上的优势进一步巩固了美国的霸权地位。3材

6、料1942年1月,反法西斯盟国签署联合国家宣言,签字国保证竭尽全力,相互合作,彻底打败德、日、意等法西斯国家,绝不单独与敌人停战或媾和。第二次世界大战后,美国单独占领日本,并力图维持现状,推迟媾和。1950年下半年,美国及其西欧盟友决定早日对日媾和。在美国操纵下,1951年9月,对日媾和会议在美国旧金山召开,中国、朝鲜等国没有被邀请参加。会议签订了旧金山和约,宣布结束对日本的战争状态。苏联等国没有在和约上签字。对此,中国外长周恩来发表声明指出:“中央人民政府认为(旧金山和约)是非法的,无效的,因而是绝对不能承认的。”摘编自吴廷璆日本史等(1)根据材料并结合所学知识,指出为什么说旧金山和约是“非

7、法的”。(2)根据材料并结合所学知识,说明美国转而急于对日媾和的原因及和约签订的影响。解析 (1)依据材料中“反法西斯盟国签署联合国家宣言绝不单独与敌人停战或媾和”“中国、朝鲜等国没有被邀请参加”“苏联等国没有在和约上签字”的相关信息进行概括作答即可。(2)第一小问依据所学从新中国的成立、朝鲜战争的爆发以及美国冷战主要目的的角度概括原因;第二小问围绕美国霸权主义在亚洲的表现从对亚洲冷战、中苏日等关系的影响以及对日本战争状态的结束角度思考作答。答案 (1)原因:违背了联合国家宣言中“绝不单独与敌人媾和”的规定;部分反法西斯国家没有参加会议或签字,中华人民共和国被排除在外。(2)原因:新中国的建立

8、,朝鲜战争的爆发;美国企图使日本成为亚洲的冷战前哨阵地。影响:将日本拉入西方阵营,加剧了亚洲的冷战;中日、苏日等双边关系长期处于不正常状态;结束对日本战争状态。自选练1阅读材料,回答问题。材料在二战尚未结束之际,罗斯福总统就开始构想美国的战后世界蓝图。罗斯福主要继承和发展了威尔逊集体安全思想,试图在战后建立一种大国协调下的集体安全。他精心设计建立联合国作为维护战后集体安全的机构。他认为,大国合作是保障联合国发挥权威效能的重要前提,集体安全的实现必须以大国的协调一致为保障。在政治上建立集体安全的同时,罗斯福在经济方面又精心策划了美国主导下的战后国际经济秩序,主要是从金融、贸易和投资三方面来扩张美

9、国经济。美国在战后积极主张结束英法等传统殖民主义的统治,实行民族自决,建立资本主义的民主政体。罗斯福的战后世界蓝图实质上是一种世界范围内的“门罗主义”。摘编自刘德斌主编国际关系史(1)据材料并结合所学知识,概括罗斯福战后世界蓝图的产生背景。(2)据材料并结合所学知识,说明这一世界范围内“门罗主义”的特点与影响。解析 (1)根据材料“在二战尚未结束之际”得出二战即将胜利各国开始规划战后世界秩序和世界蓝图;根据材料“罗斯福主要继承和发展了威尔逊集体安全思想”得出威尔逊、罗斯福等人对稳定世界秩序的思考;根据材料“在政治上建立集体安全的同时主要是从金融、贸易和投资三方面来扩张美国经济”得出美实力强大,

10、企图建立符合其利益的国际政治经济新秩序。(2)第一小问特点,根据材料“集体安全的实现必须以大国的协调一致为保障”得出强调大国合作并协调一致;根据材料“罗斯福在经济方面又精心策划了美国主导下的战后国际经济秩序”得出强调美国主导;根据材料“积极主张结束建立资本主义的民主政体”得出强调民族自决。第二小问影响,可从打破传统殖民体系、推动战后美国霸权企图和战后世界秩序的建立等角度上思考。答案 (1)背景:世界反法西斯同盟共同努力下,二战即将胜利;美国实力强大,企图建立符合美国利益的国际政治经济新秩序;威尔逊、罗斯福等人对稳定世界秩序的思考。(2)特点:强调民族自决,强调美国主导,强调大国合作并协调一致。

11、影响:有利于打破传统殖民体系;便利了美国在世界政治、经济等方面的对外扩张;推动了战后世界秩序的确立。2阅读材料,回答问题。材料一马歇尔计划:从提出到实施大事记1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划。6月底7月初英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上,反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议。7月9日斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张。8月苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定。9月共产党情报局正式建立。1948年马歇尔计划正式实施。规定:运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%

12、的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后,有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。根据王绳祖主编国际关系史(第七卷)等编材料二美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权,每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联则迂回到西方的背后,培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑,忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界,旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机,但是危机最后双方都各退一步。(美)菲利普费尔世界:一部历史(1)根据材料一,指出围绕“马歇尔计划”欧美国家产生的两对矛盾。并结合所学知识,说明这些矛盾发展产生的结果

13、。(2)根据材料二,概括学者认为推动冷战形势不断加剧的因素。结合所学知识,简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。解析 (1)第一小问矛盾,据材料“苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上,反对联合的欧洲援助计划。英法不同意”可知英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾;据材料“斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张”可知苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾;第二小问结果,据材料“1947年6月5日马歇尔提出援助欧洲的经济计划”“1948年马歇尔计划正式实施”可知美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧;据材料“9月共产党情报局正式建立

14、”结合所学得出共产党情报局正式建立,使美苏两极冷战形势进一步发展。(2)第一小问因素,据材料“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权,每一方都认为对方威胁到己方”可知美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益;据材料“西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联则迂回到西方的背后,培养革命的盟友”结合所学得出,美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成;据材料“苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑,忽而流露出攻击性的霸气”可知苏联领导人的对外态度摇摆不定;据材料“赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界,旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机”可知苏联领导人发出核战争威胁言论;第二小问影响,据材料“其中

15、一次的危机就是古巴导弹危机”结合所学得出加剧了世界形势动荡,和平遭受威胁;据材料“但是危机最后双方都各退一步”结合所学得出,由于双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。答案 (1)矛盾:英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾;苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾。结果:美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧;美苏两极冷战形势进一步发展。(2)因素:美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益;美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成;苏联领导人的对外态度摇摆不定;苏联领导人发出核战争威胁言论。影响:美苏对峙加剧了世界形势动荡,和平遭受威胁;但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规

16、模战争的爆发。3阅读材料,回答问题。材料美国国家安全委员会执行委员会在讨论如何迫使苏联撤走导弹时,先后提出了种种方式以供选择。邦迪和腊斯克主张通过外交途径,或通过葛罗米柯或直接会见赫鲁晓夫,或向联合国提出。肯尼迪对此持否定态度,认为谈判无益于问题的解决,况且苏联在古巴的导弹工程进展迅速。泰勒、狄龙等主张对苏联在古巴的导弹实施外科手术,进行空袭加以摧毁。这种方案遭到不少人的反对,认为这是冒险、不可靠的。人们担心在空袭中不可能全部摧毁在古巴的导弹,残留下来的苏联导弹可能对美国进行报复,它必将给美国带来巨大的损失。麦克纳马拉提出进行封锁,不让苏联继续向古巴运送进攻性武器,在对峙中迫使苏联撤出已在古巴

17、部署的导弹。委员会认为这是一个可进可退,留有回旋余地的方案。封锁成功则能迫使苏联撤出,避免直接冲突;封锁不果则可考虑采取进一步措施。摘编自近年学术界关于古巴导弹危机研究评述(1)根据材料,指出面对古巴导弹危机,美国提出了哪些应对方式。(2)结合所学知识,简要分析古巴导弹危机事件的结果及影响。解析 (1)根据“邦迪和腊斯克主张通过外交途径”得出通过外交途径谈判解决;根据“泰勒、狄龙等主张对苏联在古巴的导弹实施外科手术,进行空袭加以摧毁”得出实施外科手术,进行空袭加以摧毁;根据“麦克纳马拉提出进行封锁,不让苏联继续向古巴运送进攻性武器,在对峙中迫使苏联撤出已在古巴部署的导弹”得出进行封锁,不让苏联继续向古巴运送进攻性武器。(2)第一小问结果,结合所学可知经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束;第二小问影响,从古巴、美苏两国和世界三个方面来分析。答案 (1)方式:通过外交途径谈判解决;实施外科手术,进行空袭加以摧毁;进行封锁,不让苏联继续向古巴运送进攻性武器。(2)结果:经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束。影响:避免了美苏两国直接的军事冲突;从而避免了新的世界大战的爆发。

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