1、【Ks5u原创】2013届山东省高三期末生物3一、选择题1下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则4的有关基因组成应是图乙中的2下列有关育种的叙述，正确的是()A培育杂合子优良品种可用自交法完成B多倍体育种仅局限在植物范围C欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法D由单倍体育种直接获得的良种为纯合子3关于动物、植物激素的相似之处，不正确的是 （ ） A 它们都由活细胞产生 B 它们都能调节生命活动 C 它们都由专门的腺体产生 D 它们的分泌量都极少4(2010镇江模拟)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现
2、有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是()A由品种AABB、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式称为杂筛选育种B基因型为Aabb的类型经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是11C与“过程”的育种方法相比，过程的优势是明显缩短了育种年限D过程在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体5(2012杭州模拟)如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是( )A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B.若图乙表示有丝分裂过程中的
3、某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体6调研卷)如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J(cm2a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J(cm2a)，但其中118 761 J(cm2a)的能量未被利用。下列叙述不正确的是 ( ) AA固定的总的太阳能是111 J(cm2a) B从第一营养级到第二营养级的传递效率是184 C在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能
4、量约占167 D相邻营养级之间的能量传递效率一般是10207改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 () A诱变育种B单倍体育种C基因工程育种D杂交育种8(2010无锡模拟)如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法正确的是 ()A能量主要是以太阳能的形式输入生态系统B组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者C在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等D如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物9当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是()AS和甲 BS和乙 CT和甲 DT和乙10某基因的一个片段中的一条DNA链
5、在复制时一个碱基由GC,该基因复制三次后发生突变的基因占基因总数的 ( )A.100% B.50% C.25% D.12.5%11如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是()A海洋中的鱼类具有垂直分层现象B此图表明鱼类对食物的竞争状况C此图表明海洋中鱼类的捕食状况D此图表明海洋中鱼类的共生关系12(2012聊城模拟)如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统()A热带雨林、温带森林 B温带草原、寒带针叶林C寒带针叶林、热带雨林 D热带草原、温带草原13(2010年高考浙江理综)
6、某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是()A若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长B若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与bc段相似D年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与cd段相似14如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，下列说法正确的是 ( ) A该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 B该生态系统中捕食链构成的食物网可
7、表示为： CA固定的能量=D固定的能量+A传递给B的能量+A细胞呼吸消耗的能量 D碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境中往复循环，这种循环带有全球性15一对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为 （ ）A11/18 B5/9 C4/9 D3/516右图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图。下列叙述中正确的是()A在寒冷环境中，激素的分泌减少，的分泌增加B切除垂体后，的分泌会增加，的分泌会立即停止C切除甲状腺后，和的分泌会增加，但不促进代谢D给动物注射，反馈调节使和的分泌增加17(2
8、011年南京调研)下列各育种过程中，存在科学性错误的是()A小麦育种，F1自交，选择F2中矮秆抗锈类型，不断自交，不断选择B亲本杂交，取F1花粉，花药离体培养，秋水仙素处理，选择所需类型C酶解法去除细胞壁，物理法或化学法诱导原生质体融合，植物组织培养D目的基因与运载体结合，导入受体细胞，需用鉴别培养基鉴定，用病原体感染18用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/
9、4B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变引起的19不同物种种群之间的竞争在什么情况下最激烈？（ ）A一个种群的数量大大多于另一个种群 B。两个物种的亲缘关系最近C两物种的生活环境和食物都相同 D。两物种的生殖方式相同20下列有关“一定”的说法正确的是 ( ) 光合作用一定发生在叶绿体中 有氧呼吸一定发生在线粒体中 DNA中碱基序列发生改变一定会引起基因结构改变种群基因频率改变一定会引起生物进化 生长素对植物生长一定起促进作用 基因结构发生改变，一定会引起氨基酸序列
10、改变生殖隔离一旦形成，一定会形成新物种 A全部正确B有一个正确C有两个正确D全都不对21(2011潍坊模拟)下列关于人体免疫的叙述正确的是()AHIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷B在细胞免疫中，B细胞分化成浆细胞分泌特异性抗体C人体的第一道防线由皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质等构成DT淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞22由于人类对自然资源的不合理开发利用，生态环境被破坏。过早出现的漫天黄尘向人们敲响了警钟，专家就此提出：频率加快、间隔变短、强度增大，将成为今后沙尘暴的新动向。下列叙述中正确的是()与人为的高强度经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的开垦沙尘暴强度不断增
11、大是土地沙化大面积扩展的标志要抑制破坏该地区植被的各种活动植树、种草、加强防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率生物既能适应环境，也能影响环境A BC D23下列生产活动，既有利于开发和利用野生生物资源，又有利于保护生物多样性的是()在鄱阳湖区围湖造田开垦山地完全禁止采伐林木适时地有计划地采伐林木适时适量地捕获湖泊中的成鱼在繁殖季节捕捞成鱼A B C D24图示细胞的中含有的染色体组数目分别是()A5个、4个B10个、8个C5个、2个D2.5个、2个25如图为某种特异性免疫细胞某时期的结构示意图，请据图分析并判断下列说法正确的是 ( ) A抗体是由图中合成，经通过分泌到细胞外 B若该细胞是浆细
12、胞，它分泌抗体的过程需要提供能量 C如果该细胞是效应T细胞，则释放的物质为淋巴因子 D抗体吸附在某些细胞表面与过敏原结合，会引起自身免疫病26食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 ()A1/4 B1/3 C1/2 D3/427下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是 ()A.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种
13、生物C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D.植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息28下图为某真菌体内精氨酸的合成途径示意图，从图中不能得出的结论是() A精氨酸的合成由多对基因共同控制B基因可通过控制酶的合成来控制代谢C若基因不表达，则会影响鸟氨酸的产生D若基因发生突变，则基因和肯定不能表达29能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是 ()A摩尔根的果蝇杂交实验B孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验C孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验D细胞全能性的实验30细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体
14、细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是()A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体化学本质均为蛋白质B雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D若图乙表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质二、填空题31下图A、B分别表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，C图为A图的放大图，据图回答： (1)在A图中，所示的结构属于反射弧的_。 (2)图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_。 (3)C图中兴奋只能从MN，原因是_，在此结构中
15、信号的转换模式为_。 (4)当一次兴奋传递完成后，M释放的物质会立即被分解，如果某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是_。32如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：(1)图A所示是含_个染色体组的体细胞。每个染色体组有_条染色体。(2)图C所示细胞的生物是_倍体，其中含有_对同源染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞，这是由_倍体生物经减数分裂产生的，内含_个染色体组。(4)图B若表示一个有性生殖细胞，它是由_倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是_倍体。每个染色体组含_条染色体。(5)图A的分裂后期包括_个染色体组。33质粒是基因工程中最常用的运
16、载体，质粒上有标记基因，如图所示，通过标记基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。下图表示外源基因的插入位置（插入点有a、b、c）。.(1)质粒的基本组成单位是_。（2）将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素中培养，属于基因工程操作中的_步骤。（3）在插入外源基因过程中用到的工具酶有_。.设计实验探究外源基因插入的位置。（1）步骤：将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。分组：将细菌平均分成两组并标号为1，2。培养：_。观察并记录结果。（2）预测实验结果及结论：_。34种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。甲图表示绵羊引入某岛屿后的种群数量变化曲线，请分析回答
17、下列问题： (1)在生态系统中，绵羊属于_(成分)，第_营养级。 (2)t2后种群数量不能无限增长的原因是_。 (3)请在乙图中绘制绵羊进入该岛屿后种群增长率的变化曲线。35已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显 性，假定这三对基因自由组合，现有以下4个纯合亲本:亲本果形果色果味甲灯笼形红色辣味乙灯笼形黄色辣味丙圆锥形红色甜味丁圆锥形黄色甜味 (1)利用以上亲本进行杂交,F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有_。(2)上述亲本组合中,F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是_,其基因型为_。这种亲本组
18、合杂交,F1的基因型和表现型分别是_,其F2的全部表现型有_,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是_。 36如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题： (1)图1中代表感受器的应为标号_，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_。刺激结构时，会产生具体效应的结构是_，该结构在组成上包括_。 (2)图2中的1表示_，该结构由_(细胞器)形成。1中物质是_。 (3)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生_的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放
19、的物质对突触后膜具有_作用。 (4)缩手反射属于_反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_的控制。 (5)只破坏图1中的结构，利用电刺激设备，通过观察的反应，如何判断和在反射弧中的功能。 (6)图1中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是：_。【Ks5u原创】2013届山东省重点高中高三期末生物试题3答案解析一、选择题1A2【解析】获得杂合子良种用杂交法；多倍体育种在动物体中也能开展；使植物体表达动物蛋白的方法可用基因工程完成；单独用单倍体育种方法获得的个体为纯合子。【答案】D3C
20、4D解析：AABB、aabb经过、过程培育出新品种称为杂交育种，过程为单倍体育种。与杂交育种方法相比，单倍体育种可明显缩短育种年限。过程为基因工程育种，必须用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶，而运载体是将目的基因导入受体细胞时用到的运输工具。5【解析】选C。若图甲为有丝分裂过程，则为植物细胞有丝分裂后期，其下一时期为末期，在细胞中央会出现细胞板，而赤道板是一个假想的平面，不是结构，故A项错；若图乙表示有丝分裂的过程，则为前、中期，而着丝点分裂在后期，且着丝点分裂后不存在染色单体，故B项错；若图乙表示减数分裂过程，含有染色单体的时期包括减数第一次分裂的全过程及减数第二次分裂的前、中期，
21、同源染色体分离发生在减数第一次分裂，故C项正确；图丙中c组染色体数为4N，则为有丝分裂后期，而联会和四分体出现在减数第一次分裂的前期，故D项错。6B7B8B9D解析：幼年缺碘 ，甲状腺分泌的甲状腺激素(T)减少，垂体分泌的促甲状腺激素(S)增多，机体发育迟缓，影响身高提高。10B11D解析：从曲线可以看出，甲、乙、丙生活的区域不相同，表现出明显的垂直分层现象；它们的生存区域和食物有重叠部分，存在竞争；三种鱼主要食物有所不同，有利于各种群的生存。12【解析】土壤腐殖质总量与落叶量、微生物分解能力等因素有关，热带雨林落叶量较大，但热带雨林地区微生物分解能力强，故土壤腐殖质总量少。寒带针叶林落叶较热
22、带雨林少，且微生物活动弱，故选C【答案】C13解析：a点时，若环境因素发生变化，可影响种群的个体数量，但种群个体数量的变化仍符合逻辑斯谛增长。若该种群出生率提高，则因存在生存斗争，死亡率也将会随之升高，故种群个体数量不会大幅超过b点。天敌的大量捕食会使种群个体数量减少，下降趋势与bc段相似。年龄结构变动会使种群个体数量发生变动，但无论增加还是减少，其种群个体数量始终会在K值上下波动，变化过程与cd段相似。答案：A14D15D16【解析】在寒冷环境中，激素的分泌增加，的分泌增加。切除垂体后，的分泌会增加，的分泌减少，但没有停止。切除甲状腺后，和的分泌会增加，由于不能分泌甲状腺激素。因此不促进代谢
23、。给动物注射甲状腺激素，反馈调节使和的分泌减少。【答案】C17解析：基因工程中目的基因的检测是通过标记基因是否表达实现的，目的基因的表达则可通过生物体是否具有相关性状确定，若为抗虫基因，则可用病原体感染的方法确定。答案：D18【解析】选C。杂交育种F2中重组类型有DDtt(1/16)、ddTT(1/16)、Ddtt(2/16)、ddTt(2/16)占3/8；单倍体育种的原理是染色体变异，由于F1产生的四种配子的比例为1111，故用此法所得植株中纯合类型占1/4；杂交育种的原理是基因重组，原因是非同源染色体的自由组合。19C20C21【解析】HIV病毒主要攻击T淋巴细胞，因此A项不正确；B细胞分
24、化成浆细胞发生在体液免疫过程中，B项不正确；体液中的杀菌物质参与构成人体的第二道防线，C项不正确。【答案】D22D解析：由于人为的滥砍乱伐，盲目开发利用自然资源，造成植被破坏，易产生土地沙化，就会使该地区的植被活动受到抑制。植树、种草增加植被、防风固沙。由此可见生物既能适应环境，又能影响环境。23D解析：保护生物多样性并不意味着禁止开发利用资源，而是有计划的利用；围湖造田、开垦山地只会破坏生态环境，加剧资源的枯竭。24A解析：由甲图可知，染色体数目为10条，形态为2种，据公式染色体组的数目，故图甲的染色体组数为5。由图乙可知其基因型为AAaaBBbb，据染色体组数为控制同一性状的相同基因或等位
25、基因出现的次数，故染色体组数为4。25C26A27D28【解析】非等位基因之间在传递与表达上是相互独立的，一个基因的突变并不影响其他基因的表达。【答案】D29A30C二、填空题31(1)感受器 (2)b (3)神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜 电信号化学信号电信号 (4)使N(后膜)持续兴奋32(1)两 两 (2)二 三 (3)二 一 (4)六 单 三 (5)四【解析】本题考查单倍体与多倍体的相关内容，重在考查识图、分析能力。图A中染色体是两两相同的，故含有两个染色体组，并且每个染色体组中有两条染色体；图B中染色体每三个是相同的，故为三倍体，但如果此生物个体是由配子直接发育成的生物个
26、体，则称为单倍体；图C中染色体两两相同。故有两个染色体组，每个染色体组中有三条染色体，有三对同源染色体；D图中染色体形态大小各不相同，则只有一个染色体组。33【解析】本题主要考查基因工程的步骤及运载体的特点和使用。.质粒是一种小型环状DNA分子，含有标记基因是作为运载体的前提，它可以用于目的基因的检测。.本实验中的特点是若目的基因插入b或c处时就会破坏运载体上原有的标记基因，使细菌不再具有相应的抗性性状，所以应放在含有不同抗生素的培养基上进行培养，观察结果得出相应结论。答案：.（1）脱氧核苷酸（2）目的基因的检测（3）限制性核酸内切酶、DNA连接酶.（1）将第1组细菌放入含氨苄青霉素的培养基上
27、培养，将第2组细菌放入含四环素的培养基中培养（2）若1组、2组均能正常生长，则外源基因插入点是a；若1组能正常生长，2组不能生长，则外源基因插入点是c；若1组不能生长，2组能生长，则外源基因插入点是b34(1)初级消费者(消费者)二 (2)受到食物、空间等因素的限制 (3)如图35答案 (1)甲与丁、乙与丙、乙与丁 (2)乙与丁 aabbCC与AAbbcc AabbCc,圆锥形黄色辣味 圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味 1/16 解析 考查应用基因的分离定律分析问题的能力。 (1)题中已给出了三对相对性状的显隐性关系和甲、乙、丙、丁四个亲本的表现型与基因型，要求它
28、们杂交F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的杂交组合,可根据基因自由组合定律,分别推测出甲乙、甲丙、甲丁、乙丙、乙丁、丙丁共6组杂交后F2中出现的基因型与表现型,从中选出符合题意的杂交组合。(2)根据基因的自由组合定律，得出(1)中6组杂交后代中F1和F2可能出现的基因型与表现型的种类与比例,从中找出合适的答案。 36(1)负正效应器传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等 (2)突触小泡 高尔基体神经递质 (3)兴奋抑制 (4)非条件高级神经中枢(大脑皮层) (5)刺激，没有反应，说明具有传人功能；刺激，发生反应，说明具有传出功能。 (6)先用电刺激(或上一点)，测量上有无电位变化；再用电刺激(或上一点)，测量上有无电位变化