1、宁夏育才中学2016-2017学年下学期期末考试试题高二语文 2017.7.15(试卷满分150分，考试时间 150 分钟) 命题人： 注意事项：1本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。2答题时使用0.5毫米的黑色中性笔或碳素笔把答案写在答题卡上，否则，不计分。字体工整、笔迹清楚。若要求粘贴条形码，请按照要求粘贴在答题卡相应位置上。3.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第卷 阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）一般论述类文章阅读。（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1-3题。 中国的孝道文化 既有的社会生命经验显示，人类情感呈向下趋势
2、。父母对子女多为无条件、无保留的情感输出。而同时，幼年子女大多无法体谅父母苦心，及其成家育子之后，又会将更多情感输出给其子女。如此下去，为父母者始终是付出多于回报。有鉴于此人性弱点，中国先哲自古就提倡孝道，强调子女对父母的情感反哺，欲借此对人性加以矫正。其后国家亦大力提倡孝道，并将其精神注入法律之中，以法律维护、成全孝道，极大增强了孝道文化的贯彻效果。于是在中国，就形成了下一代对上一代都要反馈的模式。而且这种反馈应是物质、精神、宗教三方面的，要发之于心，形之于色，并付之于言行。一言一行皆须毕恭毕敬，不离于孝道。如此等等，都在法律制度上加以确认，并辅之以宣传教化、行政强制乃至严刑重罚。遂使孝道文
3、化在中国绵远流长，代代不息，将中国人融化在一派血浓于水的温情之中。其温情有三：一曰，强调情感反哺。孝道乃报恩之举，年幼受之父母，成年后反哺双亲。然而此时父母皆已年老，身体、精神日益衰弱，欲行孝道便不可有嫌弃之心。既要尽量保证衣食无缺，又要善事父母，言行温和礼敬，不可使父母受情感伤害，晚景凄凉，心灰意冷。国法遂依此意将发生的杀、殴、骂、告父母及供养有阙等行为列为打击对象。二曰，顾及人伦纽带。孝慈亲情乃天性秉赋，与生俱来。韩非子八经说：“法通乎人情关乎治理。”为了顾及人伦情感纽带，于是实践中出现了宽容复仇、存留养亲等屈法以伸孝道之司法管理与制度。三曰，注重精神传递。父母过世之后，对其追念亦属孝道情
4、感应有之义。一方面要尽心服丧，依循礼制恰当地表述丧亲之痛；另一方面要传递香火，使前代尊亲不至绝祀。国家法律对丧期违礼的种种行为加以禁止，对官员服丧进行系统规定，对无子休妻制度亦加以确认。然而，孝本为人类朴素情感，应出自血缘亲情之自然流露。如纯以伦理观念加以宣扬倡导，或不至于出离孝道本旨。然而后来孝道法文化日渐强化，以法律强制手段要求人人皆须按照特定礼制履行孝道，实践过程中则难免有矫枉过正或流于形式之嫌。 其流弊亦有三：一曰，诱发人性虚伪矫饰。孝与不孝皆源自内心情感，法律无法拘束人心，只在外在形式上强求一律，就难免出现不愿为繁文缛礼束缚以致违法犯罪的情形，或出现徒有其表而内心虚伪的现象。如汉末，
5、就有“察孝行，父别居”之讽谣。二曰，漠视个体价值。孝道强调子女对父母无微不至的尊崇与顺从，本为矫正人性向下之弊，然而以法律相强制，久之则导致父权过度膨胀，子女自身正当之权利诸如婚姻自主权、生命健康权等都因压迫而萎缩。甚至以己身代父刑这种愚孝行为都得到法律认可与社会褒奖。个体价值遭到法律之极大漠视。三曰，扭曲国民性格。孝道法文化强调子女恭顺、父祖权威，代代沿袭中，国民遂生出屈服、顺从之性格。少年老成、谨慎持重、禁锢保守、全无创造思维竟成为社会舆论推崇褒扬之优良德行。此实为对健全国民性格之压抑与扭曲。 （摘编自龙大轩孝道：中国传统法律的核心价值）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）3分
6、A人类情感天然具有向下的趋势，父母多愿为子女无条件、无保留地付出，这种情感，奠定了中国孝道文化的基础。B在中国，下代对上代反馈、反哺的尽孝模式的形成，很大程度上是国家大力提倡，并以法律维护、成全孝道的结果。C中国孝道的要求包括物质、精神、宗教三个方面，不仅要有物质的供养，还要有对父母发自内心的敬爱，言行亦须毕恭毕敬。D孝道法文化日渐强化，不仅要求人人履行孝道，还用法律手段强制人民遵从特定礼制，实践过程中难免生出弊端。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）3分A为父母者始终付出多于回报，幼年子女则大多无法体谅父母苦心；中国先哲提倡孝道，正是期望借此对人性的弱点加以矫正。B重视道德上的宣
7、传教化，再加上法律制度的影响，孝道文化在中国绵远流长，因此，中国人一直生活在父慈子孝的脉脉温情中。C国法将杀、殴、骂、告父母及供养有阙等不合孝道的行为列为打击对象，是因为这些行为完全无视对反哺父母的要求，恩将仇报。D孝道法文化强调子女要尊崇、顺从父母；矫枉过正，导致父权的过度膨胀和子女诸多正当权利的萎缩，法律也抹上了漠视个体价值的色彩。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）3分A孝本是出自血缘亲情的人类朴素情感的自然流露。行孝道是反哺报恩之举，它使年老力衰的父母不但衣食无缺，还能获得精神慰藉。B父母过世，子女一要尽心服丧，二要传递香火。因为丧期违礼固然违反国家法制，若无后代，也会
8、致使尊亲绝祀，孝道精神无法传递。C孝道法文化强调长辈威权、子女恭顺，将屈服顺从、少年老成、禁锢保守等视为优良德行大加褒扬，造成对健全国民性格的压抑与扭曲。D中国孝道法文化在历史上曾发挥过举足轻重的作用，它利弊并存，得失难分；如能推陈出新，对今天建设和谐社会必有裨益。（二） 文学类文本阅读。（本题共三小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。下雨天，真好 琦 君你喜欢下雨吗？喜欢，但别下得太久，像黄梅天，闷得叫人喘不过气来。我却不然。雨下十天、半月，屋子里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。我爱雨，雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远，优游，自在。那些有趣的
9、好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。今天一清早，掀开帘子看看，啊，真好，又是个下雨天。守着窗儿，让我慢慢儿回味吧。那时我才六岁呢，睡在母亲暖和的臂弯里，天亮了，听到哗哗的雨声，我就放心了。因为下雨，母亲不用老早起来。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼，给我讲雨天的故事。雨下得愈大愈好。起床后，我套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在烂泥地里踩水，吱嗒吱嗒地响，直到老师来了才被捉进书房。可是下雨天老师就来得晚，他有脚气病，像大黄瓜似的肿腿，走路不方便。我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里，就不会来逼我认方块字了。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他：“小春肚子痛，喝了茶睡觉了。”
10、老师不会撑着伞来找我的，我就这么一整天逃学。下雨天真好，大人们个个疼我。潮湿的下雨天，是打麻线的好天气，母亲双手熟练地搓着细细的麻丝，雨也跟着下得更大了。五叔婆和我帮着剪线头，她是老花眼，母亲是近视眼，只有我一双亮晶晶的眼睛最管事。为了帮忙，我又可以不写大字。懒惰的四姑一点忙不帮，只伏在茶几上，唏呼唏呼抽着鼻子，给姑丈写情书。我瞄到了两句：“下雨天讨厌死了，我的伤风老不好。”五月黄梅天，到处黏塌塌的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端着宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。父亲用旱烟管点着告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木樨花散发着淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，树叶上的水珠都是香的，
11、洒了我满头满身。八九月台风季节，雨水最多，我真开心。因为可以套上阿荣伯的大钉鞋，到河边去看涨大水。母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁，几天不晒就要发霉的呀，谷子的霉就是一粒粒绿色的曲。母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来。这工作好好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，曲会愈来愈多，我就可以天天滚在谷子里拣曲，不再读书了。从院子的矮墙头望出去，一片迷蒙，看样子且不会晴呢。母亲愈加发愁，我却愈加高兴了。到杭州念中学了，下雨天可以不在大操场上体育课，改在健身房玩球。同学们起劲地打球，我撑把伞悄悄地溜到健身房后面，隐蔽，清静。我站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，落在伞背上，我心里有一股凄凉寂寞之感，
12、我想念远在故乡的母亲。下雨天，我格外想她，雨给我一份靠近母亲的感觉。星期天下雨真好。一打上牌，父亲就不再管我了。我可以溜出去看电影，邀同学到家里，爬上三层楼“造反”，进储藏室偷吃金丝蜜枣和巧克力糖。晚上，我可以丢开功课，一心一意看红楼梦，父亲不会衔着旱烟管进来逼我背古文观止。稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里，给我一万分的安全感。如果我一直不长大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢？那一年回到故乡，一坐在父亲的书斋中，从书橱里抽一本白香山诗，学着父亲的音调放声吟诵，父亲的音容，浮现在摇曳的豆油灯光里。记得我曾打着手电筒，穿过黑黑的长廊，去给父亲温药。他提高声音吟诗，使我一路听着他的
13、声音，不会感到冷清。可是他的病一天天沉重了，在淅沥的雨中，他吟诗的声音愈来愈低，我终于听不见了。杭州的西子湖，风雨阴晴，风光不同。雨中徘徊湖畔，凝望着湖面上低斜的梅花，听得放鹤亭中，响起了悠扬的笛声。弄笛的人慢慢走来，低声对我说：“一生知己是梅花。”我也笑指湖上说：“看，梅花也在等待知己呢。”雨中游人稀少，静谧的湖山，都由爱雨的人管领了。衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。湖水湖风，寒意袭人。站在湖滨公园，彼此默默相对。于是笛声又起，与潇潇雨声相和。二十年了，那笛声低沉而遥远，然而我，仍然依稀听见，在雨中（有删改）4下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）3分A文章通过母亲、四
14、姑、老师在雨天的抱怨、焦虑、狼狈，与“我”在雨天的欢快形成对比，凸显了“我”眼中的雨天的美好和“我”对雨天的喜爱。B文章以第一人称为主要叙述视角，将几十年来下雨天所牵动的人事、人情通过“我”的回忆串联起来，真实、亲切，给人身临其境之感。C作者细致地描写和渲染了丁香、一丈红、大理花、剑兰、木樨花、玉兰花的色香，衬托出父亲端着茶壶在廊下赏雨时的悠然自得。D文章前半部分侧重写童年时的美好生活，情感欢快；后半部分写到雨天思念母亲、怀念父亲，则有一种淡淡的哀愁弥漫于字里行间。5结合全文来看，开头两段在文章中有何作用？（5分）6琦君曾言：“我深感这个世界的暴戾已经太多，为什么不透过文章多多渲染祥和美好的一
15、面呢？”请结合全文，谈谈作者是怎样来表现雨天的“祥和美好”的？（6分）（三） 实用类文本阅读。（本题共三小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。 世上纵有梨花颂，人间再无梅先生在初春时节，梅花谢了匆匆，京剧艺术家梅葆玖翩然谢幕，走完了自己精彩纷呈的82年人生历程。从此，世间再无梅葆玖，梅郎世家成往昔。1934年，梅葆玖出生于上海，是梅兰芳的第九个孩子。梅葆玖10岁开始学艺，13岁正式登台演出，在艺术上深得其父的教诲和指导。梅兰芳逝世后，特别是“文革”后，“梅派”艺术一度一蹶不振，在这样的危急存亡之时，梅葆玖扛起了振兴梅派艺术的大旗，恢复演出经典剧目，整理父亲的唱片、传记，积极开办梅派艺术学
16、习班，多次组织大规模南北梅派名家汇演十几年过去了，梅派艺术在梅葆玖的努力下，人才济济，欣欣向荣，逐渐恢复了原来的兴旺局面。梅葆玖并不是一位开拓型的艺术家，他的一生恢复、整理了不少梅兰芳一生的经典之作，却很少看到他用家传“梅派”排演过哪出新戏。终其一生，梅葆玖始终以维护梅派的正宗、正腔、正韵为己任。可同时他又是一个不断革新的艺术家，从交响乐伴奏版贵妃醉酒，到轰动一时的大唐贵妃，也包括在晚年顶着各方压力，全力支持陈凯歌拍电影梅兰芳等等可见他也是并不反对创新的。如何看待继承传统和改革发展的关系？梅葆玖总是笑吟吟地用父亲的话回答大家“移步不换形”。“那个时候跟现在相比，观众欣赏的眼光变了，咱不能说老先
17、生不好，但是跟着时代的变化，咱们也一定得跟着时代走。”在梅葆玖看来，所谓的“移步不换形”，就是守住京剧艺术、梅派艺术韵律美的根本，却不妨在艺术形式、伴奏、戏剧节奏等方面，做更符合当代观众审美的改进与尝试。无论其结果如何，大唐贵妃是轰动而成功的，特别是一曲梨花颂，竟成了争相吟唱的名曲。而对于片段化、娱乐化的京剧表演，梅葆玖本人并不持肯定与支持态度。坚持传统，继承经典，却绝不拘泥、保守，这就是梅葆玖。他曾这样说：“我觉得其实做演员来说，如何把戏唱好，把人物演好，实际上还是属于一个文化问题。”在梅葆玖看来，唱京剧不能离开流派这个根，离开根，一听什么都不像了，下次观众就不来了。“演京剧，要做到有本之木
18、，有源之水。京剧都是这么传下来的。所以我说只要是我父亲有的这些老唱片、老剧本、老相片，我都愿意提供给学生们，让他们知道，梅派是怎么传下来的。然后继续由他们身上再往下传，这样传承有序，就不会失传。咱们中国戏曲就是讲究所谓的戏以人传，得是靠人来传。”有位外国专家曾说：“京剧是有规则的自由动作。”所谓规则，就是演员的程式，一旦融化了以后，随便怎么做，只要是戏里头的意思，符合人物的情绪，怎么做都可以。所谓的流派也是如此，那些被封为创始人的艺术家们，其实没有一个人标榜过自己是什么派，都是别人封的。所谓流派，就是经过无数人的效仿，得到了大家的承认。流派流派，不流无派。流派其实是一种艺术风格，各自都有自己的
19、艺术特色。因此，梅兰芳“梅派”艺术的美，可算作是一种“规范式的美”，一种“范本美”。通俗地说，梅派的最大特点就是“没有特点”，讲究的是规范，而不是突出某一方面，真正做到了“大象无形”，“真水无香”，是“中和之美”。 （摘自“人民网”，有删改）【相关链接】凡是喜爱京剧艺术，喜爱梅派艺术的可造之材，梅葆玖绝对是知无不言，言无不尽，总是毫无保留地倾囊相授，无论男女，不分贵贱，有教无类，一视同仁。（摘自新民晚报） 梅葆玖在2012年两会上提出以动漫作为手段，让霸王别姬、牡丹亭等传统剧目以动漫的形式呈现。“我的想法是，把戏曲内容以及好的剧目，通过动漫的形式表达出来，让幼儿、小学生甚至中学生都喜欢”。在2
20、015年的两会上又提出通过现代的传播手段让传统戏曲得到最广泛的传播，让老百姓共享国之瑰宝的文化精髓。 （摘自腾讯网）7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） 3分A.由于梅兰芳去世以及“文革”的原因，“梅派”艺术曾面临着生死存亡的巨大危机，经过梅葆玖的艰苦努力，逐渐恢复了原来的兴旺局面。B.梅葆玖始终以维护梅派的正宗、正腔、正韵为己任，他虽然恢复、整理了不少梅兰芳的经典之作，却很少用家传“梅派”排演过哪出新戏。C.梅葆玖始终严格遵循着父亲的教诲，因而并不是一位开拓型的艺术家，所以对片段化、娱乐化的京剧表演，他并不持肯定与支持的态度。D.梅葆玖爱惜人才、热忱无私，只要是喜爱京剧艺术，喜爱
21、梅派艺术的可造之材，梅葆玖总是知无不言，毫无保留地倾囊相授。8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）4分A.从交响乐伴奏版贵妃醉酒，到轰动一时的大唐贵妃，梅葆玖的革新反映了传统京剧艺术在时代变迁中的尴尬处境。B.在梅葆玖看来，文化从根本上影响着演员，唱京剧也不能离开流派这个根，否则观众一听什么都不像了，下次就不会来了。C中国戏曲讲究“戏以人传”，得是靠人来传。只要保留一些老唱片、老剧本、老相片，应能很好传承京剧艺术。D.流派其实是一种艺术风格，梅派的最大特点就是“没有特点”，讲究的是规范，而不是突出某一方面，呈现出“中和之美”。E.为了维护梅派艺术的兴盛局面，梅葆玖在两会
22、中积极倡导以动漫的形式呈现牡丹亭等传统剧目，以现代传播手段传播传统戏曲。9. 关于继承传统和改革发展的关系，梅葆玖主张“移步不换形”。结合材料谈谈你对这一观点的认识。（5分）二、古代诗文阅读。（35分）（一）文言文阅读。（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成10-13题。戚继光，字元敬。父景通，历官都指挥，署大宁都司，入为神机坐营，有操行。继光幼倜傥，负奇气。家贫，好读书，通经史大义。嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。改佥浙江都司，充参将。三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海，继光援不及，以道阻不罪。寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港。久不克，坐免官，戴罪办贼。已而倭遁，他倭复焚掠台州。给
23、事中罗嘉宾等劾继光无功，且通番。方按问，旋以平汪直功复官。继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。四十年，倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。贼遁去，乘虚袭台州。继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死。而圻头倭复趋台州，继光邀击之仙居，道无脱者，先后九战皆捷，俘馘一千有奇，焚溺死者无算。继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。 隆庆二年五月，命以都督同知总理蓟州、昌平、保定三镇练兵事。继光巡行塞上，议建敌台。
24、略言：“蓟镇边垣，延袤二千里，一瑕则百坚皆瑕。比来岁修岁圮，徒费无益。请跨墙为台，睥睨四迭。台高五丈，虚中为三层，台宿百人，铠仗糗粮具备。令戍空画地受工先建千二百座然边卒木强律以军法将不堪请募浙人为一军用倡勇敢 浙兵三千至，陈郊外，天大雨，自朝至日昃，植立不动。边军大骇，自是始知军令。五年秋，台功成。精坚雄壮，二千里声势联接。久之，土蛮犯辽东，继光急赴，偕辽东军拒退之。继光已加太子太保，录功加少保。自顺义受封，朝廷以八事课边臣，三岁则遣大臣阅视，而殿最之。继光用是频荫赉。张居正殁半岁，给事中张鼎思言继光不宜于北，当国者遽改之广东。继光悒悒不得志，强一赴，逾年即谢病。给事中张希皋等复劾之，竟罢归
25、。居三年，御史傅光宅疏荐，反夺俸。继光亦遂卒。 （节选自明史戚继光传，有删节）【注】顺义受封：指在此之前，俺答汗受封为顺义王事。10 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分 A令戍卒画地受工先建千二百座然边卒木强律以军法将不堪请募浙人为一军用倡勇敢B令戍卒画地受工先建千二百座然边卒木强律以军法将不堪请募浙人为一军用倡勇敢C令戍卒画地受工先建千二百座然边卒木强律以军法将不堪请募浙人为一军用倡勇敢D令戍卒画地受工先建千二百座然边卒木强律以军法将不堪请募浙人为一军用倡勇敢11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3分A都督同知，明代军事职官名称，从一品，协助左右都督管
26、理本府所辖都司、卫所。B古人一昼夜划分为十二个时辰，每个时辰都有自己的名称，如鸡鸣、黄昏。“日昃”指太阳偏西，约下午一点到三点。C太子太保是东宫官职之一，负责教习太子。明清时常有衔无职，一般作为一种荣誉性的官衔加给重臣近臣。D古代用“殿最”表明考核政绩或军功的高低或先后次序，上等称为“殿”，下等称为“最”。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）3分A戚继光少有大志。他身为将门之后，从小洒脱不拘，有非凡的志气。虽然家庭贫寒，但非常喜欢读书，通晓经史大义。B戚继光治军有方。初人浙，他发现所辖卫所军队战斗力不强，于是从中挑选精悍的士兵，进行特殊训练，研制并更新武器，练成了名闻天下的
27、“戚家军”。C戚继光战功显赫。在东南抗倭战争中先后九次击溃敌军，俘获、斩杀了敌军一千多人，烧死淹死的不计其数。这和他号令严明，赏罚公平有很大的关系。D戚继光创建了空心敌台。他认为蓟镇的周边城墙，绵延二千里，如一处有缺陷，那么整个坚固的长城就会成为废物，于是建议修建既可节省费用又可观察四方的空心敌台。13把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。(5分）（2）给事中罗嘉宾等劾继光无功，且通番。方按问，旋以平汪直功复官。（5分）（二）古代诗歌鉴赏。（11分）阅读下面一首诗歌，按照要求回答问题。 重九夜偶成 黄仲则 悲秋容易到重阳，节物相催黯自伤。
28、有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉。 依依水郭人如雁，恋恋寒衣月似霜。 差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡。【注】黄仲则：清代诗人。一生漂泊求仕，作此诗时短驻家中。节物：随季节改换的事物，此处指重阳节的菊花。 人如雁：谓人似旅雁，终年南北翱游，栖无定所。差喜：幸好。衰亲：老母。14下列对本诗的理解，不恰当的的两项是（ )( )5分A首联以“重阳”“节物”紧扣诗题的“重九”，而“节物”又关联下一句的“花”。 B颔联写重阳节饮酒赏菊，且无风无雨，这些雅事乐景与诗人内心的寂寞凄凉形成对比。C颈联写极目所见：水郭边还有那些身着寒衣的旅人们奔波在外，增添了诗人的忧伤。D尾联的内容情感与前三联一脉相承，语意与情感
29、的渲染，使得诗歌的内涵更为丰富。 E、“恋恋寒衣月似霜”一句中的“霜”，写出了诗人幽冷、凄清、惆怅的主观感受。15、 “差喜衰亲话真切，一灯滋味异他乡”表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 （6分）（三）名句名篇默写。（本题共1小题，5分）16、补出下列名句中的空缺部分。（1）苏轼的念奴娇赤壁怀古中，概括描写周瑜当年指挥赤壁之战时作为指挥家从容风貌的语句是：“ ， ， ”三句。（3）辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中作者借用元嘉年间军队草草出军，指挥者并无北伐的深思熟虑，只是想“ ”，建立汉朝霍去病追击匈奴那样的功名；结果却是“ ”，作者对此加以辛辣的批判和讽刺。 第卷 表达题(80分)
30、五、语言文字运用。（共20分）17、下列各句中划线处的成语使用全都不正确的一项是（ ）3分表演前，小赵微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要班门弄斧了，还望老师们不吝赐教。美国国家安全局对世界35个国家首脑进行窃听活动，其手段无出其右，招致越来越多国家的声讨和批评。中国唐史学会副会长、陕西师范大学教授杜文玉说，历史上的上官婉儿并非那么正面，是一个八面玲珑的人物。有专家指出，领海安全事关国家利益，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，建造航母是国家安全战略的重要方面。在第二批群众路线教育实践活动中，如何抓住驻京办这个”末梢神经“，见微知著查找问题、举一反三整改落实，这是对全面深化改革力度的考验。有
31、关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境和我们每个人的生活休戚与共。A、 B、 C、 D、18下列各句中，没有语病的一句是（ ）3分A、针对三农问题，全国政协组织专题调研组与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议。B、随着网络技术寻梦发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。C、”丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成和繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平和发展。D、除法律明确规定外，强制隔离戒毒所
32、不得对外提供戒毒人员档案信息。同时，禁止对戒毒人员为对象进行戒毒药物试验等。19、下列交际用语使用不得体的一项是( )3分A接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！20.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“供给侧结构改革”下定义。不超过65个字(5分) “供给侧改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词。究竟什么是供给侧结构改革?“供给侧”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创
33、新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。21、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）一座城市也像一个人一样， 。所谓城市的气质，。正如一个人的气质，肯定与他的先天的文化遗传和后天的文化教养关系密切。城市文化作用于城市的各个方面，包括，城市建筑和城市规划怎样，影响到城市人的居家感受、生活状态和生活质量等。 六、作文。（60分）22、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 高考志愿填报在即，选择何
34、种专业才能为将来就业和职业选择未雨绸缪？日前，麦可思研究院发布的2017年中国大学生就业报告显示，三成以上毕业生工作与所学专业不对口，“职业期待不符”“迫于就业压力”是毕业生选择不对口工作的主因。 （中国青年报2017年6月17日） 对此，你有什么所见所闻所思所感？请结合材料内容及含意写一篇文章，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 2016-2017学年度下学期期末考试高二语文参考答案第卷 阅读题（72分）一、 现代文阅读。（35分）（一）一般论述类文章阅读。1. A2. B【解析】此题考查筛选信息的能力。题干要求是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项”， B项
35、，“中国人一直生活在父慈子孝的默默温情中”的说法与原文不符。从原文可知，古代也出现过“杀、殴、骂、告父母、供 养有阙”等严重违反孝道的行为。3. D(二）文学类文本阅读。4 C 3分【解析】这是对文本内容、手法的综合考查。选项中C项理解有误，没有“细致地描写和渲染”。主要是白描。55分强调了作者与他人不同，喜爱下雨天，引起读者的阅读兴趣；总领下文，总领下文与雨天有关的“那些有趣的好时光”；强调了作者对下雨天的喜爱，照应题目【解析】本题考查开头段落的作用，答题时抓住关键词语“结合全文”“开头两段”“作用”，从内容和结构两个方面答题。66分以一个无忧尤虑的孩子的眼光和感受来描写童年时代的雨天生活，
36、过滤掉了绵绵雨天带给大人们的现实苦恼，凸显了雨天带给“我”的温馨感受和独特乐趣，如雨天的早晨躺在母亲的臂弯听故事的温馨，逃学的快乐，从发霉的谷子里挑曲的好玩，等等；捕捉典型的生活细节来表现雨天的祥和美好，如父亲坐在廊下赏雨，给我指点各种花木。我在洗牌声和 雨声中安心读书等细节温馨而祥和；在叙事中融入了对雨天的喜爱之情，作者由衷地喜爱雨天，所以雨天的一切对她而言都是美好的，如雨天帮母亲的剪线头、到河边去看涨大水等无不让作者感到快乐；用细腻温婉的笔触表现人生中的痛苦与不幸，作者的生活中，有外出求学时思念母亲的痛苦，有父亲病重离世的哀伤，但她并没有渲染这些痛苦不幸，而是用温婉的文字去叙述、追忆，让原
37、本悲痛的话题变得哀而不伤。用诗化的语言来增添雨天和生活的美好与诗意。如文章结尾写到我与西子湖弄笛人邂逅，湖山静谧，心意相通。美丽的的湖光山色，美好的知己之情，让雨天的邂逅更加美好而富于诗意。【解析】本题考查文本行文的艺术手法，答案应该包括两个部分：手法+结合文章分析。意思对即可。如有答案外的其他理解，比如环境渲染等，言之成理的可酌情给分。（三）实用类文本阅读。（16分）7. C 3分【解析】因果关系不成立。他并不是一位开拓型的艺术家，是针对维护梅派“正统”而言的，不是父亲教导的结果；“片段化、娱乐化的京剧表演，他并不持肯定与支持的态度”则是针对“守住京剧艺术的根”而言的。“严格遵循着父亲的教诲
38、”理解也有误，原文是“在艺术上深得其父的教诲和指导。”8 B、D （4分，选对一项给2分）【解析】A项“反映了传统京剧艺术在时代变迁中的尴尬处境”理解错误，应为表现梅葆玖在艺术上的创新。C项说法绝对。E项“为了维护梅派艺术的兴盛局面”理解错误，应为“让传统戏曲得到最广泛的传播，让老百姓共享国之瑰宝的文化精髓”。（选对一项给2分）65分在梅葆玖看来，所谓的“移步不换形”，就是守住京剧艺术、梅派艺术韵律美的根本，却不妨在艺术形式、伴奏、戏剧节奏等方面，做更符合当代观众审美的改进与尝试。这一观点 在文中表现为梅葆玖坚持梅派正宗、正腔、正韵为己任，又不断革新；反对片断化、娱乐化的京剧表演。这一观点体现
39、了梅葆玖坚持传统，继承经典（传统），却绝不拘泥、保守，与时俱进的改革创新精神。这一观点具有积极现实意义，启发我们在传统文化的继承与发展中，应该坚守传统文化的本色本味，同时也应顺应时代潮流，在表现形式、传播手段上与时俱进，让传统文化永葆青春。（评价观点从内涵、表现、品格、意义4个方面作答。答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分）二、古代诗文阅读。（35分）（一）文言文阅读。（19分）10C 3分 11. D 3分 【解析】下等称为“殿”，上等称为“最”。 12 B 【解析】“于是从中挑选精悍的士兵”有误。原文是说从金华、义乌剽悍、勇猛的百姓中招募了三千人，而不是从军队中挑选。13.（1）
40、嘉靖年间他承袭世职，因被推荐而提升代理都指挥佥事，在山东防御倭寇。（得分点：“嗣”、“用”、“署”各1分，大意2分）（“嗣职”也可译为继承官职）（2）给事中罗嘉宾等人弹劾戚继光没有功劳，还勾结外国人。戚继光刚要被审讯，随即因讨平汪直的功劳，恢复官职。（得分点：“番”、“按问”、“旋”各1分，大意2分。）【文言文参考译文】戚继光，字元敬。父亲戚景通，连续担任都指挥，暂时代理大宁都司，调入神机营担任神机坐营，有（美好的）操守品行。戚继光从小洒脱不拘，有非凡的志气。他家庭贫寒，喜好读书，通晓经书史书的要旨。嘉靖年间承袭世职，因被推荐而提拔为代理都指挥佥事，在山东防御倭寇。后改任浙江都司佥事，担任参将
41、。嘉靖三十六年，倭寇侵犯乐清、瑞安、临海，戚继光未能及时援救，由于是道路阻塞所致，所以不加罪。不久，他会合俞大猷的军队，在岑港围剿汪直残余势力。但很久都不能取胜，因此被撤官，（被责令）戴罪办理倭寇事宜。不久这些倭寇逃走了，其它倭寇又到台州焚烧抢掠。给事中罗嘉宾等人上奏（朝廷）弹劾戚继光没有功劳，还勾结外国人。刚要审讯他，随即因讨平汪直的功劳恢复了原职。戚继光到浙江时，发现卫所军队不善于作战，而金华、义乌民俗素有剽悍之称，于是请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。叉因为南方有许多湖泽，不利于骑马追逐，于是依照地形制成阵法，考虑步行作战的方便，所有战
42、舰、火药武器、兵械，都精心研制力口以精选，重新置备更换。“戚家军”威名传布天下。嘉靖四十年，倭寇大规模抢劫桃渚、圻头。戚继光急忙赶到宁海，扼守桃渚，在龙山打败他们，追到雁门岭。倭寇逃走，便乘空虚袭击台州。戚继光亲手杀掉倭寇首领，逼迫残余的倭寇逃往瓜陵江全部丧生。而圻头的倭寇重新奔向台州，戚继光到仙居拦截歼击，路上没有一个逃脱掉的。先后九次战斗都打胜了，俘获一千多人，烧死淹死的不计其数。戚继光作为将领，号令严明，赏罚必行，士兵没有敢不听命的。隆庆二年五月，命令戚继光凭都督同知的身份全面管理蓟州、昌平、保定三镇的士兵训练。戚继光往来视察边塞，建议修建抵御敌人的楼台。大致说：“蓟镇的周边城墙，绵延二
43、千里，如一处有缺陷，那么整个坚固的长城就会成为废物。近年来，每年修补每年垮塌，白白耗费人力财力却无益处。请求跨越城墙修筑楼台，可观察四方。每台高五丈，中间是空的，有三层，每个楼台可住一百人，铠甲、器械、干粮准备充足。命令守兵划出地段，接受分配的建台任务，先建台一千二百座。然而边卒性格刚直倔强，按照军法约束他们，他们将不能忍受，请求召募浙江人为一军，以倡导勇敢。”浙地士兵三千人到达蓟门，在郊外列阵，天空下起大雨，从早晨到傍晚，士兵像树木一样站立不动。边塞军队都很惊骇，这时才知道军令严明。隆庆五年秋天，修台大功告成。精良，坚固、雄伟、壮观，二千里声势相连。过了一段时间，土蛮骚扰辽东，戚继光急忙赴援
44、，偕同辽东军队打退他们。戚继光已经加授太子太保衔，根据战功又加少保衔。自从顺义王受封以来，朝廷以八件事考核驻守边疆的大臣。每三年派遣大臣检阅考查，分别评定功劳大小。戚继光由此连续获得朝廷荫护和赏赐。张居正去世半年后，给事中张鼎思说戚继光不适宜在北方任职，主持国政的人急忙把他调到广东。戚继光忧郁不得志，勉强赴任一趟，过了一年就托病自请退职。给事中张希皋等人又弹劾他，最终罢免了他，让他回家。过了三年，御史傅光宅上疏荐举戚继光，反而被削减俸禄。之后戚继光就去世了。（二） 古代诗歌鉴赏。（11分）14. C、D （5分，选对一个给2分）【解析】C项，是想象或者回忆的内容，不是极目所见。D项，尾联的内容
45、情感与前三联明显不同，应该是“语意与情感的突转”15. 6分 这两句诗中有“喜”：诗人能够在家中陪老母亲过重阳节，感受到了家庭的温暖。这两句诗中也有“悲”：诗人长期漂泊在外，经常有寂寞凄凉之感，虽然有短暂的回家之喜，但是很可能又要踏上漂泊之旅。喜是以悲为底色的，喜中有悲。(三）名句默写题。每空1分，共6分。16、（1）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （2）封狼居胥，赢得仓皇北顾。 第卷 语言文字运用和表达题（80分）五、语言文字运用题。（20分）17. B 3分班门弄斧：在鲁班门前耍斧头。比喻在行家面前卖弄本领。正确。无出其右：出，超过；右，古代多以右为尊。没有能超过他的。多含褒义。本句语境
46、为贬义。错误。八面玲珑：原指四面八方通明敞亮，也形容外观挺拔秀丽，后多形容人处事圆滑或者办事细致周到。正确。厝火积薪：厝，安放；安放火到柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。句子语境为事先做好准备。望文生义。错误。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。使用正确。休戚与共：形容关系密切，利害相同，同欢乐共悲哀。不合语境，错误。18. C 3分【参考解析】A项语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农收入、拉动农村消费”；B项介词随着导致主语残缺，应删去“随着”；“形成的”改为“形成了”；D项，句式杂糅，“对戒毒人员”与“以戒毒人员为对象”两者杂糅在了一起，可以山区“为对象”或者将“禁止”后的
47、“对”改为“以”。19. A 3分本题考查语言表达简明、得体、准确的能力。A项，“舍下”一词是谦词，通常用于对别人称自己的家。20. 5分供给侧结构改革是为调整经济结构，使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置，提升中长期潜在经济增长率而进行的结构性改革。21.也是有气质的。 是由它的文化成因所决定的（或者为“取决于它的文化”) 作用于城市建筑和城市规划每条2分，共6分。六、 作文。22、60分【参考资料】此番调查称“三成以上毕业生工作与所学专业不对口”，其实并不新鲜，也不新奇。熟悉大学生就业状况的人都知道，专业与职业不同，大学所学专业与个人就业并不完全吻合。所有毕业生都从事专业对口工作
48、，既不符合就业市场的现实，也不符合大学生职业选择的规律。现实生活中，一些人的事业成功与其所学的专业常常不相干。在各行各业里，都充满了“并非故意而为之”的人，“世界第一女性首席执行官”卡莉菲奥莉娜大学时修的是中世纪历史和哲学，微软创始人比尔盖茨在哈佛大学修的是法律专业，阿里巴巴创始人马云毕业于杭州师范学院外国语系，他们都抛开“专业不对口”的顾虑，所开创的事业与所学专业并不对口，但这并不妨碍其成就一番伟业。还有更多的人，可能连大学的门都没有进过，没有进行过专业训练，更不存在“专业对口”之说，却并不阻碍其成为行业精英或业界领袖。同理，生活中也随处可见那些“被自己的专业所绑架的人”，他们一心想着去实现
49、“专业对口”，却苦于现实羁绊不得不降格以求，同时又不专心于眼前之事，并未享受到“专业对口”带来的实惠和便利。实践也一再证明，面对严峻的就业形势，从事工作与自身专业不对口的现状逐渐为大学生群体所接受，专业对口的关注度远远低于薪资福利、个人发展空间、个人兴趣等因素。 当今世界瞬息万变，拘泥于当下所学专业选择未来的职业，注定会得不偿失。任何学问、工作都没有明显的界限，专业不对口只意味着与学校所学专业不对口，不见得脱离了所谓的专业便一无所知。就业初期，对于没有工作经验的应届毕业生来说，重要的是全方位的锻炼，不只是专业知识的实践。倘若止步于大学知识，不注重持续学习，即便是专业对口也未必适应日新月异的行业发展需要。所谓“活到老，学到老”，大学教育更多的是培养一种思维方式和适应能力，每一名毕业生都应不断自我更新，以成为“被岗位所需要的人”。我们当然希望职业规划顺畅和专业对口，但每个人都有自己独特的道路，任何时候，适合自己的才是最好的，万不可深陷“专业对口”的桎梏。作为成熟的个体，应该为自己的专业选择及人生发展负责，哪怕自我认知存在一定偏差，但只要“一步一步地往上走”，而不是“一看不好就放弃”，就不难找到合适的发展方向。
