1、2016-2017第二学期高一第一次月考 生物试卷一、选择题1. 真核细胞的分裂方式包括A. 无性繁殖、无丝分裂和减数分裂 B. 有丝分裂、减数分裂和无丝分裂C.有丝分裂、二分裂和无丝分裂 D. 细胞增殖、减数分裂和无丝分裂【答案】B【解析】无性繁殖不是细胞分裂方式，A错误；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，B正确；二分裂属于原核细胞的分裂方式，C错误；真核细胞的细胞增值方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，D错误。2. 高等植物细胞有丝分裂过程中，纺锤丝逐渐消失，出现新的核膜和核仁，发生在分裂期的A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期【答案】D【解析】试题分析：有丝分
2、裂过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 （两失两现）中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 （形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 （点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 （两现两失）故选D考点：本题考查有丝分裂过程。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。3. 下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是A. 在分裂间期，DNA含量加倍B. 在分裂后期，染色体数目和DNA含最均加倍C. 在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰D. 在分裂末期，染色体平均分配进入两个子
3、细胞【答案】B【解析】在分裂间期，细胞中主要进行DNA复制和蛋白质的合成，DNA含量加倍，A正确；在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，但DNA含量不变，B错误；在有丝分裂中期，染色体的着丝点整齐的排列在赤道板的中央，染色体的形态固定数目最清晰，C正确；在分裂末期，复制后的染色体平均分配进入子细胞中，D正确。4. 人体小块擦伤的皮肤能重新长好，主要是由于细胞能进行A. 无丝分裂 B. 减数分裂C. 有丝分裂 D. 有丝分裂和减数分裂【答案】C【解析】试题分析：人体细胞能进行有丝分裂和减数分裂，但只有生殖细胞能进行减数分裂，故A、B和D错误，只有C正确。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察
4、考生对知识点的识记掌握程度。5. 高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞，能够观察到的结构是：A. 染色体、纺锤体赤道板 B. 染色体、纺锤体、细胞板C. 细胞壁、染色体、纺锤体 D. 叶绿体、染色体、纺锤体【答案】C【解析】赤道板不是真实存在的结构，不能够观察到，A错误；由于细胞板在末期合成，所以有丝分裂中期不能观察到细胞板，B错误；洋葱根尖有丝分裂中期细胞，可以观察到细胞壁、染色体、纺锤体，C正确；洋葱根尖细胞中分生区细胞中无叶绿体，D错误。【点睛】细胞有丝分裂过程的特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核 仁消失（
5、两失两现）。中期：染色体整齐的排在赤道板平面上。后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现（两现两失）。6. 下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程叙述正确的一组是离的目的是用药液使组织细胞相互分离 漂洗的目的是洗去根尖上的解离液片的目的是使根尖细胞分散开来 应选取长方形的细胞进行观察可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验步骤：（1）洋葱根尖的培养；（2）装片的制作流程：解离漂洗染色制片；（3）观察：先在低倍镜下找到根尖分生区细胞；再换高倍镜下观察。根尖分
6、生区细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正在分裂，所以不能选取长方形的细胞进行观察，故不正确；由于解离，细胞已死亡，所以细胞不再继续分裂，不可能通过持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程，故不正确。而解离的目的、漂洗的目的和压片的目的叙述均正确，故选A。考点：有丝分裂点评：本题以观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。7. 在细胞有丝分裂过程中，染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期【答案】C【解析】细胞分裂中期，染色体形态比较稳定、数目清晰，最适合观察。【考点定位】有丝分裂。8.
7、在一个细胞周期中，持续时间最长的阶段是A. 分裂期的前期 B. 分裂期的中期C. 分裂期的后期 D. 分裂间期【答案】D【解析】间期时间最长。【考点定位】有丝分裂。【名师点睛】细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，分为间期与分裂期两个阶段。细胞生命活动大部分时间是在间期度过的，如大鼠角膜上皮细胞的细胞周期内,间期占14000分钟，分裂期仅占70分钟。细胞周期各阶段都有复杂的生化变化。间期是细胞合成DNA、RNA、蛋白质和各种酶的时期，是为细胞分裂准备物质基础的主要阶段。9. 下列细胞中，其分化能力最强的是A. 胚胎干细胞 B. 骨髓干细胞 C. 造血干细胞 D. 神
8、经干细胞【答案】A【解析】骨髓干细胞属于多能干细胞；胚胎干细胞属于全能干细胞；造血干细胞都属于多能干细胞；神经干细胞属于专能干细胞。由此可见，其中分化能力最强的是胚胎干细胞，故选A。10. 科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞A. 具有全能性B. 具有无限生长的能力C. 具有无限分裂的能力D. 发生了基因突变【答案】A【解析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株属于植物组织培养，体现植物细胞具有全能性【考点定位】植物细胞的全能性及应用【名师点睛】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能原因：生物体的每一
9、个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性11. 下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是A. 是由基因决定的自动结束生命的过程B. 蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的C. 因直接中断正常代谢活动而引起的细胞损伤和死亡D. 是受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡【答案】C【解析】略12. 下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是A. 细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程B. 细胞内的酶活性降低导致色素逐渐积累C. 衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低D. 衰老细胞内水分减少，细胞核体积变小，代谢速
10、度减慢【答案】B【解析】本题考查细胞衰老的特征。衰老的细胞主要具有以下特征：（1）细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；（2）细胞内多种酶的活性降低；（3）细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；（4）细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，染色加深；（5）细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低13. 下列与癌细胞有关的说法，错误的是A. 在任何条件下都能无限增殖 B. 细胞表面成分发生改变C. 细胞癌变与外界因素有关 D. 形态结构发生显著变化【答案】A【解析】癌细胞在适宜条件下都能无限增殖，A错误。癌细胞膜表面糖蛋白减少，B正确。外界因素会导致细胞癌变，C正确。
11、癌细胞的形态结构会发生变化，D正确。【点睛】细胞的癌变(1)癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。(2)癌细胞的特征在适宜的条件下，能够无限增殖。形态结构发生显著变化，如成纤维细胞由扁平梭形变成球形。细胞的表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致癌细胞在体内容易分散和转移。(3)致癌因子的分类(连线)14. 有在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是A. DNA复制 B. 纺锤体的形成C. 着丝点分裂 D. 同源染色体配对【答案】D【解析】有丝分裂和减数分裂过程中均发生DNA复制、纺锤体的形成、着丝点分裂，同源染色体配对只在减数分裂过程中发生。【考点
12、定位】本题主要考查有丝分裂和减数分裂。15. 下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】A中曲线保持一段时间瞬间（突然）加倍后又减半，符合有丝分裂染色体含量的变化曲线图，故A项错误；B中曲线在一段时间内加倍，保持一段时间后瞬间减半，符合有丝分裂DNA含量的变化曲线图，B项错误；C中曲线在一段时间内加倍，保持一段时间后连续减半两次，符合减数分裂过程中DNA含量变化曲线图，C项正确；D中曲线保持一段时间瞬间减半，后又加倍最后再减半，符合减数分裂过程中染色体的变化曲线，D项错误。【考点定位】细胞的减数分裂、细胞的有丝分裂【名师点睛】有丝分裂与减数分裂曲线的
13、判断方法(1)首先区分核DNA和染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。(2)区分开核DNA和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次竖直下降1次的为有丝分裂。根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。16. 果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A. 初
14、级精母细胞 B. 精细胞 C. 初级卵母细胞 D. 卵细胞【答案】A【解析】一定存在染色体的果蝇细胞是雄果蝇体细胞、精原细胞、初级精母细胞，所以选A。【考点定位】细胞分裂【名师点睛】解题关键：Y染色体存在于雄性个体细胞中中，但精原细胞在减数分裂过程中，由于同源染色体分离，所以形成的次级精母细胞一半存在Y染色体，一半存在X染色体，所以次级精母细胞中可能存在Y染色体，也可能不存在，可进一步推测精细胞中也是如此。17. 关于减数分裂的描述正确的是A. 第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B. 第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C. 第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D. 第二次分裂，着
15、丝点不分裂，同源染色体不配对【答案】B【考点定位】减数分裂过程18. 关于下图的说法正确的是 A. 此细胞是初级卵母细胞B. 此细胞中有染色体组4个C. 此细胞中含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个D. 此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体【答案】D【解析】该图不均等分裂，且是着丝粒发生分裂，姐妹染色单体分离的过程，故该细胞为减数第二次分裂后期图，细胞名称为次级卵母细胞。A错误。此细胞中有染色体组2个，B错误。该图无同源染色体，C错误。该细胞为减数第二次分裂后期图，子细胞为卵细胞和第二极体，D正确。【考点定位】减数分裂19. 同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的A. 减
16、数分裂间期、减数分裂间期B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂C. 减数第一次分裂、减数第一次分裂D. 减数第二次分裂、减数第二次分裂【答案】B【解析】根据减数分裂过程中染色体变化规律，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，B正确。【考点定位】减数分裂【名师点睛】学生对减数分裂理解不清减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体
17、消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失20. 下列叙述中，能确定是同源染色体的是A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体B. 由一条染色体复制而成的两条染色体C. 在减数分裂过程中联会的两条染色体D. 形状和大小一般相同的两条染色体【答案】C【解析】试题分析：同源染色体是指一条来自父本，一条来自母本，且形态、大小基本相同，在减数第一次分裂前期相互配对的两条染色体。一条染色体复制而成的两条染色体是姐妹染色单体；C错误。考点：同源染色体。点评：考查基本，来自课本，是基础知识考
18、试的理想题目，学生应理解加记忆。21. 减数分裂过程中，染色体的变化顺序是A. 复制-分离-联会-分裂B. 联会-复制-分离-分裂C. 联会-复制-分裂-分离D. 复制-联会-分离-分裂【答案】D【解析】在减数分裂过程中，染色体的变化顺序是先所有染色体复制，然后是同源染色体联会，移到细胞的中央，再是同源染色体分离，进入减数第二次分裂后期，染色体的着丝点分裂，所以选D。【考点定位】减数分裂过程中染色体的变化22. 减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A. 减数第一次分裂后期 B减数第一次分裂结束时【答案】B【解析】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目不变，A错误；减数第一次分裂结束时，
19、分裂形成了两个子细胞，染色体数目减半，B正确；减数第二次分裂后期，染色体数目与体细胞相同，C错误；减数第二次分裂开始时染色体数目已经减半，减数第二次分裂结束时，染色体数目与减数第二次分裂开始时相同，D错误。C减数第二次分裂后期 D减数第二次分裂结束时23. 鸽是进行有性生殖的生物，它之所以能保持染色体数目恒定，是因为A. 减数分裂和受精作用 B. 有丝分裂和受精作用C. 减数分裂和有丝分裂 D. 染色体的复制和平均分配【答案】A【解析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维
20、持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要【考点定位】 亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因【名师点睛】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目24. 下面关于等位基因叙述不正确的是A. D和D是等位基因 B. D和d是等位基因C. 等位基因位于一对同源染色体的相同位置上 D. 等位基因控制相对性状【答案】A【解析】25. 基因分离定律的实质是A. F2出现性状分离 B. 等位
21、基因随同源染色体分开而分离C. 雌雄配子的分离 D. 相同基因随染色单体分开而分离【答案】B【解析】试题分析：基因分离定律实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，故B正确。不是指性状分离，故A错误。雌雄配子是随机结合的，故C错误。相同基因随染色单体分开而分离是在减数第二次分裂后期，故D错误。考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。26. 下列不属于相对性状的是A. 狗的卷毛和长毛 B. 猫的黑色与白色C. 豌豆花的红与白 D. 小麦的有芒与无芒【答案】A【解析】同种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。A项，毛发的卷或直与毛发的长短分别是两种性状，不属于相对性
22、状，故A项正确。B项，猫的黑色白色均为毛发颜色，属于相对性状，故B项错误。C项，豌豆的红花白花均为花色，属于相对性状，故C项错误。D项，小麦有芒无芒是一种性状，属于相对性状，故D项错误。综上所述，本题正确答案为A。【考点定位】相对性状概念的理解27. 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C. 粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花D. 黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔【答案】D.28. YY的个体与yy个体杂交，得到F1后再自交，
23、F2显性个体中纯合子占：（）A. 1/2 B. 1/4 C. 2/3 D. 1/3【答案】D【解析】YY的个体与yy个体杂交，得到F1为Yy，F1自交，F2为1/4YY、2/4Yy、1/4yy，显性个体中纯合子占1/3，D正确。29. 豌豆白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是紫花紫花紫花紫花紫花301紫花+110白花紫花白花紫花紫花白花98紫花+102白花A. 和 B. 和 C. 和 D. 和【答案】B【解析】紫花紫花紫花，亲代子代性状一致，可能是AAAAAA，也可能是aaaaaa，所以无法判断显隐性关系，错误；紫花紫花301紫花+110白花，紫花与紫花杂交后
24、代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，正确；紫花白花紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，正确；紫花白花98紫花+107白花，可能是Aa（紫花）aa（白化）Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）Aa（白化）aa（紫花）、Aa（白化），所以无法判断显隐性关系，错误B正确。【考点定位】显隐性性状的判断【名师点睛】学生对显隐性性状的判断理解不清显隐性性状的判断（1）根据子代性状判断不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新的性状为隐性性状
25、。（2）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交F2代性状分离比为31分离比为3的性状为显性性状。30. 孟德尔获得成功的原因有确选用豌豆作为实验材料；研究时采用单因素到多因素的方法；用统计学方法分析实验结果；科学地设计了试验程序。A. B. C. D. 【答案】B【解析】孟德尔实验的成功原因：正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件。正确。在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究。正确。孟德尔在进行豌豆的杂交试验时，对不同世代出现的不同性状的个体数目都进行了记载和分析，并且应用统计学方法对实验结果进行分析，这是孟德尔获得成功的又一个重要原因。正确
26、。孟德尔还科学地设计了试验的程序。他在对大量试验数据进行分析的基础上，合理地提出了假说，并且设计了新的试验来验证假说，这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。正确，B正确。【考点定位】孟德尔的豌豆杂交实验31. 一对相对性状的遗传实验中，下列叙述正确的是A. 纯合子测交，F1代不发生性状分离B. 纯合子自交，F1代发生性状分离C. 杂合子测交，F1代不发生性状分离D. 杂合子自交，F1代不发生性状分离【答案】A【解析】试题分析：显性纯合子测交，在F1代全部表现为显性，隐性纯合子测交，在F1代全部表现为隐性，A对。纯合子自交，F1代不发生性状分离，B错。杂合子测交，F1代既有显性性状的个体，又有隐性
27、性状的个体，发生性状分离，C错。杂合子自交，F1代有显性纯合子、杂合子和隐性纯合子，发生性状分离，D错。考点：本题考查遗传学实验等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。32. 家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21，则不能存活类型的遗传因子组成可能是A. TT B. Tt C. tt D. TT或Tt【答案】A【解析】已知家鼠中短尾（T）对正常（t）为显性，则短尾鼠的基因型是TT或Tt，正常鼠的基因型是tt。一只短尾鼠（TT或Tt）与一只正常tt尾鼠交配，
28、后代中正常尾与短尾比例相同，说明该短尾鼠的基因型是Tt。而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为21，说明亲本短尾鼠是Tt与Tt杂交，后代中TT：Tt：tt=1:2:1，其中TT纯合致死，故A正确。【考点定位】基因分离定律的实质【名师定睛】某些致死基因导致遗传分离比变化隐性纯合致死：由于aa死亡，所以Aa自交后代中只有一种表现型，基因型AaAA21。显性纯合致死：由于AA死亡，所以Aa自交后代中有两种表现型，显性个体（Aa）隐性个体（aa）21。配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例如A基因使雄配子致死，则Aa自交后代中两种基因型
29、Aaaa11。33. 某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的A. 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈B. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的C. 我细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的D. 我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的【答案】B【解析】该同学细胞核内遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲，但是其线粒体内也有DNA（来自于母亲），所以细胞内的遗传物质来自于母亲的多于父亲的，A错误；该同学细胞内的染色体，每一对同源染色体都是父母共同提供的，B正确；胞内的同源染色体一般大小都是相同的，但是性染色体
30、大小不同，Y比X短小，C错误；该同学和他的弟弟都是由受精卵发育而来的，但是母亲形成的卵细胞和父亲形成的精子有若干种，所以形成的受精卵也有若干种，所以他与弟弟遗传物质相同的可能性很小，D错误。【考点定位】减数分裂和受精作用34. 细胞与外界进行物质交换的速率主要取决于A. 细胞的体积 B. 细胞的表面积C. 细胞的表面积与体积之比 D. 细胞分裂的快慢【答案】C【解析】试题分析：细胞体积越大，其相对表面积（细胞的表面积与体积之比）越小，细胞与外界进行物质交换的效率越低。故选C考点：本题考查细胞不能无限长大的原因。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。35. 下列有关生物体的体细
31、胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是A. 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大B. 受细胞所能容纳的物质制约C. 细胞较小，相对表面积大，有利于物质的迅速转运和交换D. 受细胞核所控制的范围大小的制约【答案】B【解析】生物体的体细胞不能无限长大的原因之一是细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞的表面积与体积的比值叫做相对表面积，细胞越小，相对表面积越大，细胞与外界的物质交换速率越高，A、C项正确；生物体的体细胞不能无限长大的原因之二是受细胞核所控制的范围大小的制约，B项错误，D项正确。【考点定位】细胞不能无限长大的原因36. 下是关于动物细胞有丝分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一
32、个细胞周期内分裂过程的顺序是 两个相同DNA分子完全分开 核膜、核仁消失 DNA发生倍增 着丝点排列在一个平面上A. B. C. D. 【答案】C【解析】DNA发生倍增发生在有丝分裂间期；核膜核仁消失发生在有丝分裂前期；着丝点排列在一个平面上发生在有丝分裂中期；两个相同DNA分子完全分开，处于有丝分裂后期，故选C。【考点定位】有丝分裂的过程【名师点睛】细胞周期的顺序为：间期、前期、中期、后期、末期。（1）分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制；（2）前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失；（3）中期：染色体整齐的排在赤道板平面上；（4）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；（5）
33、末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。37. 下图所示的细胞变化过程称为A. 细胞生长 B. 细胞分化 C. 细胞分裂 D. 细胞死亡【答案】B【解析】试题分析：分析图示可知：从全能干细胞到红细胞，细胞的形态和功能发生了稳定的差异，据此可推知，图示的变化过程为细胞分化，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。38. 在CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定某植物叶片在不同光照条件下的CO2吸收速率。下列相关叙述正确的是A. 细胞内ATP的生成速率不受光照强度影响B. 细胞内ADP的生成
34、只发生在叶绿体基质中C. 光照强度小于2 klx时叶肉细胞只进行细胞呼吸D. 限制CO2吸收速率的主要因素可能会发生变化【答案】D【解析】试题分析：光照强度会影响光反应产生ATP的速率，A项错误；凡消耗ATP的场所都会产生ADP，如神经冲动的传递需要ATP提供能量，与叶绿体基质无关，B项错误；光照强度为0klx时叶肉细胞只进行细胞呼吸，C项错误；在C02浓度一定、温度适宜的情况下，限制CO2吸收速率的主要因素是光照强度，光照强度可能会发生变化，D项正确。考点：本题考查光照强度与光合作用的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从表格中提取有效信息，结合这些信息
35、，运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。39. 下列各项中不属于化学致癌因子的是A. 紫外线 B. 砷化物 C. 亚硝胺 D. 石棉【答案】A【解析】紫外线属于物理致癌因子，A正确；砷化物属于化学致癌因子，B错误；亚硝胺属于化学致癌因子，C错误；石棉属于化学致癌因子，D错误。40. 人体细胞内含有46条染色体，当姐妹染色单体为92条时，此时细胞可能处于有丝分裂的A. 前期、中期 B. 中期、后期 C. 后期、末期 D. 间期、末期【答案】A【解析】当姐妹染色单体为92条时，此细胞已经发生了染色体的复制，可能处于有丝分裂的前期、中期，A正确。二、填空题4
36、1. A.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）豌豆是一种非常经典的遗传学材料，由于它是_植物，所以在自然状态下一般都是纯种。（2）如图中所示操作和操作分别叫_、_。在该实验的亲本中，父本是_，母本是_。B.表格是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示请分析表格回答问题（1）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是_。（2）组合一中亲本遗传因子组成紫花_；白花_。（3）组合一的交配类型是_。（4）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为_。【答案】 (1). 自花传粉 (2). 去雄 (3). 人工授粉 (4). 矮茎 (5).
37、 高茎 (6). 三 (7). Dd (8). dd (9). 测交 (10). 2/3【解析】试题分析：A如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中为去雄过程，为人工异花传粉过程人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋；B。A（1）豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，所以在自然状态下一般都是纯种。（2）根据图示可知操作是去雄，操作是受粉；在该实验的亲本中，高茎豌豆去掉了雄蕊，为母本，所以矮茎豌豆为父本。B（1）由于组合三中亲本均为紫色，F1中出现了白色，即发生性状分离，说明紫花是显性性状。（2）组合一后代紫花：
38、白花为1：1，属于测交，说明亲代紫花基因型为Dd，白花基因型为dd。（3）组合一后代紫花：白花为1：1，属于测交。（4）组合三后代紫花；白花为3：1，所以F1基因型为AA或Aa，其中杂合子所占比例为2/3。42. A.下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答（1）图A处于_期，细胞中有_条染色单体。（2）图B处于_期，此细胞的名称是_。（3）图C细胞的名称是_，它分裂后得到的细胞为_。B. 如下图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期。(1)细胞内有_对同源染色体，它们是_,有_个四分体。(2)此细胞经第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体_对。【答案】 (1). 减数第一次分裂前 (
39、2). 8 (3). 减数第一次分裂后 (4). 初级精母细胞 (5). 次级卵母细胞 (6). 卵细胞和极体 (7). 2 (8). 1和2、3和4 (9). 2 (10). 0【解析】试题分析：分析题A图，A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析题B图，图中含有两对同源染色体，分别是1和2、3和4，含有两个四分体，8条染色单体，8个DNA。 A（1）图A细胞中同源染色体正在两两配对，处于减数第一次分裂前期（四分体时期）；A细胞中有4
40、条染色体，每条染色体含有2条染色单体，因此共含有8条染色单体。（2）图B细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，称为初级精母细胞。（3）图C细胞不含同源染色体，且细胞质不均等分裂，处于减数第二次分裂后期，称为次级卵母细胞，其分裂产生的子细胞是卵细胞和第二极体。B（1）细胞内有2对同源染色体，分别是1和2、3和4，有2个四分体。（2）减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以形成的子细胞中没有同源染色体。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分
41、裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。43. A.甲图是显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图像，其中A、B、C、D、E分别为不同分裂期细胞的代号：图乙是其中一个细胞的放大示意图。请据图回答：（1）用图甲中字母和箭头表示一个细胞周期的顺序是_。（2）乙图是表示细胞有丝分裂_期的示意图。（3）请填写下列标号对应的名称：2 _ ；4 _。B.下图为洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：（1）B过程的作用是_。（2）在实验室制作洋葱根尖细胞有丝裂装片的操作过程是:取材_制
42、片。（3）如果显微镜下看到细胞相互重叠，无法观察。可能是图中的 _和_两个过程操作有误。【答案】 (1). ACDBE (2). 中 (3). 着丝点 (4). 纺锤丝 (5). 洗去解离液，防止解离过度（便于染色） (6). 解离 (7). 漂洗 (8). 染色 (9). A (10). D【解析】试题分析：分析图形，甲中A表示间期、B表示后期、C表示前期、D表示中期、E末期；图乙中含有两对同源染色体，且染色体位于细胞的中央，处于有丝分裂中期；1表示染色单体，2表示着丝点，3表示染色体，4表示纺锤丝，5表示中心体；制作洋葱根尖装片过程包括解离、漂洗、染色、制片，图中A表示解离，B表示漂洗，C
43、表示染色，D表示制片，E表示观察。A（1）据图分析已知甲中A表示间期、B表示后期、C表示前期、D表示中期、E末期，所以一个完整的细胞周期的顺序是ACDBE。（2）图乙中含有两对同源染色体，且染色体位于细胞的中央，处于有丝分裂中期。（3）图乙中1表示染色单体，2表示着丝点，3表示染色体，4表示纺锤丝，5表示中心体。B（1）B过程表示漂洗，作用是洗去解离液，防止解离过度（便于染色）。（2）制作洋葱根尖装片过程包括取材、解离、漂洗、染色、制片。（3）如果显微镜下看到细胞相互重叠，无法观察，可能是图中的A解离、D制片两个过程操作有误。【点睛】本题难度较大，着重考查了观察植物细胞有丝分裂的实验，实验中要求考生掌握实验的原理、装片制作的步骤及显微镜的使用等，关键注意显微镜下观察的细胞均为死细胞，因为经过了解离步骤。