1、（试卷分值: 100分 所需时间:120分钟）一、基础知识（15题，每题2分，共10分）1下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ）A、敕造（ch） 炮烙（po） 讪讪（shn） 扪参历井（shn）B、新正（zhng）两靥（yn ） 聒噪（gu） 拗他不过（ni）C、蹙缩（c） 歆享（xn） 榫头（sn） 鸡豚狗彘（zh）D、畏葸（x） 崭新（zn） 贾人（g） 间或一轮（jin）2下列词语字形全对的一组是（ ） （3分）A、璀灿 杜撰 蓬荜生辉 空闻虎旅传霄柝B、斑澜 伶俐 金壁辉煌 间关莺语花底滑C、嫡亲 寒喧 甜言蜜语 巫山巫峡气萧森D、放诞 遐想 自鸣得意 环珮空归夜月魂 3下列各句中
2、，加点的成语使用恰当的一句是( )A、听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。 B、这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 C、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势抒情言志，针砭现实，形成南宋词坛的一大流派。 D、文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学殿堂的却可谓是寥若晨星啊。【答案】D【解析】4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。B、黄河在东进的路上造成了广阔富庶的黄河中下游平原，给黄皮肤的中国人留下了栖身之
3、地。C、手机天天随身备用，使用频率很高，使用过程中难免不进水、不摔落，因此该多懂些维修知识，如遇不测，可减轻损失。D、看完南京！南京之后给了我很深的感触，这是中国新锐导演陆川用四年时间制作的比较出色的一部历史大片。5、依次填入下列横线处的语句，最恰当的一项是 （ ）著名学者庞朴在他的传统文化与文化传统一文中说：一般说来，文化传统是一种惰性力量。它 _，_，_，_，_，_。支配着人们的行为习俗 悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）规定着人们的价值取向 制约着人们的思维方法控制着人们的情感抒发 左右着人们的审美趣味 A B C D 二、古代诗文阅读（34分）(一)、课内文言文阅读（选择题每题2分，共1
4、2分）阅读过秦论选段及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池；据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。【小题1】下列加点词解释正确的一组是（ ）蒙（承继）故业 信（
5、可靠）臣精卒 因河（河流）为池（护城河） 试使山东（崤山以东）之国 收天下之兵（军队），聚之咸阳 履至尊而制六合（天地四方）A B C D【小题2】下列各句词类活用归类正确的一项是（ ）有席卷天下之意 天下云集响应 五亩之宅，树之以桑 却匈奴七百余里 赢粮而景从 且夫天下非小弱也 以愚黔首 履至尊而制六合A、 B、 C、 D、【小题3】选出与例句句式相同的一项()例句：身死人手，为天下笑者A铸以为金人十二 B委命下吏C然陈涉瓮牖绳枢之子 D不拘于时，学于余【答案】考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【小题3】阅读师说选段古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之
6、者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之
7、族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！【小题1】找出“其”的用法和其他三项不同的一项()A其皆出于此乎B爱其子，择师而教之C吾未见其明也 D今其智乃反不能及【小题2】下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A古之学者必有师 B师者，所以传道受业解惑也C非吾所谓传其道解其惑者也 D吾从而师之【小题3】在师说中，韩愈认为择师的标准是什么？请指出正确的一项()A师者，所以传道受业解惑也。B无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。C授之书而习其句
8、读者。D弟子不必不如师，师不必贤于弟子。【小题4】翻译下列文言文句子（共8分）、天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也（3分）、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（3分）、是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？（2分）【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】B【小题3】（二）古代诗歌阅读鉴赏（每题3分，共6分）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。【小题1】诗歌一二句中最值得品味的是哪一个字？为什么？【小题2】诗歌的三四句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？【答案】【小
9、题1】惊字用得最好。准确地表达了诗人见草芽时的内心感受：新奇、惊讶、欣喜。（答其它言13、古诗文名句默写（每空1分，共8分）、 ，然后天梯石栈相钩连。李白蜀道难、 ，不尽长江滚滚来。 ，百年多病独登台。杜甫登高、 ，此时无声胜有声。 白居易琵琶行、此情可待成追忆， 。 李商隐锦瑟、谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。寡人之于国也、故木受绳则直， 。 劝学、贾谊的过秦论中警示统治阶级的主旨句是 。三、阅读下面的文字，完成后面题。（共12分）相依为命肖欣楠手机闹铃响起。起床，简单的洗漱之后，开始收拾必带的物什。书案上的书，横七竖八。一个懒惰的人，没有心情照料它们的次序。手在此书与彼书之间翻拣，拿
10、不定主意。一本书就足够一个星期的阅读。每天的工作又是如此的繁忙，仍旧贪心，仿佛是为了给另一本书找一个伴，免却它的孤单。最后拿了法布尔的昆虫记、杜拉斯的情人。这是前几天于旧书店淘来的。手机充电器，这个东西日感重要。手机在开机状态，便保持了我与这个世界唯一的联系。口罩、手套、风衣、头盔，我玫瑰紫色的手提包。在我忙碌地打理这一切的时候，她始终在身后，瘦弱、轻忽的影子。我走向书橱，她跟在后面，我走向书案，她亦步亦随。不时地插上一句：本带了么?我头也不回地应她：带了。我感觉到她在我身后的迟疑，最后还是鼓足了勇气问我：带水果了么?我不说话。她也沉默着。空气中有着小心翼翼的成分。我总是不喜欢说话，在她面前我
11、吝啬着自己的语言。幼时的撒娇、甚至身体的拥抱，成为记忆。我和她隔了时间的距离、思想的距离。我在河的此端，她在彼岸，我认为没有必要泅渡，而她试图接近我，无异于徒劳。然后我听到她的咳嗽。压抑的沉闷，努力克制，却被逃脱，从声带中冲撞开，在空气中爆破。“带几个吧。”我听到我的声音，在她的咳嗽声落下之后，响起。她转身出去，那脚步明显是轻快而愉悦，有着难以抑制的兴奋。她拿了四五个苹果，放在保鲜袋中，再打开我的双肩包放进去。她始终不抬头，一如怕羞的孩子。每一次的离别，她都是小心翼翼地呵护。唯恐惊走一些东西。其实，我知道她心里所想：她担心有一丝不好的情绪影响到我，以至于我骑车时分心而有任何意外。她隐忍着我对她
12、的高傲与忽视。我从她手里接过双肩包，放在摩托车的车筐内。推车。车身较长，推动起来有些吃力。她在后面帮忙。此时，我总是有些不耐，不发一言，回头看她，用目光暗示她放手。她坚持着不肯，双手更紧的用力。我可以拒绝任何东西，无法拒绝她给我的爱。车启动起来，混浊的声音中，我听到她说：手机放包里了么?翻翻手提包，居然没有，丢在了床上。她看我的表情知道结果，返身回房间。手里握着那红色的小东西出来，递给我。她的手上有褐色的斑了，皮肤日渐松弛，失去水分。这双手曾经纤细温暖，也许现在温暖依旧。只是我很久没有触碰到她。现实中，我对她的身体失去了渴望。而内心中，每一次的受伤，我都会流着泪喊：抱抱我。虚幻中我和她紧密相拥
13、，柔弱成婴儿，牢牢抓住她的疼爱。我把手机放在手提袋中，顺手拿出钱包，抽出红色的纸币给她。她迅速地缩回手，连声地说不要。我不说话，把钱塞在她上衣的口袋中，捂住不动。手停留在她的身体上，我能感知她身体的温度和气息的起伏。尽管隔了衣物，我和她的血脉在那一刻相连。她不再坚持。是的，某一刻我的固执会让她退却，这样的固执，她太熟悉。我走到车前， 坐上去，再回头看她，她对我微笑，那是努力让我放心的微笑，让我羞愧、内疚、不安。除却给她足够的生活费之外，我无法给她更多的关心和照顾。生存，把我推到一个距离她较为遥远的地方。我在另一个地方，为了我和她的口粮奔波、忙碌。有自己的世界，浅薄的爱恨、稍纵即逝的欢笑，这些都
14、距离她遥遥。她以一个守望者的身份，守护着我和她盛放身体的房子，等待我五天一次的短暂相聚。我把满屋子的寂寞与空白留给了她。偌大的房间，里面盛满了三个人生活的记忆与片断。我把她一个人丢在那。她，一个人吃饭、睡觉、看电视、锁门、外出，回来时，迎接她的仍是满房间的空白。叹息、说话，都是一个人。来不及过多地想象我离开她之后，她如何的生活。时针催促我要奔向另一个生活的场景。我挂挡，加油门，驶出她的视线。远远地，把她抛在那个原点。看着她小小的孤单的身影再一次被无尽的孤独吞没。在疾驶中，我的眼泪滑落下来。妈妈，这两个字，途经我的口时，被风吹向身后。（选自中华散文2006年第8期，有删改）【小题1】理解下列词句
15、的含义。（每题2分，共4分）理解句子“她以一个守望者的身份，守护着我和她盛放身体的房子，等待我五天一次的短暂相聚”中“守望”一词的含义。答： 分析句子“在疾驶中，我的眼泪滑落下来。妈妈，这两个字，途经我的口时，被风吹向身后”的含义。答： 【小题2】请以“母亲”为陈述对象，概括母亲的言行，并分析其形象。（4分）答： 【小题3】这篇文章形象具体、感情真实，试从语言、表达技巧或行文构思等任意角度做一简单赏析。（4分）答： 【答案】【解析】【小题1】试题分析：理解句子的几种方法：（1）抓住关键词语理解（2）联系上下文理解句意。（3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。关键词有：“守望
16、”。答题时，可联系母亲对女儿的思想四、语言运用题 （共10分）17、另选对象(人、物均可)，仿写下列语句。（3分）你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容。你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。18、把下面三个句子合并成一个通顺的长单句，要求：意思完整，要点不能遗漏，词语可调换。（3分）蒸发岩，只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。海洋地质学家根据这一科学事实，认为地中海曾经干涸过。海洋地质学家还认为地中海可能一度是沙漠。【答案】海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这个科学事实，认为地中海曾经干涸过甚至可能曾经是沙漠。(3分)【解析】试题
17、分析：要把几个短句子改写成一个长单句，关键是分析提供的几个句子，找出它们之间的语意联19 根据前后语境，在横线上填上恰当的内容，不超过10字。（每空1分，共4分）我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中，历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。我正在耕耘的这些泥土，会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过?会不会被_ 的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到 的李白的肩头?会不会曾飘在_的杜甫的脚边?会不会拂过 的苏轼的须髯? 五、名著阅读（任选一题）（4分）（1）老人与海中,桑地亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”结
18、合人物形象，说说你对这句话的理解。答： （2）高老头中，当拉斯蒂涅无意中说他认识高老头时，雷斯多伯爵有怎样的表现？为什么？答： 考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。六、作文（30分）阅读下面的文字，根据要求作文。8月7日的成都晚报刊发了题为不读红楼梦不配当空姐的一则报道，报道说，泰国国际航空大众有限公司在华招空姐，面试时，就考了有关红楼梦的问题。记者问：“为什么要提这样的问题？”泰航一高层人士回答了记者的提问：“我们这次就是想招具有中国特色的空姐，如果连中国四大名著都没读过，怎么能称得上有中国特色？所以，不知道红楼梦，没读过水浒传的，我们坚决不要。”读了上述材料，你是怎样看待“名著”的？请以“名著啊名著”为话题写一篇文章。 要求：立意自定。文体自选（诗歌除外）。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。【答案】名著伴我成长【解析】何种文体，你的文章须带上浓重的感情色彩。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。