1、神经调节与激素调节的关系导学案【学习目标】1概述神经调节和体液调节的特点。2描述水盐调节和体温调节。3说出神经系统与体液调节间的协调关系。4认同毒品的危害，远离毒品。【重点难点】重点：1理解神经调节与体液调节的协调。2分析人的体温调节与水盐调节的分析。难点：1理解神经调节与体液调节的协调。2分析人的体温调节与水盐调节的分析。【学法指导】1预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流进行（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。3将预习中
2、遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案（限时20分钟，课前独立完成）教材梳理(通读教材，夯实基础)一、神经调节与体液调节的比较1体液调节的概念：_、_等化学物质，通过_的方式对生命活动进行调节的方式。_是主要内容。2神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液（激素）调节举 例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间二、神经调节和体液调节的协调1人体的体温调节（1）体温相对恒定的原因：机体的 和 保持动态平衡。（2）产热途径：细胞中 氧化放能，尤以 、 产热为多。（3）散热途径： 蒸发，皮肤内 的散热等。（4）体温调节中枢： 。2水
3、盐平衡调节（1）水盐的来源及排出: 中获得，多种途径排出一定的水和无机盐。（2）调节方式及主要激素： 和神经调节的协调，参与水平衡调节的主要激素为 三、神经调节和体液调节之间的关系：1不少_直接或间接地接受_系统的调节，在这种情况下，_调节可看作_调节的一个环节。2内分泌腺所分泌的_也可以影响_的发育和功能。我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。探究案（课堂交流合作完成）合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）（限时：15分钟）【探究点一】神经调节和体液调节的比较1兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？它们的速度怎样？2激素的分泌有着什么样的调节机制？激
4、素从产生到起作用的大致过程是怎样的？3体液调节为什么比神经调节要缓慢?【探究点二】人体的体温调节1. 不论是在炎热的环境中，还是在寒冷的环境中，人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？2寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生什么变化？如果是在炎热的环境中呢?3在这个实例中神经调节和体液调剂的关系是怎样？【探究点三】人体的水盐调节1.大脑皮层产生渴觉属于反射吗？2. 试说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的？如果饮水不足的情况下又如何保持水和无机盐的平衡？展示提升 取长补短（各组派学生代表上台展示上述“探究成果”，其他组学生可以就发言者的观点
5、提问、质疑，发言者应回答质疑；确实完成不了的教师协助启发、点拨、回答）（限时： 分钟）【构建知识体系】（学生自主完成）（限时）训练案（限时20分钟，课后独立完成）一、选择题1动物生命活动的调节有神经调节和体液调节两种基本形式。两者的关系是（ ）A前者为主，前者控制后者，后者影响前者B前者为主，前者控制后者，后者不影响前者C后者为主，后者控制前者，前者影响后者D后者为主，后者控制前者，前者不影响后者2与神经调节相比，体液调节的特点是A调节更准确 B作用的范围更广泛C调节更迅速 D作用持续的时间更短3关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是（ ）A体液调节作用范围广B内分泌腺分泌的激素也可以影
6、响神经系统的功能C体液调节作用时间较长D体液调节比神经调节更加迅速4下丘脑在人体内环境的稳定与调节中发挥重要作用。关于下丘脑功能叙述错误的是（ ）A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素5下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是A神经调节的结构基础是反射弧B血糖的稳定受到神经和体液的双重调节C甲状腺激素不能影响神经系统的活动D垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控6当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑感受到这种刺激后（ ）A在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量B垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素增加C下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D肾小管和收集管对无机盐的重吸收增加7冬泳爱好者跃入冰冷的河水后，机体发生一系列生理变化以维持体温稳定。此时A汗液分泌增强 B皮肤血管舒张C产热量增加 D产热量大于散热量8体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A脑皮层，下丘脑B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑D大脑皮层，大脑皮层参考答案1【答案】A2【答案】B3【答案】D4A5C6C7C8B
