1、2016-2017学年甘肃省兰州市联片办学高二（上）期末政治试卷（文科）一、选择题（共60分，每小题3分）1源远流长是中华文化的一大特征。下列说法能体现这一特征的是（）由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存我国古代科学技术是人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶。ABCD2源远流长的“礼冶文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼冶平等、友善等新的内涵。这说明文化具有（）A鲜明的民族性B相对的稳定性C
2、时代的先进性D强大的包容性3莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”，是首批国家非物质文化遗产。近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。政府扶持莆仙戏旨在（）拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化挖掘传统戏曲的历史文化价值通过推陈出新维护戏曲文化的多样性推动戏曲文化生产和消费方式的变革。ABCD4尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同，但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分，并以其作为创作思想的重要渊源。这说明（）A中华文化的内容极为丰富B中华文化走在世界的前列C文化是民族创造力的源泉D文化是民族的又是世界的5以
3、天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有（）该公益广告是文化传播途径创新的成功案例该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。ABCD6传统文化对天理人伦所作出的具体规范，有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用，这是因为优秀的村规民约、家风祖训（）作为精神力量决定着社会的发展是社会主义思想道德建设的重点在文化传承中发挥着重要的作用对现代
4、社会治理具有重要借鉴价值。ABCD有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。完成1011题。7弘扬“工匠精神”时代价值之在于（）为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观增添时代内涵为我国实现制造业转型升级提供现实路径为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持。ABCD8哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是（）A世界观践行方法论B方法论体现世界观C世界观反映方法论D方法
5、论指导世界观9爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明（）具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导 世界观决定方法论。ABCD10在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于（）重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战
6、争规律认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用。ABCD11中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出（）意识内容的变化本质是人的反映方式的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化。ABCD12俗话说：“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增 强身体的免疫力，抵御
7、外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明（）A世界上的一切事物都处在变化之中B没有人脑就不可能有人类意识的产生C意识对于人体生理活动具有调节控制作用D物质是能够为人的意识所反映的客观实在13为了摆脱贫困，核桃坝村炼过铁、办过化肥厂，但经济状况并没有好转，环境污染问题却日益严重。该村汲取教训，改变思路，在茶叶专家的帮助下，根据当地自然资源禀赋，带领村民种茶，形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局，实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明（）成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握失败与成功相互渗透和转化，没有明确的界限善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西。
8、ABCD14习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是（）脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性任何具体的认识主体总是具有自身的局限性不同认识主体相互取长补短有利于发现真理得到不同认识主体认同的知识才具有真理性。ABCD15曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民（）A秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概B把握事物发展规律，预见生态变化
9、的趋势C保护生态环境的活动受到客观条件的制约D在尊重客观规律基础上努力改造生态环境16韩非子说林上记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是（）老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践。ABCD17信息科学在高速发展，但信息安全举步维艰，量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直 在为此努力并取得重大突破，已经
10、为60周年国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。材料说明（）实践是一种直接现实性活动 真理是具体的有条件的实践是有目的有意识的活动 真理的内容和形式具有客观性。ABCD18古希腊哲学家普罗泰戈拉说：“人是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度”。下列观点与此相同的是（）A理生万物，理主动静B人病则忧惧，忧惧则鬼出C万物之理，不外吾心D吾爱吾师，吾更爱真理19张载说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。材料说明（）哲学是自己时代精神上的精华哲学都是时代变革的先导真正的哲学能够推动时代进步真正的哲学能够指导社会变革。AB
11、CD20早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见（）实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用。ABCD二、材料分析题（共40分）21阅读材料，完成下列要求。 2015年5月下旬至12月下旬，国家互联网信息办、教育部、团中央、全国妇联四部门指导全国百家网站发起“绿色网络助飞梦想”网络关爱青少年行动。绿色网
12、络行动主要对象为各类网站、手机软件运营商、移动客户端软件运营商，重点清理淫秽色情和低俗信息，渲染凶、暴力、恐怖的信息，侵犯青少年个人隐私的信息，对青少年进行网络攻击、谩骂、诽谤等“网络欺凌”信息，炫富比阔、追求刺激、盲目追星等宣扬腐朽落后价值观的信息等五类不良信息。行动从9月下旬开始，为期2个月。（1）结合材料，运用文化生活的有关知识谈谈“绿色网络行动”活动的依据。（2）结合材料，从国家、企业、个人的角度分析如何开展绿色网络行动。22阅读材料，完成下列要求。 2015年9月29日，江苏省南京市政府下发关于开展义务教育学校教师区管校用试点工作的意见，通知将率先在秦淮区、江宁区启动教师“区管校用”
13、试点，并逐步向全市推开。在择校热日趋严重的情况下，此次试点旨在打破校际藩篱，探索由区相关部门对教师资源统一管理，由学校对教师资源分别使用的教师管理新办法，逐步实现“编随人转、岗随人动”的教师流动机制，推动形成义务教育“以区为主”的管理体制。试点区在不超出编制和岗位总量的前提下，会同编制、人社部门制定并实施区域内教师和校长交流计划，引导、支持优秀教师由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校流动，促进义务教育均衡发展。（1）“区管校用”试点是如何体现实践的特点的？（2）运用实践是认识的基础的有关知识，分析此次试点工作对促进江苏义务教育均衡发展的重要意义。2016-2017学年甘肃省
14、兰州市联片办学高二（上）期末政治试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（共60分，每小题3分）1源远流长是中华文化的一大特征。下列说法能体现这一特征的是（）由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存我国古代科学技术是人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶。ABCD【考点】E1：中华文化【分析】本题考查：中华文化源远流长、博大精深（1）源远流长是中华文化的基本特征之一汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证汉字是中华文明的重要标志；史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证（2）博大精深是中华文化的又一基本特征独特性
15、、区域性和民族性是中华文化博大精深的表现科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点【解答】符合题意，源远流长是中华文化的基本特征之一，“由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字”和“发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存”体现了这一特征；不合题意，这两个题肢选项体现的是中华文化的博大精深故本题选A2源远流长的“礼冶文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼冶平等、友善等新的内涵。这说明文化具有（）A鲜明的民族性B相对的稳定性C
16、时代的先进性D强大的包容性【考点】DE：传统文化的表现 特点和影响；E1：中华文化【分析】本题考查：传统文化的特点传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性、包容性等特点相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处；包容性是指中华文化的求同存异和兼收并蓄【解答】鲜明的民族性是指传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，故A不符合题意；
17、相对稳定性是指传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵材料中提到的礼治文化源远流长，今天又被赋予了“平等、友善”等新的内涵，充分体现了传统文化具有相对稳定性，故B符合题意；时代的先进性，是指能够体现先进，顺应时代进步潮流，代表和体现本阶级利益的各种思想和行动，故C不符合题意；文化的包容性即求同存异和兼收并蓄求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，故D不符合题意故选：B3莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”
18、，是首批国家非物质文化遗产。近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。政府扶持莆仙戏旨在（）拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化挖掘传统戏曲的历史文化价值通过推陈出新维护戏曲文化的多样性推动戏曲文化生产和消费方式的变革。ABCD【考点】DD：文化的继承与发展；D7：文化的多样性【分析】本题主要考查文化的多样性，文化的继承与发展【解答】政府扶持莆仙戏的目的是为了继承和发展传统文化，保持文化的多样性实现经济效益不是扶持的目的，不选；推动消费方式的变革不是扶持莆仙戏的目的，不选，正确且符合题意故本题选C4尽管中西方建筑在材料运用、设计理念
19、上有诸多不同，但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分，并以其作为创作思想的重要渊源。这说明（）A中华文化的内容极为丰富B中华文化走在世界的前列C文化是民族创造力的源泉D文化是民族的又是世界的【考点】D8：民族文化与世界文化的关系；E1：中华文化【分析】本题考查：民族文化与世界文化的关系民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性（文化是世界的）民族文化具有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异（文化是民族的）总之，二者是共性与个性、一般与个别
20、的关系【解答】“中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同”，说明中西文化各有其特点，文化是民族的；“美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分，并以其作为创作思想的重要渊源”，说明中西文化又有共同之处，文化是世界的；结合起来，材料体现的知识点就是文化是民族的又是世界的A、B在材料中没有体现，C说法错误，创造力的源泉应该是实践故选：D5以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有（）该公益广告是文化传播途径创新的成功案例该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达该公益广告的成功表明面向人民大
21、众的文化更富有生命力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。ABCD【考点】ED：社会主义核心价值体系；E6：发展大众文化【分析】本题考查：社会主义核心价值体系、发肿大众文化【解答】材料未涉及到“文化传播”，与意无关，排除；“公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱”是因为这些公益广告是对社会主义核心价值观的生动表述，它们能够成功，是因为它们面向人民大众、富有生命力，符合题意，入选；文化创新的动力是社会实践，说法错误，排除故选：C6传统文化对天理人伦所作出的具体规范，有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的
22、一种稀缺资源应当充分发掘利用，这是因为优秀的村规民约、家风祖训（）作为精神力量决定着社会的发展是社会主义思想道德建设的重点在文化传承中发挥着重要的作用对现代社会治理具有重要借鉴价值。ABCD【考点】D4：文化与经济 政治的关系；D3：文化的作用；EC：社会主义思想道德建设【分析】本题考查：社会主义思想道德建设的重要性思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向加强思想道德建设有利于培育四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会【解答】观点不当，认为精神力量
23、决定着社会的发展，这是历史唯心主义观点，故排除；说法错误，社会主义思想道德建设的重点是集体主义，不是优秀的村规民约、家风祖训，故排除；符合题意，传统文化对天理人伦所作出的具体规范，有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中，说明了其在文化传承中发挥着重要作用，故当选；表述正确且符合题意，村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用，充分体现了其对现代社会治理具有重要借鉴价值，故当选故选：D有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求
24、精、追求完美和极致的“工匠精神”。完成1011题。7弘扬“工匠精神”时代价值之在于（）为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观增添时代内涵为我国实现制造业转型升级提供现实路径为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持。ABCD【考点】D3：文化的作用；ED：社会主义核心价值体系【分析】本题考查的知识点主要有：文化的社会作用、社会主义核心价值观文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中能够转化为物质力量，对社会发展具有深远的作用社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善【解答】一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“
25、工匠精神”是社会主义核心价值观的个人层面在新时期的具体表现社会主义核心价值观的理论依据应是马克思主义指导思想，选项错误，不选；弘扬“工匠精神”的时代价值在于为社会主义核心价值观增添时代内涵，为实现中国梦提供精神支持，而不能提供现实途径因此选项表述错误，不选；选项符合题意；故本题答案为C8哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是（）A世界观践行方法论B方法论体现世界观C世界观反映方法论D方法论指导世界观【考点】F5：世界观和方法论的关系【分析】本题考查：世界观和方法论的关系世界观决定方法论，方法论反映世界，有什么用的世界观就会有什么样的方法论【解答】ACD说法错误，均
26、排除：B正确且符合题意，世界观决定方法论，方法论反映世界，有什么用的世界观就会有什么样的方法论，故B是对两者关系的正确理解，B当选；故选：B9爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明（）具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导 世界观决定方法论。ABCD【考点】F7：哲学与具体学科；F5：世界观和方法论的关系【分析】本题考查：哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观方法论指导哲学和具体科学之间的关系是一般和特
27、殊、共性与个性、指导和基础的关系哲学是关于具体科学的概括和总结，不是科学的科学，而是科学的哲学，它能够从世界观和方法论的高度指导具体科学的发展；具体科学是哲学进行概括和总结的基础，具体科学的发展，又不断地以新经验、新材料、新成果丰富和发展哲学【解答】符合题意，具体科学的发展，不断地以新经验、新材料、新成果丰富和发展哲学，故当选；说法错误，哲学是关于具体科学的概括和总结，不是科学的科学，而是科学的哲学，故排除；符合题意，哲学是关于具体科学的概括和总结，它能够从世界观和方法论的高度指导具体科学的发展，故当选；与题意无关，材料没有体现，故排除故选：B10在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌
28、方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于（）重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用。ABCD【考点】GL：一切从实际出发；GD：尊重客观规律和发挥主观能动性【分析】本题考查：一切从实际出发、实事求是；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系（1）一切从实际出发、实事求是含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，
29、以此作为我们行动的依据依据：物质与意识辩证关系原理，规律的客观性与普遍性原理（2）尊重客观规律与发挥主观能动性规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律在客观规律面前，人并不是无能为力的人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；只有充分发挥主观能动性才能认识规律、利用规律为人类造福我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性“毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队”体现了毛泽东在尊重规律的前提下，发挥主动能动性，坚持了一切从变化发展着的实际出发【解
30、答】毛泽东通过敌我双方力量的变化，制定了相关的策略，说明要把握事物发展的规律，从实际出发，依据变化的实际情况作出相应的政策调整，故答合题意，入选；实践是认识的目的和归宿，行动的出发点是实际情况而不是认识，说法错误，排除；发挥主动能动性要以尊重客观规律为前提，它不起决定性作用，说法错误，排除故选：B11中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出（）意识内容的变化本质是人的反映方式
31、的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化。ABCD【考点】GF：意识的内容和本质【分析】本题考查的知识点是意识的内容和本质：意识是人脑对客观存在的主观印象要把握好以下几点：意识的产生离不开客观存在，离不开人脑不论是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映意识的内容是客观的，形式是主观的【解答】中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容据此推断出：中国旧体诗内容的变化是因为社会生活发生了改变，因此选项观点错误，不选；选项符合题意，应选；中国
32、旧体诗的内容来自于客观生活，没有被反映者自然不会有任何意识的内容所以选项正确；但是不同的主体由于立场、观点、思维方式等不同，对同一个对象会产生不同的意识因此选项错误，不选；故本题答案为C12俗话说：“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增 强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明（）A世界上的一切事物都处在变化之中B没有人脑就不可能有人类意识的产生C意识对于人体生理活动具有调节控制作用D物质是能够为人的意识所反映的客观实在【考点】GG：意识的能动作用【分析】本题考查：意识的产生及能动性、物质的概念人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自
33、行产生意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识意识的能动性是指人的意识能够能动地反映客观事物并反作用于客观事物，即能动地认识世界和能动地改造世界物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在物质和运动是不可分割的关系，运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的【解答】适度的紧张有益于健康激素的分泌，能增强身体的免疫力，“紧张”是一种心理反映，属于意识范畴，由此而“有益于健康激素的分泌”，这说明意识对于人体生理活动具有调节控制作用，故C符合题意；A、B、D说法正确，但与材料不符，故排除故选：C13为了摆脱贫困，核桃坝村炼过
34、铁、办过化肥厂，但经济状况并没有好转，环境污染问题却日益严重。该村汲取教训，改变思路，在茶叶专家的帮助下，根据当地自然资源禀赋，带领村民种茶，形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局，实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明（）成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握失败与成功相互渗透和转化，没有明确的界限善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西。ABCD【考点】GL：一切从实际出发【分析】本题考查：一切从实际出发，实事求是、实践的直接现实性一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不
35、是臆造的规律性，以此作为行动的依据【解答】正确，该村根据当地自然资源的实际情况进行发展从而转型成功，这说明成功的实践是基于对事物本质及规律的把握，当选；说法错误，失败与成功的相互渗透与转化有明确的界限，不能把二者混为一谈，故排除；正确，“该村汲取教训，改变思路”，最后取得成功，这说明善于总结经验教训是取得成功的重要条件，当选；说法错误，通过实践把观念中的东西变成现实的东西，要遵循客观规律，不是总能成功的，故排除故选：B14习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识
36、论依据是（）脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性任何具体的认识主体总是具有自身的局限性不同认识主体相互取长补短有利于发现真理得到不同认识主体认同的知识才具有真理性。ABCD【考点】GP：实践和认识辩证关系原理；QD：真理的含义及分类；QG：实践是检验真理的唯一标准【分析】本题属于限定知识范围的哲学类组合选择题，考查的知识点主要有：实践与认识的辩证关系、实践的概念、真理的含义，具体如下：实践决定认识：实践是认识的来源、动力和目的，实践是检验认识真理性的唯一标准；认识对实践具有反作用：正确的认识能指导人们在实践取得成功，错误的认识会使人误入歧途人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符合
37、的认识就是真理，不符合的认识则是谬误认识具有反复性、无限性人们对客观事物的认识总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制实践是人们改造客观世界的物质活动实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在【解答】题目要求寻找认识论依据，4个选项均在其范围之内重视智库建设说明个人的认识由于立场、观点、思维能力等因素具有反复性等局限性，需要不同的认识主体相互补充取长补短，所以选项均符合题意，应选；实践具有直接现实性，是检验真理的唯一标准因此，选项观点均错误，不选；故本题答案为C15曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几
38、年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民（）A秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概B把握事物发展规律，预见生态变化的趋势C保护生态环境的活动受到客观条件的制约D在尊重客观规律基础上努力改造生态环境【考点】GD：尊重客观规律和发挥主观能动性【分析】本题考查：尊重客观规律与发挥主观能动性尊重客观规律，按规律办事，必须充分发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重规律为前提【解答】A理解错误，“人定胜天”是唯心主义的观点，与题意不符，故排除A；B与题意不符，材料并没有体现预见生态变化的趋势，故排除B；C概括不全面，只是概括了题干的部分意思，故排除C；
39、D正确并符合题意，四川人民经过十几年的苦心经营，建成了长江上游生态屏障体现了人与自然和谐相处，也是人发挥主观能动性，认识规律利用规律的结果，故D当选故选：D16韩非子说林上记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是（）老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践。ABCD【考点】GD：尊重客观规律和发挥主观能动性；GG：意识的能动作用；GO：实践
40、是认识的基础【分析】本题考查：尊重客观规律与发挥主观能动性（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律在客观规律面前，人并不是无能为力的人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类（2）尊重客观规律是充分发挥主观能动性的前提和基础；只有充分发挥主观能动性才能认识规律、利用规律为人类造福我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性管仲之所以能够利用老马识途，找到返回的道路，是对老马的功能具有正确的认识，即在尊重客观规律的前提下，发挥了主观能动性【解答】错误，客观实在性是不取决于人的，因为物质的唯一特性是客观实在性；正确，认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键
41、，也是就找到了解决问题的关键，抓住了主要矛盾；正确，人去利用老马找到返回的路，恰好体现了人的意识活动的能动性；错误，因为实践是人改造客观世界的物质性活动，没有人就不会有实践活动故选C17信息科学在高速发展，但信息安全举步维艰，量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直 在为此努力并取得重大突破，已经为60周年国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。材料说明（）实践是一种直接现实性活动 真理是具体的有条件的实践是有目的有意识的活动 真理的内容和形式具有客观性。ABCD【考点】GM：实践的含义和特征；GS：真理的客观性 具体性 条件性【分析】本题考查：实践的特
42、点（1）客观现实性：首先构成实践的三要素实践的主体、客体、实践的手段都是客观的；其次实践活动的过程是客观的；再次实践的结果是客观存在的（2）自觉能动性：人的实践活动是有目的、有意识、自觉、积极的活动（3）社会历史性：实践的社会性表现在实践是生活在一定的社会关系中的现实的人的社会性活动，个人的实践离不开全社会共同的协作；同时，人的实践还受到历史条件的制约，具有历史性在不同的历史时期，实践主体的能力、实践手段达到的程度和水平，以及实践活动的范围、规模和方式等都各不相同，因此，实践是不断发展着的、世代延续的历史活动本段材料主要体现：实践具有直接现实性和自觉能动性【解答】通读材料，获取关键信息为“量子
43、通信被证明为无条件安全的通信方式”、“潘建伟团队一直在努力并取得突破”、“为国庆阅兵提供信息安全保障”，研究这些信息，比对选项，发现只和实践有关，没有体现和真理有关的知识点，故排除故选：B18古希腊哲学家普罗泰戈拉说：“人是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度”。下列观点与此相同的是（）A理生万物，理主动静B人病则忧惧，忧惧则鬼出C万物之理，不外吾心D吾爱吾师，吾更爱真理【考点】FH：主观唯心主义【分析】本题考查：主观唯心主义 主观唯心主义，把人的主观精神（如目的、意志、感觉、经验、心灵）当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神【解答】A与题意不符，是客观唯心
44、主义的观点；B与题意不符，是唯物主义的观点；C与题意相符，题干和C都是主观唯心主义的观点；D与题意不符，是坚持真理的客观性的观点故答案为C19张载说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。材料说明（）哲学是自己时代精神上的精华哲学都是时代变革的先导真正的哲学能够推动时代进步真正的哲学能够指导社会变革。ABCD【考点】F8：哲学与时代精神【分析】本题考查：哲学与时代精神（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华（2）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华因为它反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏
45、，总结和概括了时代的实践经验和认识成果真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界（3）真正的哲学都是社会变革的先导首先体现在，它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想还体现在，它可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量【解答】说法错误，只有真正的哲学是自己时代精神上的精华；说法错误，只有真正的哲学是时代变革的先导；符合题意，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值”，材料说明真正的哲学能够推动时代进步
46、，真正的哲学能够指导社会变革故选：D20早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见（）实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用。ABCD【考点】GM：实践的含义和特征；GO：实践是认识的基础【分析】本题考查：实践的特点、实践决定认识1、实践的特点实践具有客观物质性因为实践的构成要素是客观的实践具有能动性实
47、践是人有意识、有目的活动实践具有社会历史性实践具有社会性，实践是处于一定社会关系中进行的人的活动；实践具有历史性，人的实践活动是历史的发展着的，受一定历史条件的制约总之，实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动2、实践对认识具有决定作用：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的，实践又是检验认识正确与否的唯一标准【解答】说法错误，实践是认识发展的动力；说法错误，认识的最终目的是指导实践，认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质；符合题意，在不同生产力水平下，人们对人与河流关系的不同认识，说明实践具有历史性；符合题意，人们对人与河流关系
48、的不同认识是由随着实践的深入而得出的，体现了实践是物质性的活动、实践对认识具有决定作用故本题选D二、材料分析题（共40分）21阅读材料，完成下列要求。 2015年5月下旬至12月下旬，国家互联网信息办、教育部、团中央、全国妇联四部门指导全国百家网站发起“绿色网络助飞梦想”网络关爱青少年行动。绿色网络行动主要对象为各类网站、手机软件运营商、移动客户端软件运营商，重点清理淫秽色情和低俗信息，渲染凶、暴力、恐怖的信息，侵犯青少年个人隐私的信息，对青少年进行网络攻击、谩骂、诽谤等“网络欺凌”信息，炫富比阔、追求刺激、盲目追星等宣扬腐朽落后价值观的信息等五类不良信息。行动从9月下旬开始，为期2个月。（1
49、）结合材料，运用文化生活的有关知识谈谈“绿色网络行动”活动的依据。（2）结合材料，从国家、企业、个人的角度分析如何开展绿色网络行动。【考点】D6：文化对人的影响；E4：文化市场对生活的影响；E9：发展中国特色社会主义文化；EE：思想道德修养与科学文化修养【分析】（1）本题题目类型依据类，答题范围文化生活，要求结合材料，运用文化生活的有关知识谈谈“绿色网络行动”活动的依据根据设问中“绿色网络行动”活动这一关键词，结合材料反映的休息，可用知识点分析说明：文化对人的影响的表现和特点；文化塑造人生；中国特色社会主义文化的地位和作用等答案呈现结合材料分析即可（2）本题题目类型措施类，行为主体限定为国家、
50、企业、个人的角度，要求结合材料，从国家、企业、个人的角度分析如何开展绿色网络行动从国家的角度，可从加强管理、正确引导，以及文化建设的必然要求公民分析从企业的角度，可从企业的社会责任；企业经营要坚持经济效益和社会效益相统一，把社会效益放在第一位等角度分析从个人的角度来看，可从提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，加强自身的思想道德修养和科学文化修养，树立法制观念等方面分析说明【解答】（1）网络文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，对人的影响具有潜移默化的特点网络文化丰富和发展了人的精神世界，有利于促进人的全面发展但网络文化盛行，容易形成过于依赖网络，盲目跟从的心理和行
51、为中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用（2）国家：要加强管理，正确引导大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化企业：要增强法制意识和社会责任感，提高职业道德，坚持经济效益和社会效益相统一，把社会效益放在第一位个人：要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，加强自身的思想道德修养和科学文化修养，树立法制观念22阅读材料，完成下列要求。 2015年9月29日，江苏省南京市政府下发关于开展义务教育学校教师区管校用试点工
52、作的意见，通知将率先在秦淮区、江宁区启动教师“区管校用”试点，并逐步向全市推开。在择校热日趋严重的情况下，此次试点旨在打破校际藩篱，探索由区相关部门对教师资源统一管理，由学校对教师资源分别使用的教师管理新办法，逐步实现“编随人转、岗随人动”的教师流动机制，推动形成义务教育“以区为主”的管理体制。试点区在不超出编制和岗位总量的前提下，会同编制、人社部门制定并实施区域内教师和校长交流计划，引导、支持优秀教师由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校流动，促进义务教育均衡发展。（1）“区管校用”试点是如何体现实践的特点的？（2）运用实践是认识的基础的有关知识，分析此次试点工作对促进江苏
53、义务教育均衡发展的重要意义。【考点】GM：实践的含义和特征；GO：实践是认识的基础【分析】（1）本题题目类型体现类，答题范围生活与哲学，知识限定：实践的观点要求结合材料说明“区管校用”试点是如何体现实践的特点的解答本题的关键是审题，审材料，把握材料的关键信息，并且把理论和材料结合起来认真阅读材料后，由“此次试点旨在、”可知，体现了实践具有能动性此次“区管校用”试点工作，是在择校热日趋严重的情况下推行的，打上了时代烙印，体现了实践活动具有社会历史性 （2）本题答题范围生活与哲学，知识限定：实践是认识的基础的有关知识要求结合材料分析此次试点工作对促进江苏义务教育均衡发展的重要意义材料中启动教师“区
54、管校用”试点，并逐步向全市推开，依据是实践是认识的来源通过此次试点工作可以总结出促进江苏义务教育均衡发展的具体做法；通过此次试点工作可以破解择校热这一难题，依据是实践是认识发展的动力；通过此次试点工作可以检验促进江苏义务教育均衡发展已有做法的正确性，依据是实践是检验认识真理性的唯一标准；可以将此次试点工作总结出来的具体经验，用于促进江苏义务教育均衡发展的实践，依据是实践是认识的目的【解答】（1）实践具有能动性此次“区管校用”试点工作目的明确，并将对教育资源的配置产生深刻的影响实践活动具有社会历史性此次“区管校用”试点工作，是在择校热日趋严重的情况下推行的，打上了时代烙印，反映了时代特征（2）实践是认识的来源通过此次试点工作可以总结出促进江苏义务教育均衡发展的具体做法实践是认识发展的动力通过此次试点工作可以破解择校热这一难题，不断完善促进江苏义务教育均衡发展的具体做法实践是检验认识真理性的唯一标准通过此次试点工作可以检验促进江苏义务教育均衡发展已有做法的正确性，帮助我们不断克服错误，认识和发展真理实践是认识的目的可以将此次试点工作总结出来的具体经验，用于促进江苏义务教育均衡发展的实践，并为下一步的推广作必要准备2017年7月8日