1、14应有格物致知精神 1给下列加点字注音并根据拼音写汉字。(12 分)瞭望()缅怀()丁肇中()彷徨()埋没()格物致知()激变()不知所措()袖手旁观()探 ch()zn()照 jin()讨liominzhopng hungmmjcuxi察遵检2多音字注音，形近字组词。(6 分)埋（）埋藏（）埋怨儒（r）_懦（nu）_惶（hun）_徨（hun）_mimn儒学懦弱惶恐彷徨3选择恰当的词语填在下列句中的横线上。(3分)(1)这位先生明明是把探察外界误认为_(探讨 探问 检讨)自己。(2)时至今日，王阳明的思想还在继续_(支配 支持 支撑)着一些中国读书人的头脑。(3)老一辈无产阶级革命家的丰功伟
2、绩永远值得我们_(缅想 缅怀 沉湎)。探讨支配缅怀4下列句中标点符号使用无误的一项是()(3分)A在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。B实验的过程不是消极的观察；而是积极的探测。C这意义有两个方面：第一、寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二、探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。D.最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。A5(娄底中考改编)下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A为提高全民阅读水平，目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。B在教学过程中，教师应注意培
3、养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。C2021年6月1日，国家新推行的中华人民共和国未成年人保护法能有效防止校园欺凌不再发生。D中国高度重视气候变化问题，将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。D1下列词语的字形和加点字注音全都正确的一项是()(3 分)A瞭望(lio)彷徨(png)显微镜 不知所措B缅怀(min)应付(yng)捡讨书格物致知C埋没(mi)遵照(zn)想象力一帆风顺D探测(c)儒家(r)荣誉奖袖手傍观C2请从下面的材料中提炼出一个论点。(4分)我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性，才改名陶行知。一天，他去修理母亲的表，向修表匠提出修表时
4、要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚，他在亨利表店买到了修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才宣告成功，他和学生们高兴得不亦乐乎。示例：实践出真知，要注意培养学生动手实验的能力。一起做“读书种子”向贤彪“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在山谷别集中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不
5、食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来已融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同
6、志都养成了读书习惯，终身受益。“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；“读书种子”则是无形的，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。“善学者尽其理，善行者究其难”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法
7、种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。今天，我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。(有删改)【注释】四民：士、农、工、商。世业：世代相传的事业。
8、3从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。(3分)做一粒“读书种子”，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪火相传(3分)。4第段在文中有什么作用？请简要分析。(3分)交代“读书种子”一词的由来，引出议论的话题(1分)。引用黄庭坚的话，起到了论据的作用，增强了文章的说服力(1分)，激发了读者的阅读兴趣(1分)。5第段列举了钟扬的例子，有什么作用？(3分)举钟扬敢于“奇思妙想”(1分)，在上海滩涂中栽种红树林成功的事例具体论述了“读书种子与实践沃土的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果”的观点(2分)。6从第段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。(3分)示例：读书滋养了我的心灵。阅读平凡的世界，孙少安对奋斗的坚持让我感动，让我明白了奋斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困的面貌，虽经历重重困境，始终不改初衷，最终走向成功。这本书充满正能量，让我更坚定了努力奋斗、赢得未来的信心(3分)。