1、历史人民选修1专题一梭伦改革单元检测（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1梭伦改革前，雅典一度处于“风雨飘摇”的危机状态。下列关于雅典城邦初期的表述，不正确的是（）A氏族或部落之间纷争不休B建立以雅典为中心的中央议事会和行政机构C氏族成员包括贵族和平民D雅典社会形成了贵族和平民两个阶层2古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的主要原因是（）A地理环境的巨大差异B人口素质的巨大差异C思想文化繁荣程度的显著不同D经济活动形
2、式的显著不同3关于公元前632年雅典武装暴动的表述，不正确的是（）A是平民与贵族矛盾尖锐的结果B暴动的参加者主要是平民C起义曾一度占领了雅典卫城D暴动成功地推翻了贵族政治4梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言（）A雅典自由民 B雅典贵族C雅典执政官 D雅典平民5古代雅典各阶层解决贵族制下社会危机的尝试中，对于雅典走向民主具有重要意义，但又不能化解社会矛盾的尝试是（）A建立僭主政治 B制订成文法C武装暴动 D建立社会保障体制6下图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面印有梭伦的名言“避免极
3、端”（Nothing in excess）。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是（）A确立财产等级制度B恢复公民大会为国家最高权力机构C建立公民陪审法庭D禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价7下列关于平民与贵族斗争的叙述，不正确的是（）A既有经济原因，又有政治原因B两者的矛盾是雅典社会的主要矛盾之一C二者之间的斗争促成了梭伦改革D梭伦改革消除了二者之间的矛盾8在雅典国家形成的过程中，雅典社会出现了贵族和平民两个阶层。下列对雅典国家形成初期的平民的表述，不正确的是（）A平民占雅典人口的大多数B平民无法真正参与国家政权C平民都不能享有雅典公民权D平民受到债务奴隶制的威胁9下列关于梭伦改革的必要性的阐述，
4、不正确的是（）A残酷的剥削和政治上无权导致平民与贵族的阶级矛盾激化B工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐C西部邻居麦加拉乘机夺取雅典的出海门户萨拉米岛D梭伦走上政治舞台，当选首席执政官10梭伦改革后，作为国家最高权力机关和司法机关的是（）A四百人会议民众法庭B元老院公民大会C公民大会民众法庭D公民大会元老院11梭伦语：“我给人民以恰好满足的权利，所得不短少也不多加，有权势、有令人羡慕的财产的人，我劝告他们不要过分，我手持盾牌站稳，为双方挥舞，不容任何一方非法战胜。”这段话体现了梭伦在改革中坚持（）A民主原则 B公平原则C财产原则 D中庸原则12观察下图，下列相关的解释不正确的是（）公民陪审法庭的陪审员
5、在投票A公民陪审法庭是雅典的最高司法机关B公民陪审法庭的陪审员从公民中抽签产生C第四等级公民没有担任陪审员的资格D设立公民陪审法庭打破了贵族的司法垄断13美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是（）颁布“解负令”实行财产等级制度设立“四百人会议”鼓励发展农工商业A BC D14梭伦“按财产估价把人民分成四个等级指定以相应的官职至于列在日佣等级的人，他只允许他们充当公民大会和法庭的成员”。“与四个等级的划分相适应，分配不同的兵役义务：每个等级的公民都有自备武装服兵役的义务，第一、二等级充当骑兵”结合所学知识，下列关于对梭
6、伦改革的理解不正确的是（）A雅典人可以按照财产的多寡享受一定的民主权利B按照财产划分等级，是对从前按照血统和门第划分等级的否定C体现了公民权利与义务相统一的思想D这项改革对氏族贵族是一个打击15为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像（如图）。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于（）A劫富济贫 B公平公正C倾向权贵 D崇尚峻法16梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“eunomia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！在梭伦改革中充分体现这一点的是（）A帮助工商业奴隶主获得更多的
7、权利B帮助平民避免沦为奴隶的可能C尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D为所有的雅典居民谋福利17下表为雅典公民的财产等级划分和政治权利分配表，对此认识正确的是（）等级等级名称财产资格分享的政治权利第一等级富豪级年收入500麦斗以上可担任一切官职第二等级骑士级年收入在300500麦斗可担任除司库以外的高级官职第三等级双牛级年收入在200300麦斗任低级官职，有选举权第四等级日佣级年收入200麦斗以下可以有选举权，无被选举权打破了贵族垄断政权的局面为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径一定程度上激发了广大公民参政议政的积极性，得到了广泛支持没有带来真正的平等，没有从根本上消除贵族和平民的矛盾
8、A BC D18公元前594年开始的梭伦改革给雅典开辟了一条通向民主的道路，其积极影响不包括（）A发展工商业经济，为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础B稳定平民阶层，为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础C贵族与平民的矛盾得以根本解决，稳定了社会D赋予平民直接管理国家的权利，为雅典民主政治的建立起了楷模作用19梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是（）A雅典民主政治的开端B雅典民主政治的奠基石C雅典民主政治的最高峰D雅典民主政治的终结点20下列一组图片，说明雅典民主政治（）A开启了西方民主政治的先河B维护了奴隶主的统治地位和利益C只适合小国寡民的城邦D促进了雅典思想文化的繁荣发展二
9、、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）21阅读下列材料：材料一贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和“六一汉”，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。亚里士多德雅典政制材料二雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。房龙人类的故事材料三最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再待在家里说什么“哦，我今天公务繁忙
10、”或“天正在下雨，我最好待在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。房龙人类的故事请完成：（1）材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？（12分）（2）据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。（4分）（3）据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。（4分）22（2012江苏，24A）梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉
11、得他们自己实际上什么事都没有参与。亚里士多德雅典政制材料二（梭伦）说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈请回答：（1）据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端。结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。（10分）（2）结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。（6分）（3）据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？（4分）参考答案1. 答
12、案：A解析：B、C、D三项符合雅典城邦初期即雅典国家形成初期的状况，A项氏族或部落之间纷争不休是雅典国家形成以前的情况，故应选A项。2. 答案：D解析：古代中国和古代希腊的政治文明不同的主要原因在于经济基础的不同，不能归结为地理环境决定论。中国是农耕文明，小农经济占统治地位，希腊是海洋文明，工商业发达。影响政治文明的主要原因应该是经济因素，故应该选择D项。3. 答案：D解析：因为暴动最终被镇压，国家权力仍然掌握在贵族手中，贵族统治仍然在维持，故选D项。4. 答案：B解析：根据材料中这些人“财物山积、丰衣足食”来判断，应当是雅典贵族。5. 答案：B解析：面对平民的激烈反抗，雅典统治者不得不调整统
13、治政策，把当时习惯法编订为成文法，限制贵族任意解释法律。然而，法律仍然维护贵族既得利益，这样的局部调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾，但对于雅典走向民主却有着重要意义。6. 答案：A解析：“避免极端”也就是梭伦在改革中坚持的“中庸”原则，确立财产等级制度，贵族的势力虽有所削弱，但仍享有比平民更多的政治权利，这充分体现了其“中庸”原则。7. 答案：D解析：本题考查综合分析能力。梭伦改革采取折中的办法，没有从根本上消除二者之间的矛盾。A、B、C三项都是对平民与贵族斗争的正确表述，故选D项。8. 答案：C解析：在雅典国家形成的初期，平民与贵族逐渐形成对立。贵族在政治上把持国家政权，包揽官职，制定法律，
14、压迫平民；在经济上占有大量财富，肆意剥削平民。雅典社会的平民在经济上处于贫困的境地，他们为生活所迫而忙于生计，因此，虽然雅典平民在政治上享有公民权，实际上却无法真正参与国家政权。9. 答案：D解析：本题主要考查对必要性和可能性的理解分析能力。本题的关键是“必要性”，A、B、C三项是改革必不可缺的条件，D项为改革提供了可能性。10. 答案：C解析：本题旨在考查分析判断能力。公民大会和民众法庭分别是雅典最高权力机关和司法机关。11. 答案：D解析：本题为材料式选择题，借助材料考查运用知识和对历史现象的概括能力。在学习过程中，应更多地指导学生利用材料归纳历史观点。做此类题时，一是要读懂材料，二是要与
15、教材相关知识结合才能作出判断。12. 答案：C解析：根据梭伦的立法，公民陪审法庭的陪审员从各个等级的公民中抽签产生，第四等级的公民也有出任陪审员的资格。13. 答案：A解析：本题考查分析理解能力。梭伦改革对旧贵族“严厉”是指在政治、经济方面采取了削弱旧贵族权力的措施。是为了壮大城邦的实力，不符合题意，故选A项。14. 答案：A解析：雅典民主的范围有严格的限制，可以享有民主的主要是本邦成年男子，并不是所有雅典人。15. 答案：B解析：本题考查分析问题的能力。梭伦改革的理念是节制、中庸、公平、平等。A、C两项与题意无关，D项是德拉古法典的一个显著特点，故选B项。16. 答案：C解析：题干中材料的表
16、述体现了梭伦改革的突出特点是“中庸”思想，故C项符合题意。17. 答案：D解析：本题是图表型选择题，注意利用横向比较法。主要考查对梭伦改革中财产等级制度的理解。结合所学知识可知强调的是积极作用，强调的是消极作用。18. 答案：C解析：本题考查梭伦改革的积极影响。A、B、D三项均为正确表述；梭伦改革并没有从根本上解决贵族与平民的矛盾，故选C项。19. 答案：B解析：在梭伦改革前，雅典就有公民大会，由此可排除A项；在梭伦改革后，雅典民主政治继续向前发展，并在伯里克利改革时期达到了顶峰，也可排除C、D两项。20. 答案：D解析：从图片中可以了解到希腊的雕塑、戏剧、建筑等方面的发展，而这些方面得到发展
17、很大程度上在于雅典民主政治的促进作用。21. 参考答案：（1）状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。措施：颁布“解负令”。影响：解除了平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。（2）颁布“解负令”，改善平民的经济状况，组建四百人会议和民众法庭，提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。（3）为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定了基础。解析：第（1）问旨在考查梭伦改革的社会背景及相关措施，根据材料提供的信息可知，梭伦改革前，平民生活处境悲惨，许多人无力还债，沦为“六一汉”甚至是债务奴隶。与
18、这一现状相关的改革措施，显然是颁布“解负令”，然后结合所学知识归纳其影响。第（2）问主要考查梭伦改革的基本特征：折中、中庸、公平公正、一视同仁。“解负令”的颁布、财产等级制度的确立、四百人会议的设立均不同程度地体现了这一特点。第（3）问重在突出梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。22. 参考答案：（1）弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。（2）措施：“解负令”；财产等级制；四百人会议（公民大会或陪审法庭）。（3）根本原因：阶级利益的对立。观念：公正观念；法治观念。解析：本题主要考查梭伦改革。第（1）问寡头政治的弊端根据材料一“他们的奴隶地位”他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与”等句概括作答；社会危机主要从阶级矛盾、社会局势、经济发展等角度作答。第（2）问根据教材基础知识作答。第（3）问根本原因从阶级利益角度作答，或按照教材说法即无法根本解决平民与贵族之间的矛盾；观念根据教材基础知识作答。