1、课题第二节 磁场学习目标1、知道磁体磁体周围存在磁场2、知道磁感线可用来描述磁场，知道磁感线的方向怎样确定3、知道地球周围存在磁场，地磁场的南、北极学习重点用磁感线描绘磁场的分布学习难点用磁感线描绘磁场的分布自主学习（8分钟）内容与过程备注一磁场活动1：如图所示，在条形磁体周围放了四个小磁针，根据所学的知识，你认为哪几个小磁针能够发生偏转？用箭头标出小磁针N极的偏转方向。思考：小磁针与条形磁体没有接触，为什么会发生偏转？1、大量的科学研究表明：磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为 。活动2：将条形和蹄形磁体放在桌子上，把玻璃板盖在磁体上，将收集的铁屑均匀撒在玻璃板上，轻轻敲击
2、玻璃板，观察铁屑的分布情况。2、磁体的周围都存在着 ，磁场的方向是磁场中某点小磁针静止时 极所指的方向；都是从磁体的 极出发，最后回到 极。3、磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。磁体间的相互作用是通过 产生的。二、地磁场活动3：把小磁针放在桌子上，轻轻拨动一下，等它静止下来观察它的指向；在拨动一下，等它静止下来再观察它的指向4、地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，指南针指南北是因为受到 作用。5、地磁场的的形状和 的磁场很相似，北极在地理的_附近，地磁场的南极在地理的_附近。磁偏角：首先由 发现。合作探究（12分钟）1、磁感线实际上是_，但磁场_。2、用磁感线描述磁场的方法叫作理
3、想模型法。3、磁感线是_的曲线。4、磁感线立体的分布在_周围，而不是平面的。5、磁感线不相交。6、磁感线的疏密程度表示磁场的_。7、典型的磁场分布：展示交流（10分钟）巩固小结（5分钟）达标练习（10分钟）1、下列说法不正确的是（ ）A、 磁极间的相互作用是通过磁场发生的B、 在磁场中的不同位置，磁场方向一般不同C、 磁体的周围空间存在着磁场D、 磁场的方向就是小磁针的受力方向2、关于磁感线正确的是（ ）A、 磁感线是由细铁屑所连成的曲线B、 磁感线是磁场中确实存在的C、 磁感线是一条闭合曲线D、 在磁场周围空间的某一点会有两条或多条磁感线交叉3、标出下图中磁体的N、S极和磁感线的方向4、小磁针在图所示的位置静止，请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向.
