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河南省郑州智林学校2014-2015学年高一12月月考生物试题 WORD版含答案.doc

1、河南省郑州智林学校2014-2015学年高一12月月考生物试题一选择题(每题只有一个选项正确,140题每题1分,4150题每题2分,共60分)1下列生物中,没有细胞膜的生物是A颤藻B烟草花叶病毒C酵母菌D大肠杆菌2下列选项中,属于最基本的生命系统的是A蛋白质分子 B大肠杆菌 C噬菌体 D蛙3发菜细胞群体呈蓝黑色,状如发丝,生菜是一种绿色植物,两者分别与和“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是 A是真核生物B含有叶绿体 C是自养生物D能有丝分裂4下列哪项不符合显微镜的使用操作A先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜B高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数C先用粗准焦螺旋调节,

2、再用细准焦螺旋调节D把视野调亮,改用平面镜和放大光圈 5当显微镜的目镜为10,物镜为10时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40时,则在视野中可以看到这行细胞中的 A4个 B16个 C32个 D2个 6原核细胞内有 A染色体 BRNA C核膜 D线粒体7下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B真核生物只能进行有丝分裂,原核生物只能进行无丝分裂C真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 8C、H、O、N、P、S等6种元素是组成细胞的主要元素,其中占细胞

3、鲜重最多是 AC BN CO DP9有关脂肪的鉴定,说法正确的是 A用苏丹III鉴定脂肪需要水域加热 B本实验用到50%的酒精溶液洗去表面浮色 C用镊子将最薄的花生子叶放在载玻片中央 D苏丹IV可以使脂肪颗粒染成橘黄色 10现有四瓶失去标签的无色透明液体:丙种球蛋白溶液、溶解着DNA分子的0.015mol/L的NaCI溶液、葡萄糖溶液。依次用下列哪组物质即可鉴别出 双缩脲试剂 苏丹染液 甲基绿试剂 斐林试剂 碘液 A B C D11蛋白质、DNA完全水解后得到的化学物质分别是 A氨基酸、核苷酸 B多肽、核苷酸 C氨基酸、核糖、含氮碱基、磷酸 D氨基酸、脱氧核糖、含氮碱基、磷酸12刚收获的粮食要

4、摊开晾晒一段时间以去除一部分水分;粮食入库储存前,还要再晒一下。请说明去除的水分在细胞中主要以哪种形式存在 A结合水 B自由水 C先是自由水后是结合水 D蒸气水13下列说法中正确的是A构成纤维素、淀粉等大分子的单体为果糖B脂肪是生命活动的主要能物质 C抗体的本质为蛋白质,起免疫作用D人体组织细胞中共含有5种核苷酸14下列细胞结构中,在普通光学显微镜下分辨不出的是 A染色体 B液泡 C核糖体 D叶绿体15.下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述,不正确的是 A由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成 B能进行多种化学反应 C含有少量的 DNA D含多种酶 16半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡

5、萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明,半乳糖苷酶的催化作用具有( )A高效性 B专一性 C稳定性 D多样性17关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )A无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一B有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均于线粒体和叶绿体18将刚采摘的甜玉米立即放人沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会( )A提高淀粉酶活性 B改变可溶性糖分子结构C防止玉米粒发芽 D破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶19如图为分离叶绿体中色素的装置,正确的是( ) 20对在光照下进行稳定光合作用的绿色植物,如果突

6、然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是( ) AC3化合物增多、C5化合物减少 BC3化合物增多、C5化合物增多CC3化合物减少、C5化合物增多 DC3化合物减少、C5化合物减少21实验中鉴定生物组织中的还原性糖、脂肪和蛋白质,对实验材料的选择叙述错误的是( ) A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根都含有较多的糖,可用于鉴定还原糖B花生种子含脂肪多,子叶肥厚,是鉴定脂肪的理想材料C大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料D鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料22如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( ) A提取色素

7、时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B四种色素中,丙和丁主要吸收红光C四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大D水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁) 23某同学在做叶绿体中色素提取实验时,收集到色素提取液是淡绿色的,分析原因可能是( )研磨不充分,色素未能充分提取出 无水乙醇加入太多,稀释了色素提取液无水乙醇加的太少,色素未提取出 未加CaCO3粉末,叶绿素分子被破坏 A B C D24在“光合色素的提取与分离”实验中,要使色素带清晰且整齐,应采取的措施是:定性滤纸要干燥 剪去滤纸条一角两端 滤液细线画的细而直 重复画线 层析时棉塞塞紧试管口( ) A B C D25现有四个

8、实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是( ) A和 B和 C和 D和26根据光合作用的原理,下列提高农作物产量的措施中,与该原理无关的是( ) A适时播种、套种 B施用有机肥料 C合理密植、间作 D及时松土27酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量是O2的吸收量的3倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为( )A16 B13 C12 D1128下图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是 ( ) A从甲图中可知,细胞呼吸最旺盛时的温度是B点。AB段

9、可说明在一定的温度范围内,随着温度升高,细胞呼吸加快B乙图中曲线表示无氧呼吸,曲线表示有氧呼吸C如果乙图中曲线描述的是水稻根细胞的呼吸,那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸D曲线表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖29某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验过程与结果如下表,下列叙述正确的是( ) A该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制B该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响C该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发D该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关30关于

10、细胞呼吸作用说法正确的是( )A无氧呼吸不需要氧气,因而不属于氧化过程B丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解C蔬菜、水果贮藏在低温无氧的环境中,保鲜保质效果最好D包扎伤口,要选用透气的消毒纱布,防止细菌进行无氧呼吸二非选择题(共40分) 31(除特殊标注外,每空1分,共15分 )图甲是某水生高等植物细胞亚显微结构模式图,图乙为其进行某种生理活动时的物质变化曲线,请据图回答:细胞壁XYA(1)如果将该细胞放入一定浓度的KNO3溶液中,将会出现细胞壁与 分离的现象,之后又会自动复原,原因是K+ 和NO3-通过 进入 中,使其浓度高于外界溶液。(2)对蛋白质进行加工的细胞器是 、 。 (填序号)

11、(3)科学研究表明,该植物细胞中钾离子浓度为池水的75倍,而钠离子浓度约为池水浓度的1/8,这证明了结构功能上具有 性。 (4)如果用该细胞所在的植物提取色素和分离色素,请叙述分离色素的原理是 。(2分)(5)若图乙中Y代表单位时间CO2的产生量,则自变量X代表的因素最可能是 。(2分) (6)乙图中曲线 代表的生理过程能在细胞结构中进行。结构同时既能产生也能利用的两种物质是 和 。32(每空1分,共11分)下左图表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程,以及两者之间的联系,其中甲戊表示生理过程,ad表示相关物质,下右图是两细胞器的结构图。请据图回答:(1)物质a表示 ,物质d表示 。(2)

12、过程甲表示光合作用的 阶段,该反应阶段是在 (填写A或者B)结构的 部位进行的(填写该图中的数字)(3)在过程甲戊中,能够在图B中进行的是 、 。(4)若结构A中进行的生理过程中有一气体分子产生后进入了同一细胞的结构B中被利用,在该过程中该气体分子最少穿过了 层磷脂分子。(5)如果给土壤中浇以含18O的水,经植物体形成的含18O的气体有_、_、33(14分)下图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图。据图回答:(1)AB两图共有的能产生ATP的细胞结构有。(填图中标号)(2)植物根尖细胞内与有丝分裂有关的细胞器是。(填图中标号)(3)6的结构特点是,下列哪一项与该特点无关。 (4)11与染

13、色体的关系为同一物质不同时期的两种存在状态,则组成11的主要化学成分为和,其中前者为遗传物质。(5)动植物细胞都有但是功能不同的细胞器是。(填图中标号)(6)含有色素的细胞器是。(写文字)高一级生物试题答案123456789101112131415BBCDDBDCBCDBCCC161718192021222324252627282930BBDBCADAABDACAD31. (1) 1 原生质层 主动运输 11 液泡 (2) (3)选择透过性 (4)不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散速度就越快(2分) (5)O2(氧气)浓度(2分) (6)II H H2O32(1)H和ATP CO2 (2)光反应 A (3)丙 丁 (4)8 (5)水蒸汽 CO2 O233(1)5、7(2)3、5、10 (3)具有一定的流动性C(4)DNA蛋白质(5) 3 (6)叶绿体和液泡版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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