1、第2课时串联和并联电路的电压教学目标1会设计实验探究串、并联电路电压的规律。2会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。教学重难点1.正确连接串、并联电路和利用电压表测电压并能从实验得出串、并联电路电压的关系。2.自主设计实验方案，进行实验并记录和分析数据通过交流得出串、并联电压规律的初步结论。课时导学指导预习阅读教材第7679页相关内容，完成课时夺冠学生用书“知识梳理”部分。各小组内部讨论，提出预习疑问。交流展示1.小组代表举手发言，报告“知识梳理”中练习的答案，教师评价订正。2.学生质疑，教师指导释疑。拓展探究探究一：串联电路的电压规律1请同学们讨论，做这个实验我们需要哪些实验
2、器材？它们的作用各是什么？然后再画出实验电路图2实验时要测出哪些数据？怎样正确使用电压表？3实验时还应该注意哪些事项？4教师根据本实验的要求引导学生设计表格5教师示范操作，让学生认真观察，准确读数，正确记录实验数据教师巡视，指导学生做实验6教师提问：表格中记录的数据有什么规律？你能得到什么结论？同学们还有什么发现？请一位学生将电路图画在黑板上。学生想好后回答：可以把电压表分别并联在电路AB两点、BC两点、AC两点，测量电压值，并正确叙述电压表的使用方法学生答：连接实物过程中开关要断开，检查好电路再进行实验学生根据实验目的的要求，设计好实验准备记录学生做实验学生将读出的实验数据填入已设计好的表格
3、里综合各组的实验数据得出串联电路电压关系：在串联电路中各用电器两端的电压之和等于串联电路两端的总电压表达式：UU1U2.探究二：探究并联电路电压的关系1通过刚刚的实验得出串联电路的电压关系，同学们现在来猜猜并联电路电压有什么样的规律？2如何设计实验来验证同学们的猜想呢？电压表要测出哪些数据？下面同学们自己进行科学探究，研究并联电路中电压的规律实验完毕，请同学们将实验数据填写在黑板的表格中，师生共同分析总结得出并联电路电压的规律学生积极思考并说出自己的猜测。学生想好后，请一位同学将电路图画在黑板上，并说明实验时要测出AB两点、CD两点、EF两点的电压。学生们设计表格、连接实物、动手实验。结论：在并联电路中，各用电器两端的电压相等，都等于并联电路两端总电压。表达式为：UU1U2。巩固练习课堂小结学生总结本节课学到了什么。课后练习
