1、第一节电阻和变阻器第1课时电阻教学目标1.知道电阻的概念、单位及换算、电阻在电路图中的符号。2.理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度；能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。教学重难点1.让学生经历从猜想到制定实验方案的过程，理解决定电阻大小的因素。2.实验方案的制定，运用“控制变量法”进行实验探究。课时导学指导预习阅读教材第9193页相关内容，完成课时夺冠学生用书“知识梳理”部分。各小组内部讨论，提出预习疑问。交流展示1.小组代表举手发言，报告“知识梳理”中练习的答案，教师评价订正。2.学生质疑，教师指导释疑。拓展探究探究一：电阻两盏不同的灯泡，都连接在同一个
2、电源的两端，亮度是否相同？为什么？两次什么相同？什么不同？教师引导：1.学习电流和电压时，都把它们类比成水流和水压。水在水管中流动会受到阻力，同样，电荷在导体中定向移动也会受到阻力，这种阻碍作用叫电阻。2电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是，常用单位还有千欧(k)和兆欧(M).1 k103，1 M106.3具有一定电阻值的元件叫做电阻器，也叫做定值电阻，其电路图符号为探究二：电阻的大小与哪些因素有关各小组同学分工合作，完成如下图所示的实验(1)选用a、b两根材料和长度相同、横截面积不同的导线，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数比较流过横截面积不同的导线电流的大小。(2)选用a、
3、c两根长度不同、横截面积和材料相同的导线，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数比较流过长度不同的导线电流的大小。(3)选用c、d两根长度相同、横截面积相同但材料不同的导线，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数比较流过材料不同的导线电流的大小。分析电流表的示数变化，说明电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料有什么关系。图片展示电阻电阻值/“1540W”荧光灯丝（冷态）直流电阻3.54“220V40W”白炽灯（冷态）约100“220V40W”白炽灯（热态）（正常工作时）约1200电阻大小还跟温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。【师生互动归纳总结】1导体的电阻大小决定于导体本身，一般由材料、长度、横截面积等因素决定，有时还需要考虑温度对导体电阻的影响实验探究的过程中要用到控制变量法，同时利用电流表示数的大小反映电阻的大小，用到了转换法。2电阻是导体本身的一种性质电阻的大小与外界加给它的电压、电流无关。巩固练习课堂小结学生总结本节课学到了什么。课后练习
