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2013-2014学年高中数学《配套备课资源》学案:第1章 计数原理第一章习题课 选修2-3.doc

上传人:高**** 文档编号:843195 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:59KB
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资源描述

1、习题课分类加法计数原理与分步乘法计数原理一、基础过关1如图,小圆点表示结点之间的连线表示它们有网线相连,连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量现从结点A向结点B传递信息,信息可沿不同的路径同时传递,则单位时间传递的最大信息量是()A26 B24 C20 D192已知x1,2,3,4,y5,6,7,8,则xy可表示不同值的个数为()A2 B4 C8 D153从0,1,2,数字中,任取两个不同数字作为平面直角坐标系中点(a,b)的坐标,能够确定不在x轴上的点的个数是()A100 B90 C81 D724如果一条面垂直,那么,称此直线与平面构成一个“正交线面对”在一个正方体中,由

2、两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是()A48 B18 C24 D365现有4种不同颜色对如图所示的四个部分进行着色,要求有公共边界的两块不能用同一种颜色,则不同的着色方法共有() A24种 B30种 C36种 D48种6将1,2,3填入33的方格中,要求每行、每列都没有重复数字,如图是一种填法,则不同的填写方法共有()A6种B12种 C24种 D48种二、能力提升7五个工程队承建某项工程的5个不同的子项目,每个工程队承建1项,其中甲工程队不能承建1号子项目,则不同的承建方案有_种 8有10本不同的数学书,9本不同的语文书,8本不同的英语书,从中任取两本不同类的书

3、,共有_种不同的取法 9某班从6名学生别参加数、理、化、生四科竞赛且每科只有1人,其中甲、乙两人不能参加生物竞赛则不同的选派方法共有_种10若把两条异面直线看成“一对”,那么六棱锥的棱所在的12条直线中,异面直线共有_对 11三边长均为整数,且最大边长为11的三角形个数是多少?12从3,,1,2,3中,任取3个不同的数作为抛物线方程yax2bxc的系数,如果抛物线经过原点,且顶点在第一象限,则这样的抛物线共有多少条?三、探究与拓展13(1)从5种颜色中选出三种颜色,涂在一个四棱锥的五个顶点上,每个顶点上染一种颜色,并使同一条棱上的两端点异色,求不同的染色方法总数 (2)从5种颜色中选出四种颜色

4、,涂在一个四棱锥的五个顶点上,每个顶点上染一种颜色,并使同一条棱上的两端点异色,求不同的染色方法总数 答案1D 2D3C 4D5D6B79682429240102411解设较小的两边长为x,y,且xy,则xy11,xy11,x,yN*.当x1时,y11;当x2时,y10,11;当x3时,y9,10,11;当x4时,y8,9,10,11;当x5时,y7,8,9,10,11;当x6时,y6,7,8,9,10,11;当x7时,y7,8,9,10,11;当x8时,y8,9,10,11;当x9时,y9,10,11;当x10时,y10,11;当x11时,y11.所以不同三角形的个数为12345654321

5、36.12解因为抛物线经过原点,所以c0,从而知c只有1种取值又抛物线yax2bxc顶点在第一象限,所以顶点坐标满足由c0解得a0,所以a3,2,1,b1,2,3,这样要求的抛物线的条数可由a,b,c的取值来确定:第一步:确定a的值,有3种方法;第二步:确定b的值,有3种方法;第三步:确定c的值,有1种方法由分步乘法计数原理知,表示的不同的抛物线有N3319(条)13解(1)如图,棱锥SABCD的顶点S、A、B所染色互不相同,则A、C必须颜色相同,B、D必须颜色相同,所以,共有5431160(种) (2)方法一由题意知,四棱D的顶点S、A、B所染色互不相同,则A、C可以颜色相同,B、D可以颜色相同,并且两组中必有一组颜色相同所以,先从两组中选出一组涂同一颜色,有2种选法(如:B、D颜色相同);再从5种颜色中,选出四种颜色涂在S、A、B、C四个顶点上,有5432120(种)涂法;根据分步乘法计数原理,共有2120240(种)不同的涂法方法二分两类第一类,C与A颜色相,四棱锥SABCD的顶点S、A、B所染色互不相同,它们共有54360(种)染色方法共有54312120(种)方法;第二类,C与A颜色不同由锥SABCD的顶点S、A、B所染色互不相同,它们共有54360(种)染色方法共有54321120(种)方法;由分类加法计数原理,共有120120240(种)不同的方法

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