1、第2框 学会与人合作一、单项选择题：1、班级里准备编一场话剧，小菲作为班长，是这场话剧的发起人。她按照剧本中不同的人物及其个性，在班级中选取适合的人作为扮演者，把每一个环节都作了周密的安排。她的行为表明（ ）A善于合作，要做到合理分工、科学计划 B随便组织活动影响自己学习C分配角色花费太多精力，浪费时间 D.合作是促进社会和谐的基础2、在合作中，我们应尽可能积极主动地承担责任和义务，勇挑重担这表明（）A善于合作，必须自觉承担责任和义务 B勇于承担责任是判断一个人的人生价值的标准C责任与义务是同时存在的 D合作中，我们要体会到责任的重要3.合作是需要每个人相互配合的，但在合作的过程中不可避免地会
2、产生些小摩擦。面对这些问题，我们的正确态度是（ ）A.闷在心里，互不理会 B.及时沟通，消除隔阂C.在朋友背后说对方坏话 D.各干各的，不再合作4、善于合作，必须坚持公平公正原则，共享合作成果。关于公平与合作的关系，下列说法正确的是A合作需要公平，公平是良好合作的前提 B二者没有明确的关系C只要有公平，合作就能达到理想效D合作是公平的前提，二者相互补5有效合作首先要 （ ）A相互配合 B分析各自的优势和不足 c自觉承担责任 D求同存异6良好合作的前提是（ ） A尊重 B信任 C公平 D沟通二、材料题：7在一堂课上，老师先请一位同学走上讲台，让他伸出自己的手，分别谈一下每根手指头的优势和长处。这
3、位学生说道：“大拇指可以用来赞扬别人，食指可以用来指示事物，小指可以用来勾东西，中指可以”不等这位学生说完，台下的学生纷纷帮他说了许多每个手指的其他优势。这时，老师笑眯眯地拿出一只玻璃杯，只见玻璃杯里面有几个玻璃球。老师对大家说：“现在，请你们把玻璃球从玻璃杯里取出来，每个同学都有一次机会。你们可以用你们认为最有本事的那个手指把玻璃球从杯子里取出来!记住，只能用一根手指。”孩子们的热情被老师鼓舞起来了，教室里的气氛非常热烈。每个同学都认真地走上去，用自己的手指去取玻璃球，但是，不管他们怎么努力，玻璃球就是取不出来。孩子们都很着急。这时，老师再次对孩子们说：“好了，你们可以邀请另外一根手指与原来那根手指合作，一起来取玻璃球。”这次，孩子们个个都把玻璃球取了出来。 (1)从游戏中，你明白了什么道理? (2)在学习生活中与人合作，你打算怎么做?参考答案：1-6、AABABC7(1)一个人无论有多大的才能，他总有无法独立完成的事情，只有加强合作，齐心协力，才能增强力量。(2)必须自觉承担责任和义务；做到相互沟通、求同存异，妥善解决合作中不愉快的事情；坚持公平公正的原则，共享合作成果
