1、第9课中世纪城市和大学的兴起测试时间：15分钟一、选择题1.（2020湖南张家界慈利县期中）中世纪西欧的特许状是国王或领主颁发给城市的一种法律意义上的权利认可证书。中世纪西欧城市获得“特许状”，意味着（ ）A.获得经济独立B.完全摆脱国王和领主的控制C.获得政治独立D,取得自由和自治权2.（2020湖北黄石十校期中）13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里（ ）市民是自由人市民享有财产权部分城市有权选举市长、市政官员，设立城市法庭摆脱了国王和领主的控制A.B. C. D.3.（2017湖北黄冈中考）11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识
2、强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时（ ）A.市民浮躁落后的社会心态B.资本主义经济快速发展C.市民文化和观念日益消极世俗D.市民阶层的价值取向4.（2016福建厦门中考）中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利于（ ）A.市民阶层B.封建主C.国王 D.教会5.“授予中世纪欧洲大学各种特权己经成为惯例。如教师和学生有免除兵役,免除因审讯而受逮捕和放逐，在大学禁闭室服徒刑，以及免税等特权。”这表明（ ）A.欧洲大学获得了一定的自治权利 B.欧洲大学不受基督教会的控制和影响C.国王
3、尊重大学自主教育的权利 D.欧洲大学是社会经济发展的结果6.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程不包括（ ）A.法学B.算术C.几何D,天文二、非选择题7. (2020河南驻马店确山县期中)阅读下列材料，回答问题。材料一 商业活动具有很强的渗透力和吸引力，那些善于经营的商人,很快就学会了用当地的农工商品补充远程贸易，扩大了商品流通的范围。而从农业生产中游离出来的专业手工业者，只有依靠商人才能把他们的产品转换为商品，因此商人居住的城市吸引了他们，城市的规模扩大了，人口增多了。王亚平13世纪西欧城市自治运动发生的历史原因材料二 西欧城市争取自治的政治斗争植根于封建
4、社会经济的发展中货币走上了社会经济舞台，这才使市民阶层能够借助货币的力量铲除封建特权强加于自由经济活动道路上的障碍与强大的城市封建领主进行斗争，甚至是暴力的斗争王亚平妇3世纪西欧城市自治运动发生的历史原因(1)中世纪西欧新兴工商业城市是什么时候形成的？(2)根据材料二回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么。中世纪西欧城市通过哪些方式获得自治？(3)中世纪西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？一、选择题1.答案D 13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市
5、政官员，设立城市法庭，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。故选D。2.答案B 13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。符合题意。在这样的城市里，并不能完全摆脱国王和领主的控制。B符合题意。故选B。3.答案D 11-12世纪的欧洲,随着商品经济的发展，封建主日益贪婪,对城市市民加紧剥削。新兴市民阶层不堪忍受封建主的束缚和盘剥，不断进行反封建的斗争。根据材料关键信息“市民争取城市自治和反封建贵族的意识
6、强烈”“争取城市自治和反封建贵族的故事广泛流传，并为市民称颂”可知，这反映的是当时市民阶层的价值取向。故D项正确。4.答案A随着西欧城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。市民阶层是西欧城市重新兴起的产物。故选A。5.答案A “授予中世纪欧洲大学各种特权己经成为惯例。如教师和学生有免除兵役,免除因审讯而受逮捕和放逐，在大学禁闭室服徒刑，以及免税等特权。”这表明欧洲大学获得了一定的自治权利。欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。故选A。6.答案A大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。故选A。二、非选择题7.答案(1)10世纪。(2)目的:争取城市自治。方式:金钱赎买和武力斗争。(3)影响：市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。解析 本题考查了中世纪西欧城市的相关知识，结合所学知识回答即可。
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