1、喀什二中2018-2019上学年高一年级期末考试物理试卷一、单选题1.下列说法中正确的是（ ）A. 体积很小的物体一定可以看成质点 B. 只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相等C. 平均速度的大小等于平均速率 D. 物体的加速度不为零，它的速度一定发生变化【答案】D【解析】A：如果物体的线度（长度、体积等）和形状在所研究的现象中不起作用，或所起的作用可以忽略不计，我们就可以近似地把物体看作是一个没有大小和形状的理想物体，称为质点。（可以理解为没有大小和形状只有质量的一个点。）体积很小的物体如果形状在所研究的现象中起作用就不能看成质点；A错误。B：物体做单向直线运动时，位移的大小才和路程相等
2、；B错误。C：平均速度是对应位移与时间的比值，平均速率是对应路程与时间的比值，位移的大小和路程不一定相等；C错误。D：，物体的加速度不为零，经过一段时间，即速度发生变化；D正确。点睛：只有单向直线运动时，位移的大小和路程相等；只有单向直线运动时，平均速度的大小才与对应时间内的平均速率相等。2.下列几个关于力学问题的说法中正确的是（ ）A. 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位B. 加速度大的物体，速度变化一定快C. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D. 马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力【答案】B【解析】【详解】米、千克都是国际单位制中的基本单位、牛顿是导出单位，选项A错误；
3、 加速度大的物体，速度变化一定快，选项B正确；摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，选项C错误； 马拉车加速前进，马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，则马拉车的力等于车拉马的力，选项D错误；故选B.3.在足球比赛中，足球以5m/s的速度飞来，运动员把足球以10m/s的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2s，则足球的加速度大小是（）A. 25m/s2 B. 50m/s2 C. 75m/s2 D. 100m/s2【答案】C【解析】取飞来时速度的方向为正方向，末速度为-10m/s，所以加速度4.汽车在水平地面上因故刹车，可以看做是匀减速直线运动，其位移与时间的关系是：，则它在停止运
4、动前最后1s内的平均速度为（）A. 6m/s B. 4m/s C. 2m/s D. 1m/s【答案】C【解析】根据匀变速直线运动的位移时间关系，解得：，即；采取逆向思维，在物体在停止运动前1s内的位移，停止运动最后1s的平均速度，故选C。【点睛】根据位移时间关系求出初速度和加速度，根据逆向思维求出物体在停止运动前1s内的位移，再根据平均速度的定义式求出物体在停止运动前1s内的平均速度5.如图所示，重物的质量为m，轻细绳的A与B端是固定的，平衡时AO水平，BO与竖直方向的夹角为，绳AO的拉力大小是（）A. F=mgcosB. F=mgtanC. F=mgsinD. F= mg/sin【答案】B【
5、解析】受力分析，如图所示。根据平衡条件可知，竖直方向：，水平方向：，可知AO的拉力，故 B正确，A、C、D错误。6.利用传感器与计算机结合，可以绘制出物体运动的图象某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动小车的速度一时间图象如图所示，由此图象可知（ ）A. 小车在20s-40s做加速度恒定的匀变速直线运动B. 20s末小车回到出发点C. 小车0-10s内的平均速度大于10-20s内的平均速度D. 小车10-30s内的加速度方向相同【答案】D【解析】试题分析:A、根据图象的斜率等于加速度，可知小车在20s-30s内和30s-40s内加速度大小相等、方向相反，加速度大小不变，因此在20s-30s内小
6、车做的不是匀变速直线运动故A错误B、在前20s内小车一直沿正方向运动，则20s末小车没有回到出发点，故B错误C、根据图线与坐标轴所围的面积在数值上表示位移的大小，可知小车在0-10s内的位移小于10-20s内位移，而时间相等，则小车0-10s内的平均速度小于10-20s内的平均速度故C错误D、图象斜率正负表示加速度的方向，则知小车10-30s内的加速度方向相同，故D正确故选D考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【名师点睛】本题考查读图能力，关键从数学意义来理解图象的物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移7.如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速
7、直线运动，则关于下列物体受力情况的说法中正确的是（ ）A. 物体A可能只受到二个力的作用B. 物体A一定只受到三个力的作用C. 物体A一定受到了四个力的作用D. 物体A可能受到了四个力的作用【答案】C【解析】物体在水平方向受力平衡，一定有摩擦力，物体一定受到地面的支持力，所以物体一定受到四个力的作用，C对；8.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取下列说法正确的是A. 滑动时受的摩擦力大小是3NB. 物块的质量为C. 物块在内的加速度大小是D. 物块前6s内的平均速度大
8、小是【答案】B【解析】试题分析：（1）结合已知的速度时间图象可以得出物体在不同时刻的运动情况；（2）由F的大小与时间t的关系图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小；（3）运用牛顿第二定律解决问题解：A、由速度时间图象可以知道，在36s内，物体处于匀速直线状态，即物体所受到的摩擦力大小应该与推力F大小相等，F滑=F推=6N，故A错误；B、在03s内，物体做匀加速直线运动，a=2m/s2，F合=ma=F推F滑=3N，得出m=1.5kg，故B正确；C、在69s内，F推=3N，F滑=6N，F合=ma=F滑F推=3N，得出a=2m/s2，故C错误；D、由速度时间图象面积可知，06s内物体的位移X=（
9、3+6）6m=27m，物块前6s内的平均速度大小v=4.5m，故D错误故选B【点评】此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，vt图象、Ft图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小9.质点沿曲线从M向P点运动，关于其在P点的速度v与加速度a的方向，下列图示正确的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】BD、做曲线运动的物体速度的方向沿曲线的切线方向，与B错误，D错误；AC、物体做曲线运动，曲线运动轨迹特点是：轨迹夹在合力与速度方向之间，合力大致指向轨迹凹的一向根据该特点知，选项A正确，C错误10.如图所示，以19.6m/的水平初速v0抛
10、出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为450的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是A. 1s B. 2s C. s D. 3s【答案】B【解析】物体做平抛运动，当垂直地撞在倾角为45的斜面上时，物体的速度方向与斜面垂直，把物体的速度分解如图所示，由图可得：此时物体的竖直方向上的分速度的大小为 vy=v0=19.6m/s，由vy=gt可得运动的时间为：，故选B。二、多选题11. 如图半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化？（ ）A. OA绳拉力逐渐变
11、大 B. OA绳拉力逐渐变小C. OB绳拉力先变小后变大 D. OB绳拉力逐渐变小【答案】BC【解析】试题分析：由图可知，OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，OA绳拉力逐渐变小，OB绳拉力F先变小后变大。选BC考点：共点力动态平衡点评：中等难度。“动态平衡”是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题解决这类问题的一般思路是：把“动”化为“静”，“静”中求“动”12.物体从某一高度处自由下落，落到直立于地面的轻弹簧上，在A点物体开始与弹簧接触，到B点物体的速度为零，然后被弹回，下列说法中正确的是（ ）A
12、. 物体从A下落到B的过程中，弹力不断增大B. 物体从开始下落到B的过程中，A点时速度最大C. 物体从A下落到B以及从B上升到A的过程中，速度都是先变大后变小D. 物体在B点的速度为零，处于平衡状态【答案】AC【解析】【分析】本题通过分析物体的受力情况来判断其运动情况。物体与弹簧接触后，受到重力和弹力，无论下降还是上升，弹力都先小于重力，后大于重力，物体先加速后减速，从而判断出动能的变化，再由动能定理分析合外力做功的正负。【详解】物体从A点下落到B点的过程中，物体的运动过程：在A点，物体刚接触弹簧，弹簧的弹力小于物体的重力，合外力向下，物体仍向下加速，弹力不断增大，合外力减小，加速度减小。当弹
13、簧的弹力和物体的重力相等时，合外力为零，加速度为零，小球的速度达到最大。之后弹力大于重力，随着弹力的增大，合外力反向增大，加速度也反向增大，物体开始减速，直至减为零。所以在AB之间某个位置速度最大，物体的加速度先减小后增大，弹簧一直被压缩，则弹性势能一直变大，故A正确，B错误；从B上升到A的过程中运动情况与上述过程相同，则物体从A下落到B以及从B上升到A的过程中，速度都是先变大后变小，选项C正确；物体在B点的速度为零，但是合外力向上，加速度向上，不是处于平衡状态，故D错误。故选AC。【点睛】解决本题的关键知道加速度方向与合力方向相同，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速
14、度方向相反时，物体做减速运动。13.如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（ ）A. 弹簧秤的示数是26NB. 弹簧秤的示数是50NC. 在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度不变D. 在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度不变【答案】C【解析】试题分析：先整体分析得到，代入数据解得a=2m/s2,设弹簧秤受到的拉力为F，再对m1受力分析得到，代入数据解得F=26N，所以弹簧秤的示数是26N，AB错；在突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力与撤去前相同，m1受力不变，即m1的加
15、速度不变，C对；m2的合力增大，加速度增大，D错。考点：牛顿第二定律，受力分析，弹簧秤读数点评：学生明确弹簧秤的读数等于拉秤钩力的大小，能熟练运用整体法和隔离法去分析物体受力。14.如图所示，小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角，下述判断中正确的是（ ） A. 小车向右加速运动 B. 小车向右减速运动C. 物体B受到2个力的作用 D. 物体B受到3个力的作用【答案】BD【解析】【分析】根据小球A的受力情况确定合力的方向，进而知道其加速度方向，由于小球A、物块B、小车的运动状态相同，从而知道小车的运动状态；根据物
16、块B的运动状态对其受力分析即可知道受力情况【详解】小球A受重力和拉力的作用，其合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，由于小球A相对车厢静止，因此小车的加速度水平向左，即小车向右减速运动，故A错误，B正确；由于物块B相对车厢静止，所以物块B随小车一起向右减速运动，物块B受到水平向左的摩擦力，竖直方向上受到重力和支持力作用，故物体B受到3个力的作用，所以C错误，D正确。故选BD。【点睛】解答本题的关键是依据小球A的受力来确定物体B的受力情况，进而确定加速度，这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到15.如图所示，轻质不可伸长的细绳，绕过光滑定滑轮C，与质量为m的物体A连接，A
17、放在倾角为的光滑斜面上，绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接。现BC连线恰沿水平方向，从当前位置开始B以速度v0匀速下滑。设绳子的张力为T，在此后的运动过程中，下列说法正确的是（ ）A. 物体A做变速运动B. 物体A做匀速运动C. T小于mgsinD. T大于mgsin【答案】AD【解析】试题分析：根据运动的合成与分解，将B的竖直向下的运动分解成沿着绳子方向与垂直绳子方向的两个分运动，结合力的平行四边形定则，即可求解把B的运动沿图示方向分解，根据三角函数可知；式中恒定，增大，故增大，做变加速运动，即A的加速度不为零，对A分析，根据牛顿第二定律可得，故，AD正确三、实验题探究题16.在做“验
18、证力的平行四边形定则”实验时，如图甲所示A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳；图乙是同一次对比实验在白纸上根据实验数据画出的图，其中F是由平行四边形定则画出的合力，F是由实验直接得到的合力（1）本实验主要采用的科学方法是_填选项前的字母 A.理想实验法 B等效替代法 C建立物理模型法（2）在同一对比实验的两次操作中，O点位置_选填“可以”或“不可以”变动，F与F中方向一定沿AO方向的是_【答案】 (1). (1)B (2). (2)不可以 (3). F【解析】【分析】在“验证力的平行四边形定则”的实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“
19、等效法”，了解实验误差的存在，知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别【详解】（1）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故B正确故选B.（2）在同一对比实验的两次操作中，作用效果要相同，所以O点位置不可以变动，F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力故方向一定沿AO方向的是F，由于误差的存在F和F方向并不在重合【点睛】本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别
20、17.在探究加速度与力、质量的关系时，小王同学采用如图装置，如图1中小车及砝码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出（1）往沙桶中加入定量的沙子，当M与m的大小关系满足_时，可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力；在释放小车_选填“之前”或“之后”接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点（2）在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出的纸带的一段如图2，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是_m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是_m/s；结果均保留三位有效数字（3）小张同学用同一装置
21、做实验，他们俩在同一坐标系中画出了a-F关系图，如图3，两位同学的实验中，_选填“小张”或“小王”同学的小车及砝码的质量大。【答案】 (1). （1）Mm (2). 之前； (3). （2）0.390 (4). 0.377 (5). （3）小王【解析】【分析】实验时我们认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，但实际不是，实际的拉力为 ，只有在Mm的情况下近似认为拉力等于mg。为增加有效点的个数，实验中应先接通电源，后让小车运动。B点的速度可由A到C点的平均速度求出，加速度可由匀变速运动的规律：x=at2求解。a-F图象的斜率等于物体的质量，故斜率不同则物体的质量不同。【详解】（1）假设小车
22、的加速度为a，拉力为F；对沙桶及沙：mg-F=ma；对小车：F=Ma；联立得：F= ，故只有在Mm的情况下近似认为拉力等于mg。由于人的反应时间有0.1s左右，故为提高打出的有效点的个数，应该在释放小车之前，待打点稳定后再接通电源。（2）纸带上每相邻两个计数点间还有4个点，所以相邻的计数点之间的时间间隔是T=0.1s。根据逐差法求解加速度：，根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得：B点的速度（3）根据F=ma可得，即a-F图象的斜率的倒数等于小车的质量，故两人的实验中小车质量M不同。小王同学的小车及砝码的质量大。【点睛】能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，利用匀变速直线
23、的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力。只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握。四、计算题18.据统计，开车时看手机发生事故的概率是安全驾驶的23倍，开车时打电话发生事故的概率是安全驾驶的2.8倍。一辆小轿车在平直公路上以某一速度行驶时，司机低头看手机2s，相当于盲开40m，该车遇见紧急情况，紧急刹车的距离从开始刹车到停下来汽车所行驶的距离至少是25m，根据以上提供的信息：（1）求汽车行驶的速度和刹车的最大加速度大小；（2）若该车以108km/h的速度在高速公
24、路上行驶时，前方130m处道路塌方，该司机因用手机微信抢红包2s后才发现危险，司机的反应时间为0.5s，刹车的加速度与（1）问中大小相等。试通过计算说明汽车是否会发生交通事故。【答案】（1）8m/s2（2）会发生交通事故【解析】【分析】（1）根据司机低头看手机2s，相当于盲开40m，由位移时间关系求得汽车的行驶速度，由速度位移关系即可求解汽车刹车的最大加速度；（2）汽车盲开和反应时间内都在做匀速直线运动，据速度位移关系求得匀速运动位移，刹车后做匀减速运动，由位移速度关系求得匀减速运动位移，再比较总位移与100m的大小确定是否发生交通事故。【详解】（1）汽车运动的速度为 汽车刹车的最大加速度为a
25、，则 （2）108km/h=30m/s司机看手机时，汽车发生的位移为x1=v2t=302=60m反应时间内发生的位移的大小为x2=v2t=300.5=15m刹车后汽车发生的位移 所以汽车前进的距离为x=x1+x2+x3=60+15+36=131.25m130m所以会发生交通事故。【点睛】掌握匀速直线运动和匀变速直线运动的位移时间关系，知道司机低头开的时间和反应时间内汽车做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，这是解决本题的关键。19.如图所示一足够长的斜面倾角为370，斜面BC与水平面AB圆滑连接质量m=2kg的物体静止于水平面上的M点，M点距B点之间的距离L=9m，物体与水平面和斜面间的动摩
26、擦因素均为=0.5现使物体受到一水平向右的恒力F=14N作用，运动至B点时撤去该力(sin370=0.6，cos370=0.8，取g=10m/s2)则：（1）物体在恒力作用下运动时的加速度是多大？（2）物体到达B点时的速度是多大？（3）物体沿斜面向上滑行的最远距离是多少？【答案】(1) (2) (3) 【解析】【详解】（1）在水平面上，根据牛顿第二定律可知：F-mg=ma，解得： （2）有M到B，根据速度位移公式可知：vB22aL解得：vBm/s=6m/s（3）在斜面上，根据牛顿第二定律可知：mgsin+mgcos=ma代入数据解得：a=10m/s2根据速度位移公式可知：0 vB22ax解得：
27、xm1.8m20.如图所示，长为L=8m，质量M=6kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，质量为m=2的物块，物块与木板间的动摩擦因数为0.3，开始时物块与木板都处于静止状态，现对物块施加F=10N，方向水平向右的恒定拉力，求：(g=10m/s) (1)小物块的加速度；(2)物块从木板左端运动到右端经历的时间。【答案】（1）2m/s2；（2）4s。【解析】（1）设小物块的加速度为a1，对物块由牛顿第二定律有：F-mg=ma1，解得：a1=-g=(-0.310)m/s2=2 m/s2（2）设木板的加速度为a2，对木板由牛顿第二定律得：mg=Ma2，解得：a2=m/s2=1m/s
28、2 设物块从木板左端运动到右端经历的时间为t，则有：木块的位移：s1=a1t2木板的位移：s2=a2t2又有：L=s1-s2，代入数据得：t=4s点睛：对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁21.两物体A、B并排放在水平地面上，且两物体接触面为竖直面，现用一水平推力F作用在物体A上，使A、B由静止开始一起向右做匀加速运动，如图(a)所示，在A、B的速度达到6m/s时，撤去推力F。已知A、B质量分别为mA=1kg、mB=3kg，A与地面间的动摩擦因数=0.3，
29、B与地面间没有摩擦，B物体运动的v-t图象如图(b)所示，g取10m/s2。求：（1）推力F的大小（2）A物体刚停止运动时，物体A、B之间的距离。【答案】（1）15N （2）6m【解析】（1）在水平推力F作用下，设物体A、B一起做匀加速运动的加速度为a，由B物体的v-t图象得a3 m/s2. 对于A、B整体，由牛顿第二定律得FmAg(mAmB)a，代入数据解得F15 N.（2）设物体A匀减速运动的时间为t，撤去推力F后，A、B两物体分离，A在摩擦力作用下做匀减速直线运动，B做匀速运动.对A：mAgmAaA，aAg3 m/s2vtv0aAt0，解得t2 s 物体A的位移为xAt6 m 物体B的位移为xBv0t12 m A物体刚停止运动时，物体A、B之间的距离为xxBxA6 m.