1、第1卷 选择题（每小题3分，共51分）一、（每小题3分，共33分）1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是（ ）A.彳亍(ch ch) 颓圮(tup) 惆怅(chuchng) 火钵(b)B.殷红(yn) 忸怩(nin) 绯红(fi) 酩酊(dng)C.戮力(l) 目眦(z) 瞋目(zhn) 忤视(w)D.阙秦(qu) 拊心(f) 淬火(z) 创伤(chung)2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.杀戳 扼腕而叹 函封之 刎颈之交B.箕踞 切齿拊心 仓猝间 满目疮痍C.变徵 不敢忤视 风萧萧 剑拔驽张D.骨髓 头晕目眩 血濡缕 衣衫篮缕3.下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是（
2、 ）登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外_高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。真正的_，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，而不是萎缩在某个角落。_了一整天的优雅让我们在夜晚无比自信，淡淡的疲倦让我们在慵懒中透出迷人的魅力。在种种无奈的迫使下，他还是来到了这块曾经十分向往，而现在却又非常_的地方。A. 辽阔 义气 沉淀 彷徨B. 寥廓 意气 积淀 犹豫C. 寥廓 义气积淀 彷徨D. 辽阔 意气 沉淀 犹豫4、下列各句成语使用不正确的一项是 （ ）A、在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。B、国庆假期，我们
3、家相聚一堂谈天说地，爷爷时而吹胡子瞪眼睛，时而撅鼻子翘嘴角，真是天伦叙乐，其乐融融。C、美国人是绝对不会轻易放弃在东欧国家部署反导弹系统战略计划的，因为美国此举本来就是“项庄舞剑 意在沛公”。D、当地百姓无不点头称赞，说中铁二十三局不仅能征善战，而且纪律严明，秋毫无犯。5、下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ） 再别康桥共七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_，如向西天的云彩轻轻招手作别，_，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，_，给人以立体感。（1）给
4、人带来视觉上美的享受（2）人们视觉上美的享受靠它给带来（3）康河里倒影的是河畔的金柳（4）河畔的金柳在康河里的倒影（5）把每一幅画面变成了动态的画面（6）使每一幅画变成了动态的画面A、（1）（3）（5）B、（1）（4）（6）C、（2）（4）（5）D、（2）（3）（6）6、下列文学常识的解说，不正确的一项是（ ）A、“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自鸿门宴。B、史记是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书。鲁迅
5、先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C、战国策是一部继国语之后记载战国时期诸国历史的国别体历史著作。它记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议和辞说。D、烛之武退秦师选自我国第一部叙事较详细的编年体著作左传，作者相传是鲁国史官左丘明。左传是对历史著作春秋较为详细的叙述。E、“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。7. 下列各句中没有语病的且句意明确的一句是（ ）A在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。C山上的水宝贵，我们把
6、它留给晚上来的人喝。D蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。8.下列各组句子中，没有通假字的一项是（ ）A.行李之往来，共其乏困B.失其所与，不知C.卒起不意D.乃谢客就车9.下列各组句子中，加点字的意思与现代汉语意思相同的一组是（ ）A.共其乏困B.樊将军以穷困来归丹C.樊於期偏袒扼腕而进D.而卒惶急无以击轲10. 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A.秦王复击轲，被八创 被：表示被动关系B.人不敢与忤视 忤：逆C.自引而起，绝袖 引：指身子向上起D.顾计不知所出而 顾：不过，只是，表轻微转折11.对徐志摩
7、沙扬娜拉赠日本女郎的赏析不恰当的一项是 （ ）最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！A第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。B第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。C第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。D此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。二、阅读下面文言文，完成后面的问题。（一）阅读荆轲刺秦王、鸿门宴语段节选，完成下面1214
8、题。（每小题3分，共9分）A、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。B、沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”12下列句中加点字与“撞而
9、破之”中的“破”用法相同的一项是（ ）A、沛公已去，间至军中 B、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也C、乃遂收盛樊於期之首，函封之 D、项伯杀人，臣活之13选项中的“为”与例句中“为”用法相同的一项是（ ）例句：吾属今为之虏矣！A若舍郑以为东道主B父母宗族，皆为戮没C乃为装，遣荆轲D复为慷慨羽声14下列句子句式不同于其他三项的是（ ）A、太子及其宾客知其事者 B、亚父者，范增也 C、沛公之参乘樊哙者也 D、皆为龙虎，成五采，此天子气也三、阅读下面的文字，完成1517题。(9分，每小题3分)燕太子丹者，故尝质于赵，而秦王政生于赵，其少时与丹欢。及政立为秦王，而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡
10、归。归而求为报秦王者，国小，力不能。其后秦日出兵山东以伐齐、楚、三晋，稍蚕食诸侯，且至于燕，燕君臣皆恐祸之至。太子丹患之，问其傅鞠武鞠武曰：“燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”太子曰：“愿因太傅而得交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。”出见田先生，道“太子愿图国事于先生也”。田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子逢迎，却行为导，跪而蔽席。田光坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕秦不可两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰也，驽马先之。今太子闻光盛壮之时，不知臣精已消亡矣。虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也。”太子曰：“愿因先生结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬
11、诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“吾闻之，长者为行，不使人疑之。今太子告光曰所言者，国之大事也，愿先生勿泄，是太子疑光也。夫为行而使人疑之，非节侠也。”欲自杀以激荆卿，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”因遂自刎而死。(节选自史记刺客列传)15下列句中加点词，解释不正确的一项是()A及政立为秦王，而丹质于秦 质，做人质B
12、田光曰：“敬奉教。”乃造焉造：到去C太子逢迎，却行为导 却：表转折D愿足下急过之 过：探访16下列句中加点词，意义和用法都相同的一项是()A燕太子丹者，故尝质于赵 秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归B愿因太傅而得交于田先生 因遂自刎而死C其少时与丹欢 失其所与，不知D跪而蔽席 田光俯而笑曰：“诺。”17下列解说不符合原文意思的一项是()A燕太子丹小的时候在赵国作人质，跟秦王政是好朋友；等到秦王政当上秦王，恰好太子丹又在秦国当人质，因秦王对太子丹不好，太子丹怀着怨恨逃回燕国。B从文中看，鞠武向太子丹举荐了田光，田光又向太子丹举荐了荆轲，二人举荐的虽是不同的人，但都是为了尽己所能帮助太子丹挽救燕国
13、。C从文中看，太子丹是一个以国为重，礼贤下士，而又有点疑心的人；而田光自刎，并不全是因为太子丹对自己有疑心，也是为了激励荆轲为太子丹出力。D节选文段既细致描写了太子丹尽心尽力为国出力，礼贤下士，亲自上门拜访鞠武、田光和荆轲等贤人侠士的事情，还着力描绘了田光的侠义精神。第卷(99分)四、18将文言文阅读材料中的画线句，译成现代汉语。(7分)(1) 其后秦日出兵山东以伐齐、楚、三晋，稍蚕食诸侯。（4分)(2) 出见田先生，道“太子愿图国事于先生也。 (3分)19名句填空（6分）（1） ，不仁；失其所与， 。（2）寻梦？撑一只长篙， 。（3） ，大礼不辞小让。（4） ，问苍茫大地，谁主沉浮？（5）携
14、来百侣曾游， 。五诗歌赏析（7分）20.阅读下列诗歌,回答文后问题小 池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（1）一、二两句运用了什么修辞手法，有什么作用？（5分）答：（2）“小荷”两句是脍炙人口的名句，现多用来指什么？（2分）答： 六现代文阅读（15分）阅读下面一篇散文，回答2224题老父如子袁利霞父亲70岁了，越来越像个小孩子，走路腿抬不起来，脚蹭着地，嚓嚓地响。从屋里听，分不清是他在走路，还是我那8岁的侄儿在走路。有时候饭菜不可口，他就不吃；天凉了，让他加件衣服，得哄好半天。在院子里，父亲边走边吹口哨全没有一点父亲的威严。父亲像孩子似的，越来越有点“人来
15、疯”。家里来个客人，父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话，还非要和客人争着吃头锅的饺子他明知道家里有客人，母亲不会和他吵架。客人一走，父亲马上又会低声下气地给母亲赔不是。每次父亲从外边回来，第一句话都是：“你妈呢？”如果母亲在家，父亲便不再言语；如果母亲不在家，父亲便折回头去找，认认真真把母亲找回来。有一次，父亲晨练回来，母亲说：“出去之前也不照镜子，脸都没洗净，眼屎还沾在上面。”父亲不相信：“我出去逛了一圈，别人怎么没发现，就你发现了？”母亲感到很好笑：“别人发现也不好意思告诉你呀，都这么大的人了。”家里有一点破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶，父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖，卖得三元五元，不愿交给母
16、亲，装进自己的腰包，作为公开的“私房钱”，用于自己出去吃饭或购买零食。父亲以前特别节俭，从不肯到外边吃饭，也不吃任何零食。现在儿成女就，没什么大的开支，他也就大方了，经常到小摊上去吃“豆腐沙锅面”不放肉，只放虾米、紫菜、海带和豆腐，一碗只要一元五角。父亲喜欢吃板肉夹烧饼。板肉是新疆特有的一种食品把牛肉煮熟了，加上各种佐料，压成块状，吃时，用锋利的刀切成薄片，夹在刚出炉的热烧饼里。有一次，父亲很委屈地向我告母亲的状：“我每次都夹一元钱的肉，有一次烧饼有点大，我夹了两元钱的肉，你妈就嫌我浪费。”我感到好笑极了，这哪是印象中严肃古板、不苟言笑的父亲啊，分明是一个馋嘴的孩子。我从口袋里掏出50元钱给他
17、，让他专门用来买板肉夹烧饼，并刻意叮嘱他：“不准告诉母亲。”父亲高高兴兴地收下钱出去了。不一会儿，我从厨房经过，听见父亲以炫耀的口气对母亲说：“女儿给我50元钱，让我买板肉夹烧饼，你看，还是女儿疼我。”我心里忽然一阵酸楚我们越来越大了，父亲越来越小了。那种感觉，就像一个叫云亮的诗人写的诗父亲老了，站在那里，像一小截地基倾斜的土墙父亲对我的态度越来越像个孩子我和父亲说话，父亲总是一个劲儿地点头一时领会不出我的意思，便咧开嘴冲我傻笑有一刻我突然想给父亲做一回父亲给他买最好的玩具，天天做好饭好菜叫他吃，供他上学，一直念到国外，如果有人欺负他，我才不管它三七二十一非撸起袖子，揍狗日的一顿不可有一天，我
18、下班回来，看见父亲正向街口走去，我赶紧走过去叫住他，问他要去干什么。他像一个等到大人回家的孩子，咧着嘴笑，说是在等我，怕我找不着家。一种深深的感动涌上我的心头，我鼻子一酸，泪水模糊了眼睛。心想：你接我的方向都反了，自己都要走丢了，还挂念着我，深沉的父爱啊。我扭过脸，不让父亲看见我的泪水，让他带我回家。走着走着，我停住脚步，但父亲毫无察觉，依旧向前走着，夕阳给他的全身镀上了一层金色。看着他越来越小的背影，泪水又一次模糊了我的眼睛。21本文共写了父亲的几件事？各用简单语言将其概括出来。（6分）_22作者引用云亮的诗句的目的是什么？（3分）_23请从文中找出两个细节描写，简析其对描写父亲形象的作用。
19、（6分） 六语言表达24下面是一首题为门的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，或与相关句子一致。（4分）诗人说：花朵把春天的门推开了， ， ，飞雪把冬天的门推开了。我说：勤劳把贫困的门推开了，坚韧把苦难的门推开了， ， 。25. 阅读下面材料，按要求作文。（60）有些事情，经历了才能理解；有些道理，实践了才能感悟。美与丑，善与恶，这一切的一切，只有岁月才能读懂。请以“只有岁月才能读懂”为题，写一篇文章。要求：必须写成记叙文，不少于800字；要写自己的生活经历，不能抄袭或套作。答案二、20、古诗鉴赏（7分）写出了父亲走路“返老还童”的样子，令人忍俊不禁。他像一个等到大人回家的孩子，咧着嘴笑，说是在等我，怕我找不到家。这个细节写出了父亲又痴又憨又可敬的神态。24、 蝉鸣把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了奋斗把失败的门推开了理想把挫折的门推开了（每句1分，共4分）25、作文 略
