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九年级化学全册 第2章 第一节 性质活泼的氧气(第2课时)学案(无答案)(新版)沪教版.docx

1、性质活泼的氧气【学习目标】1 了解氧气制备方法。2 催化剂的概念的理解及催化作用【学习重点】:掌握氧气的制备方法【学习难点】:掌握氧气的制备方法【自学导航】 阅读教材3437页,完成以下问题:探究一:氧气的工业制法1.工业制取氧气:物质 ;方法 ;原理:根据液态氧和液态氮的 不同分离出氧气,该方法是 变化。将氧气储存在 中。 探究二:加热高锰酸钾制氧气 1.原料: ( 色 体) 2.原理: 3.装置: 4.步骤及注意事项:(1) 组装仪器并检查装置的 ;(2) 装入药品:先将试管 ,用 将药品送入试管底部,然后将试管 。(3) 固定装置:一般先 后 ,先 后 的顺序固定;试管口要略向 倾斜,防

2、止 ;铁夹要夹在距试管口 。(4) 将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中(5) 加热:先 再集中在药品部位加热,防止 。(6) 收集氧气:排水法收集氧气,刚有气泡时 ,要等到 再收集,防止收集气体不纯;当瓶口有气泡冒出时证明气体已经集满,在水下盖好玻璃片拿出水槽 在桌上(7) 整理仪器:要先将 拿出水面,然后熄灭 ,防止水槽中 。 5.收集方法:排水法,氧气 于水;向 排空气法,氧气密度 空气 6.检验方法: 。 7.验满方法:用向上排空气法收集时, ; 用排水法收集时, 。 思考1:实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是 ( ) A在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管 B把试

3、管口略向下倾斜固定在铁架台上 C导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉 D用 高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 探究二:加热氯酸钾制氧气 1.原料: 2.原理: 3.收集方法: 排水法,氧气 于水;向 排空气法,氧气密度 空气 4.检验方法: 。 5.验满方法:用向上排空气法收时, ; 用排水法收时, 。 探究三:用过氧化氢和二氧化锰制氧气 1.原料: 2.原理: 3.装置: 4.步骤及注意事项: 按要求连接仪器 检查装置的 ;装药 将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中; 打开分液漏斗的活塞;收集气体 整理仪器 探究四:气体发生装置的气密性检查

4、 如图所示装置的气密性检查方法是:把导管的下端浸入水中,用双手紧握试管,若导管口有气泡冒出,松开手至试管冷却后,水又回升到导管中形成一段水柱,则证明装置气密性良好。探究四:催化剂及催化作用催化剂: 。催化作用: 。特点:(1)一变: ; (2)二变: ;作用:用高效催化剂生产汽油、煤油等;在汽车尾气处理中促进有害气体的化;用于酿造工业和制药工业【巩固训练】1.(2022年黄冈市)下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:(1)仪器的名称是_。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是_(填序号)。(2)组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为_ _ _,实验前检查此装置气密性的方法是_。2.(2022年内江市)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称: ; 。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。

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