1、小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于节约行为的是（ ）。A.本子写了几个字就扔掉B.离家出门关灯C.丢了橡皮弄坏铅笔2.下面哪个行为是过度消费？（ ）A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性B.货比三家，按需购物C.出去聚餐，不浪费3.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法？（ ）A.李兵说“浪费了水资源呗！”B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”4.夏明到美国游玩，美国市场上很多商品上印着“Made in China”，这是什么字样标志？（ ）A.美国制造B.中国制造C.英国制造5.当我们在校外受到欺
2、负时，不应该（ ）。A.跟欺负自己的人打一架B.保持冷静，不害怕C.向旁边的路人求救6.下列属于外来文化的是（ ）。A.圣诞树B.糖人C.剪纸D.皮影7.下列哪项是正确的大米生产过程？（ ）A.插秧田间管理育秧收割碾米B.田间管理插秧育秧收割碾米C.育秧插秧田间管理收割碾米8.下列说法错误的是？（ ）A.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作B.我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动C.我们住的房子离不开列车员的辛勤劳动9.对于我们来说，购买下列物品属于合理消费的是（ ）。A.课本和文具B.高档手表C.进口零食D.名牌包包10.造成校园冲突的原因有（ ）。用语不文明误会理解对方斤斤计较遇事不冲动A
3、. B. C.二.填空题(共10题，共38分)1.网购要关注商家的（ ）、（ ）、（ ）等信息。2.（ ）既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的（ ）之基。3.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷，索要赔偿的凭证，也是国家（ ）、（ ）重要工具。4.合理开支并不意味着要一味（ ）。5.能否避免发生冲突取决于我们（ ）。方式不同，结果也不同。6.与朋友在一起是那么（ ）、（ ），这正是成为好朋友的基础。7.合理开支并不意味着要一味省钱，我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排的（ ）有滋有味。8.学会（ ），根据实际需求合理消费是拥有（ ）的重要条件。9.（ ），无以立；（ ），讲道义。10
4、.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（ ）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。（ ）2.景德镇瓷器是出自于江西。（ ）3.考试时，如果不告诉同学答案，就不够朋友。（ ）4.每个地方都有独特的风俗，我们要尊重不同的风俗。（ ）5.现在很多民间艺术处在衰落的边缘，我们要及时保护。（ ）6.工业与我们的生活紧密相连。（ ）7.大米的种植过程，应该是插秧育秧田间管理碾米收割。（ ）8.民间艺术是非常低俗的，所以要摒弃。（ ）9.小君昨晚冒着大雨、踩着泥泞乘末班车从乡下赶回来，
5、是为了答应小队同学今天去慰问军属吴奶奶。（ ）10.电资源是可以随便浪费的。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列风俗习惯与其对应的节日连起来。守岁 “三月三”歌节扫墓 除夕赛龙舟 端午节观灯展 清明节做五色糯米饭 元宵节五.简答题(共5题，共37分)1.请你说一说发票的重要性。2.你出生于哪一年？属相是什么？请写出一个你知道的十二生肖的故事。3.你生活中有说话算数的人吗？请举一例？4.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？5.你与同学发生过冲突吗？介绍一下经过。面对冲突有哪些好的处理方法呢？六.辨析题(共2题，共16分)1.随着社会的发展以及外来文化和城市
6、文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共15分)1.材料分析题。材料二：泥人张是北方流传的一派民间美名。 泥人张创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，
7、偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？八.综合题(共3题，共24分)1.读读下面的资料，说说
8、小丽和王婷应该这样做？上课时间到了，王婷的同桌小丽气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙跑上前说：“快把作业交给我。”小丽红着脸轻轻地说：“对不起，昨天我妈妈生病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小丽着急的样子，点了点头。上课了，教师让小组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，于是她就站起来说：“小丽的作业没做。”2.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请
9、不要再阅览室里吃东西。 结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。3.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.A7.C8.C9.A10.A二.填空题1.信用；销售量；顾客评价2.诚信；生存3.管理财政；征收税款的4.省钱5.处理矛盾的方式6.开心；美好
10、7.精打细算；井井有条8.克制；健康生活9.人无信；诚待人10.潜伏；察觉三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政，征收税款的重要工具。2.示例：我出生在2010年，属相是虎。老鼠排为什么在第一名的故事：很久很久以前，有一天，人们说:我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，迈
11、得步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想:路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办?它脑子一动，想出个主意来，就对牛说:牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。牛说:好啊，你唱吧-咦，你怎么不唱呀?老鼠说:我在唱哩，你怎么没听见?哦，我的嗓门太细了，你没听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。牛说:行咯，行咯!老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑的，真的唱起歌来: 牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗!牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得昂昂地叫起来:我是第一名，我是第一名!牛还没把话说完，老鼠从
12、牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。3.有，举例如下：张浩和同学约好周六下午去敬老院参加敬老公益活动，当同学李华约他去打球时，他拒绝了。（言之有理即可得分）4.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。5.示例：发生过，检查卫生时，我发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。我们为此吵了起来。化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静
13、； 交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。六.辨析题1.不对 ，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。七.材料题1.（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩
14、儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。八.综合题1.作为小丽未完成作业要诚实地告告诉王婷和老师，明确自己未完成的原因以及正确的具体做法，如待完成后再补交，没有必要让王婷为自己打掩护；作为王婷不应帮助小丽做不诚信的事情，面对老师的询问如实进行报告是正确的。同学之间相互帮助，相互尊重是我们的交往原则，我们也要做一个诚信的好孩子。2.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。3.我会给被欺负的同学提出以下建议：要认识到害怕报复的想法是错误的。可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。可以找自己的家长帮助解决求助。