1、综合性学习 倡导低碳生活1国家主席习近平2021年4月22日晚受邀在北京以视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为共同构建人与自然生命共同体的重要讲话，重申了中国将在2060年实现碳中和的目标。为了响应国家碳中和的目标，班级开展了“倡导低碳生活”主题班会活动。(1)拟写一则活动宣传标语，至少有一种修辞。示例：追求绿色时尚，拥抱低碳生活。(2)假如你是本次活动的主持人，请你为本次主题班会活动撰写一段开场白。(100字左右)示例：大家好！绿树掩映的城市，碧水环绕的田野；头顶，晴空如洗，白云似梦；身边，鸟语如歌，鲜花似锦。这是每个人渴望拥有的环境，期盼享受的生活。所以，“低碳”是我们最好的选择，让我们
2、走进“低碳生活”，共建我们的美好家园。下面我宣布“倡导低碳生活”主题班会正式开始！(3)主持人设置了一场情景讨论：家里准备购置一辆汽车，方便出行，父母向孩子征求意见。下面是家庭讨论的记录，作为孩子的你会怎么说呢？爸爸：我倾向于买一辆汽油车，噪音小，好启动，坐得舒服，速度快。你看怎么样？你：_妈妈：孩子说得有道理，我们就买电动汽车吧。爸爸，电动汽车环保节约，时尚潮流；汽油车污染环境，增加碳排放。我们买电动汽车吧！2八年级(3)班召开了“低碳生活你我践行”主题班会，会后大家准备做一张手抄报，请你参加。【低碳行为你来辨】材料一：商店打折时，我们可以一次性购买多件同款衣服，这样可以节约购物成本。材料二
3、：用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。材料三：洗脸的水可以用来洗脚，洗衣服的水可以用来涮抹布，擦地板，冲马桶。(1)小渡搜集了三则资料(如上)，有一则不符合主题，请你帮他找出并替换成备选材料，说明理由。备选材料：出门购物，自己带环保袋，减少使用塑料袋；出门自带水杯，减少使用一次性杯子。示例：材料一不合适。多买衣服就增加衣服产量，能源消耗增加，不低碳。备选材料是少用一次性物品，是节约资源，是低碳生活。【低碳图标我来说】(2)小曲同学在手抄报上配了一个天平秤的图标，请说说这个图标的寓意。示例：人类生活排放出的碳能被森林吸收，地球生态平衡。【低碳宣传我们做】低碳生活少好歌：
4、低碳生活消耗少，身边小事要做好。生活电梯搭乘少，跑上跑下健身好。_，_。纸杯木筷使用少，减少污染环境好。(3)小文为手抄报创作了一首“少好歌”，其中两句抄漏了，请你帮他补写出来。节约水电用量少千家万户节能好3下面是中国节能产品认证标志，请你说说它的构成，并解读其寓意。(提示：主体图案为蓝色)“中国节能产品认证标志”的主体是由“energy”(能源)的第一个字母“e”构成的一个有缺口的圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的圆又构成“China”(中国)的第一个字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个烽火台的图案，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一个字母“n”。主体图案的上部和下部分别是“中国节能认证”的中文和英文，有利于与国际接轨。主体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动恢复和保持天空和海洋的蓝色。
