1、专题三 二辛亥革命课后提能|再巩固时间：40分钟 满分：100分一、选择题(本题共12个小题，每小题4分，共48分)1(2019河北承德二中月考)武昌革命军兴，清吏张鸣岐、龙济光、李准等初欲负隅自固，讵(表示反问)沪电谣传“京陷帝崩”四字，港、粤各报相率登载，全城人士欢声雷动，张督知人心已去，无可挽救，始仓皇出走，龙、李遂亦卑辞乞降。使广东省城得以不流血而获光复者，报纸之力为多焉。材料反映报刊对辛亥革命的主要作用是()A传播革命思想，赢得群众支持B制造声势，加速革命进程C革命运动迅速波及全国D使清政府统治空前孤立解析：辛亥革命主要依靠资产阶级，极少动员广大人民群众，故A项错误；“使广东省城得以
2、不流血而获光复者，报纸之力为多焉”等关键语句和所学知识可以得出报刊对辛亥革命起到了客观推动作用，故B项正确；从材料中不能看出革命运动波及了全国，也不能看出清政府空前孤立，只能看出广东的革命发展，故排除C.D两项。答案：B2“武昌起义以后，一个月之内十三省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡，不是革命军以军力打倒的，是清朝自己瓦解的。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。”(蒋廷黻中国近代史)这一材料()A否定了武昌起义的重要作用B说明了民族资产阶级具有局限性C揭示了清朝灭亡的内在原因D描述了全国所有省份独立的概况解析：材料肯定了武昌起义的首义作用，排除A项；十三省独立而非所有
3、省份独立，排除D项；材料中并未涉及民族资产阶级的局限性问题，排除B项。故答案为C项。答案：C3(2019内蒙古翁牛特旗二中月考)南京临时政府颁布中华民国临时约法的目的之一是限制袁世凯的权力。体现这一目的的主要规定是()A主权属于国民全体B立法、行政、司法三权分立C实行总统制D实行责任内阁制解析：为限制临时大总统袁世凯独裁，中华民国临时约法规定，实行责任内阁制。排除与此说法不符的A.B.C三项，故选D。答案：D4临时约法在赋予临时大总统总揽政务公布法律的权利时，又规定临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。其主要用意是()A照搬美国政治体制B防止专制独裁再现C扩大大总统
4、的权力 D推动满清政府破产解析：在赋予临时大总统总揽政务公布法律的权利时，又规定临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”的信息主要是限制袁世凯的专制。故B项正确。答案：B5(2018河北武邑中学月考)临时约法规定：“中华民国主权属于国民全体”在当时其本质意义是()A使人民获得了政治权利B确立民主共和政体C为资本主义发展创造了条件D否定君主专制政体解析：临时约法在当时的意义是要确立民主共和政体，也是孙中山等在拉拢袁世凯支持的同时对其有所限制(袁世凯有专制统治的野心)的协议产物，故选D项。答案：D6(2018湖南湘南联盟期末)“身在长沙乡下的王运革命到来之际，他很镇定，安静
5、地待在家里，看见报上报道武昌起义的事，只是淡淡地记上一笔。”对材料的理解错误的是()A反映了时人看待辛亥革命的心态B辛亥革命有广泛的群众基础C辛亥革命对农村的影响有限D辛亥革命存在局限性解析：长沙乡下的王运对武昌起义的事，只是淡淡地记上一笔，这反映了时人看待辛亥革命的心态，A正确，不符合题意；材料并不能说明辛亥革命有广泛的群众基础，B错误，符合题意；材料反映了农村居民对辛亥革命的态度淡然，说明辛亥革命对农村的影响有限，C正确，不符合题意；农民对辛亥革命的态度淡然，说明辛亥革命缺乏群众基础，存在局限性，D正确，不符合题意。故选B。答案：B7中华民国临时约法中限制行政权的措施，较之英法更为“变本加
6、厉”，但对于行政权如何反过来制约立法，却没有一条具体的规定。这说明资产阶级革命党人()A废除专制制度的迫切愿望 B违背了三权分立的原则C对西方民主政治认识肤浅 D有关法律意识比较淡薄解析：“对于行政权如何反过来制约立法，却没有一条具体的规定”“限制行政权的措施，较之英法更为变本加厉”对三权分立的原则并没有在法律上体现到位，这恰恰说明革命派对资产阶级民主政治的认识还不够深入，但并没有违背三权分立的原则，故选C，排除B；题干不能体现A.D两项，故排除。答案：C81912年颁布的临时约法是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不
7、好的示例作用。这种评价主要基于临时约法()A强烈的排满色彩 B缺乏明确反帝要求C明显的限袁倾向 D最终成为一纸空文解析：根据材料“因人设法”根本上违背了宪政本意，体现临时约法是为限制袁世凯专权而设立的，C项正确；材料无法体现强烈的排满色彩和缺乏明确反帝要求，排除A.B两项；D项最终成为一纸空文，是从结果来看，不符合题意，排除。所以选C。答案：C9(2018河北高阳中学月考)南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国，其原因是()A实行三权分立的政治体制B在美国的支持下建立C它动摇了封建制度的根基D它促进了民族资本主义的发展解析：根据所学知识南京临时政府的建立是模仿美国体制实行三权分立，实行
8、民主共和，所以A项最符合题干要求；B.C说法错误；D项不符合题干“美国式”的要求。答案：A10学者陈旭麓认为：“辛亥革命为1911年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。它是一条分界线。”作者认为辛亥革命成为“分界线”的主要理由是辛亥革命()A动摇了儒家思想的正统地位B结束了封建君主专制C实现了生活上的移风易俗D颁布中华民国临时约法解析：由材料和所学知识可知辛亥革命并没有动摇儒家思想的统治地位，而是新文化运动动摇了儒家思想的正统地位，故A项错误；由材料中“辛亥革命为1911年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”可知，作者是在强调辛亥革命推翻了两千多年的君主专制政体的历史功绩，故B项正确；C.D两项都
9、是辛亥革命的结果，但是和材料题意不符，排除。答案：B11(2018河南南阳期中)斯塔夫里阿诺斯在全球通史里写道：他们试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。这表明辛亥革命()A没有找到符合国情的革命道路B对美帝国主义抱有幻想C使民主共和观念深入人心D完全抛弃中国政治传统解析：据材料“他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解”并结合所学知识可知，斯塔夫里阿诺斯认为辛亥革命照搬美国制度，没有找到符合国情的革命道路，故A项正确；学习美国制度不等于对美帝国主义抱
10、有幻想，故B项错误；材料无法体现民主共和观念深入人心，故C项错误；D项“完全”一词过于绝对，故D项错误。故选A。答案：A 12(2018浙江卷)【加试题】20世纪初叶，出版于上海的某论著说：“有起死回生，还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊极高，独一无二，伟大绝伦之一目的，曰革命。沿万里长城，登昆仑，游扬子江上下，溯黄河，竖独立之旗，撞自由之钟，呼天吁地，破颡裂喉，以鸣于我同胞前曰：呜呼！我中国今日不可不革命。”上述言论意在()A传播民主革命思想，振奋国民精神B再举斗争旗帜，掀起“二次革命”C呼吁以革命方式唤起“亚洲觉醒”D说明以上书请愿办法改革政治行不通解析：根据“
11、20世纪初叶”“我中国今日不可不革命”，结合所学可知，20世纪初以推翻清政府为革命目标的资产阶级民主革命思想广泛传播，振奋国民精神，推动了资产阶级革命运动的发展，A正确；材料无法体现掀起“二次革命”，排除B；材料反映呼吁我国国民觉醒，并非唤起“亚洲觉醒”，C错误；D与材料信息无关，排除。答案：A二、非选择题(本题共2个小题，每小题26分，共52分)13(26分)阅读下列材料，回答问题。材料：第二条中华民国之主权，属于国民全体。第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第十九条参议
12、院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。第四十五条国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。第五十三条本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法(节选)(1)中华民国临时约法中“中华民国之主权属于国民全体”体现了什么原则？统治权力的分工又体现了什么思想？(8分)(2)中华民国临时约法中的哪些内容是旨在限制袁世凯的权力的？(8分)(3)中华民国临时约法中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有什么进步意义？(8分)(4)综合上述材料，中华民国临时约法具有什么性质？(2分)解析：本题考
13、查中华民国临时约法的内容和影响，第(1)问和第(2)问要注意分析材料，第(3)问和第(4)问结合材料和所学知识回答即可。答案：(1)体现了资产阶级的主权在民的原则。三权分立的思想。(2)临时大总统公布法律，国务员须“副署之”；限十个月内召集国会。(3)确立了资产阶级的人权、平等的法则，否定了封建等级制度，具有反封建的进步意义。(4)具有资产阶级共和国宪法的性质。14(26分)(2018宁夏石嘴山三中月考)阅读材料，回答问题。材料一：孙中山在1903年檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说中说：“革命为唯一法门。我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，废除专制，实行共和。”材料二：五四运动前，陈独秀
14、说：君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用，全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼克拉斯二世，比寻常人还要可怜。这等亡国的君主，好像一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众的地方呢？陈独秀偶像破坏论材料三：皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的人。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久，便迎来了五四
15、运动和马克思主义的传播，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。(1)孙中山在材料一中表达了什么思想？根据材料二、三，指出辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生了什么变化。(10分)(2)综合以上材料，指出辛亥革命的伟大历史意义。(16分)解析：(1)从材料“我们必须倾覆满洲政府，建设民国”中可以概括出孙中山在材料一中表达的思想。从材料“众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首”“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的人”到“亡国的君主，好像一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里”中可以得出第二小问的答案。(2)根据所学知识可从政治、经济思想方面来分析辛亥革命的历史意义。答案：(1)思想：推翻满清，实行共和。变化：革命前认为皇权至高无上，神圣不可侵犯，革命后废除了对皇帝的迷信。(2)意义：辛亥革命解放了人们的思想，使民主共和思想深入人心；辛亥革命推翻了中国君主专制政体；改变了人们的许多风俗习惯；促进了民族资本主义的发展。
