1、第二单元 唐代诗歌 第4课 蜀道难主题1：李白名句1天生我材必有用，千金散尽还复来。将进酒2长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难3人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。宣州谢朓楼饯别校书叔云4众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。独坐敬亭山5谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！春夜洛城闻笛6安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！梦游天姥吟留别7举杯邀明月，对影成三人。月下独酌8仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。南陵别儿童入京9山随平野尽，江入大荒流。渡荆门送别10我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄主题2：忧患1孙逸仙忧我中华备受列强欺侮而奋起
2、领导资产阶级革命，推翻了清王朝的统治；毛泽东等共产党人忧中国人民的苦难深重而进行了艰苦的新民主主义革命，最终推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，建立起了人民当家作主的新中国。在物质生活不断提高的今天，我们必须居安思危。只有今天充满忧患意识，才能拥有更加美好的明天。2在孟子看来，人们在“忧患”中磨炼，最重要的是，培育一种基于高尚理想和志向的精神。他称之为“浩然之气”或“浩然正气”。这不是天生的，要靠后天的培育。只有长期积累“正气”，才能使人实现自身的价值，并逐渐达到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”高度。可以看出，孟子关于人生价值观的论述，以“忧患”意识作为起跑点，而“大丈夫”
3、则是力争达到的目标，由此构成了严密的人生哲学体系，在历史上产生过深远的影响。丁都护歌李 白云阳上征去，两岸饶商贾。吴牛喘月时，拖船一何苦！水浊不可饮，壶浆半成土。一唱都护歌，心摧泪如雨。万人系磐石，无由达江浒。君看石芒砀，掩泪悲千古。此诗前两句把纤夫生活与巨商富贾们的生活进行对照，造境很典型。接下来“吴牛喘月时”比直说盛夏酷暑更具体形象，使下面“拖船一何苦”的叹息语意沉痛。“水浊不可饮”，水浊如泥浆，足见天热水浅，又交代出“拖船一何苦”的另一个原因。以下两句通过船夫拉船的号子来表现纤夫的心境。称其为“都护歌”，极言其声凄切哀怨，故口唱心悲，泪下如雨。以上八句就拖船之艰难、生活条件之恶劣、心境之
4、哀伤一一写来，似已尽致。不料最后四句却翻出更惊心的场面。“万人系磐石”，船夫为官吏役使，得把这些开采难尽的石头运往上游。结尾以“石芒砀”点明劳役性质，把诗情推向极致，有点睛的奇效。追寻李白冰 梅是谁，且行且唱，在红尘中吟诵生命的乐章；是谁，亦痴亦狂，在山水间醉看人世的沧桑；是谁，绣口一吐，就半个盛唐；是谁，酒壶一斟，就诗意芬芳是你，李白一个惊天动地的名字，你曾“黄河之水天上来”，阴山动，龙门开，惊涛拍岸，豪情满怀“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”好一个酒中仙，李白，你仗诗走天涯，饮酒闯天下，你是“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”。你的豪放旷达无人能及，你的飞逸
5、潇洒无人能比，一挥宽舒袂袖即成一派猛浪洪流。你“醉看风落帽，舞爱月留人”。你穿越时空隧道，跨过历史长河，让万众瞩目，世代颂扬！李白，你以白鹿为伴，以美酒为友，以山水为家，不为世俗所累，“宁为玉碎，不为瓦全”“乍向草中耿介死，不求黄金笼中生”铮铮铁骨，铸就莽莽华章；诤诤雄辩，垂留湛湛青史！李白，你任秋风荡涤心胸，随月辉起舞弄影。你将儒、仙、道、侠多种精神合为一体，既吸收了老子、庄子的道家出世思想，又接受了儒家代表学说的“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想精髓。李白，你不是用笔在写，而是用心在作。你吟出了斗志，写出了气魄！李白，你天籁般的诗文，凝练精粹，昂扬奔放，气脉贯通，浑然一体。阅，赏心悦目；
6、读，朗朗上口；吟，口齿生香；诵，心领神会；品，养性怡情内凝豪情和力量，外御俗念与污浊，渐养浩然正气，顿生意气风发！拉开历史的帷幕，筝鸣瑟幽，“月随碧山转，水合青山流”。拨开层层云雾，划去重重硝烟，看，道骨仙风的李太白着一袭青灰色的道袍悠然走来，须发悠悠，道袍飘飘，寻寻觅觅的目光，是在寻找那“孤帆一片日边来”的孤帆，还是觅览“燕山雪花大如席”的轩辕台？骊山脚下的华清行宫哪里去了？唐太宗送给贵妃的豪华宫殿挥手之间怎么变成了马嵬坡前的一段白绫？凄凄然，悲悲戚！唉！李白，你是在叹息江山易主社稷沉沦，还是在哀怜红颜薄命香消玉殒滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。世代轮回
7、灭又生，惯看秋月春风！一壶浊酒洒人生，诗卷留香千古颂！岁月如风，淡漠了浮华，吹落了曾经。当大唐的瓦当不再锃亮，当歌舞升平的霓裳不再绮丽，昨日的繁华渐渐褪去，李白，一个永垂不朽的名字，似一颗璀璨的明珠镶嵌在历史的天空，与日月同辉，和山河同在！李白，你的名字历久弥新，你的业绩彪炳千秋！(有删改)本文作者大量引用了李白的诗句，以此来追寻李白的诗化人生，探求李白将儒、仙、道、侠多种精神合为一体，既吸收了老子、庄子的道家出世思想，又接受了儒家代表学说的“穷则独善其身，达则兼善天下”的思想精髓。语言似涓涓流水，流淌着对李白的无限赞颂之情。一、作者简介诗仙李白李白(701762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇
8、西成纪。少时随父迁居绵州昌隆(今四川江油市)青莲乡。天宝元年(742)被召至长安，供奉翰林。后因不能见容于权贵，在京仅 3 年，就弃官而去，开始了漫游生活，其间历经忧患漂泊之苦，62 岁病逝于安徽当涂。被后人尊称为“诗仙”，与杜甫齐名，世称“李杜”。其诗风格豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中汲取素材，构成瑰丽绚烂的色彩，是屈原以后积极浪漫主义诗歌的新高峰。杜甫曾有评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”代表作：蜀道难行路难梦游天姥吟留别将进酒梁甫吟静夜思等诗篇，存世诗文千余篇。二、背景回放蜀道难行，功业难成唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一
9、地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。此诗大约写于唐天宝初年，是诗人在长安为送别友人入蜀而作。蜀道难是乐府古题，古诗以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。在诗中，作者极力描绘蜀地山川的险要，预示这样的地理条件易为野心家所利用，以期唤起朝廷的注意。因而诗中寄寓着作者的隐忧，反映了作者对国家的忠诚和对人民的关怀。三、相关知识古体诗古体诗又称“古诗”“古风”，是和近体诗相对的诗体，产生较早。每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，没有一定的平仄要求，押韵也较自由。蜀道难属
10、于古体诗。一、读准字音1给下列单音字注音。鱼凫(f)石栈(zhn)猿猱(no)萦岩峦(yn)抚膺(yn)巉岩(chn)飞湍(tun)喧豗(hu)砯崖(pn)吮血(shn)咨嗟(ji)万壑(h)2给下列多音字注音。秦塞 si 瓶塞 si 塞责 s 扪参 shn 参加 cn 参差 cn 二、通假字所守或匪亲 _“匪”通“非”，不是的意思三、一词多义1危危乎高哉 形容词，高 此诚危急存亡之秋也出师表 形容词，危险、危急 正襟危坐赤壁赋 副词，正，端正 2绝可以横绝峨眉巅 动词，飞越 枯松倒挂倚绝壁 形容词，走不通的，没有出路的 佛印绝类弥勒核舟记 副词，极，非常 率妻子邑人来此绝境桃花源记 形容词，
11、与世隔绝的 以为妙绝口技 动词，达到极点 3去连峰去天不盈尺 动词，距离 公然抱茅入竹去茅屋为秋风所破歌 动词，到去，离开 逝将去女，适彼乐土诗经硕鼠 动词，离开，离去 大势已去 动词，失去 4当西当太白有鸟道 动词，阻挡 一夫当关，万夫莫开 动词，把守 木兰当户织木兰诗 介词，对着 安步当车 动词，当作 当是时，妇手拍儿声，口中呜声口技 介词，正当 当立者乃公子扶苏陈涉世家 助动词，应当，应该 5但但见悲鸟号古木 副词，仅，只，唯独 卿但暂还家孔雀东南飞 副词，只管，尽管 但使主人能醉客客中行 副词，只要、只需 但坐观罗敷陌上桑 副词，只是 6或所守或匪亲 连词，倘若 而或长烟一空岳阳楼记
12、副词，或许 一食或尽粟一石马说 副词，有时 则或咎其欲出者游褒禅山记 代词，有人 7及 蚕丛及鱼凫，开国何茫然 连词，和，与 微夫人之力不及此烛之武退秦师 动词，到，至 及其所之既倦兰亭集序 介词，等到，到了 方急时，不及召下兵荆轲刺秦王 动词，来得及 不及汪伦送我情赠汪伦 动词，比得上，赶得上 四、词类活用1名词活用砯崖转石万壑雷(冲击)上有六龙回日之高标(在上面)下有冲波逆折之回川(在下面)侧身西望长咨嗟(向西)朝避猛虎，夕避长蛇(在早上；在晚上)2动词活用上有六龙回日之高标(使回转)使人听此凋朱颜(使凋谢，这里指脸色由红润变成铁青)砯崖转石万壑雷(使滚动)猿猱欲度愁攀援(为发愁)3形容词
13、活用雄飞雌从绕林间(雄鸟；雌鸟)名词作状语的六种常见类型1表比喻。名词状语起比喻作用，表示动作行为的特征或状态，可译为“像那样”。例如：少时，一狼径去，其一犬坐于前。(狼)“犬”修饰动词“坐”，比喻“坐”的状态，译为“像狗那样”。2表动作处所。这类名词状语由方位名词充当，表示动作行为发生的处所，可译为“在(从)”。例如：上有六龙回日之高标。(蜀道难)方位名词“上”修饰动词“有”，作状语，译为“在上面”。3表动作趋向。这类名词状语也由方位名词充当，表示动作行为的趋向，可译为“向(往)”。例如：问君西游何时还？(蜀道难)方位名词“西”修饰动词“游”，作状语，译为“向西”。4表动作行为所凭借的工具或
14、所采取的方式依据。这类名词状语的译法，只要在名词前加上介词“用”或“按”等即可。例如：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(愚公移山)名词“箕畚”修饰动词“运”，作状语，表示“运”所凭借的工具，译为“用箕畚”。5表动作行为的频率。这类状语也由表时间的名词充当，翻译时可在时间名词前加上一个“每”字。例如：日扳仲永环谒于邑人，不使学。(伤仲永)时间名词“日”修饰动词“扳”，作状语，表示“扳”的频率，译为“每天”。6表动作行为发生的时间。例如：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。(木兰诗)时间名词“旦”和“暮”分别修饰动词“辞”与“宿”，作状语，分别译为“在早晨”“在晚上”。五、古今异义1开国何茫然古义：_今义：除此义
15、之外，还有失意的样子的意思。2可以横绝峨眉巅古义：_今义：表示可能或能够；表示许可。3然后天梯石栈相钩连古义：_今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。完全不知道的样子。可以凭借。这样以后。六、文言句式1嗟尔远道之人胡为乎来哉(宾语前置句)译文：_2难于上青天(状语后置句)译文：_3但见悲鸟号古木(省略句)译文：_唉，你这远方的人为什么到这里来呢！蜀道难行，(真)比登天还难！只看见悲伤的小鸟(在)古树上哀号。七、名句积累1其险也如此，_！(2016全国甲卷)2问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。_，_。_，_。_，_，使人听此凋朱颜！(2015安徽卷)3_，百步九折萦岩峦。_，以手抚膺坐
16、长叹。(2015浙江卷)嗟尔远道之人胡为乎来哉但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山蜀道之难难于上青天青泥何盘盘扪参历井仰胁息4李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(2014全国卷)5蚕丛及鱼凫，_！_，不与秦塞通人烟。(2014重庆卷)6扪参历井仰胁息，_。(2013天津卷)7_，枯松倒挂倚绝壁。(2011山东卷)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援开国何茫然尔来四万八千岁以手抚膺坐长叹连峰去天不盈尺8_，下有冲波逆折之回川。(2016天津卷)(2011福建卷)9_，一夫当关，万夫莫开。(2012江苏卷)10尔来四万八千岁，_。西当太白有鸟道，_
17、。_，然后天梯石栈相钩连。(2016江苏卷)(2012浙江卷)上有六龙回日之高标剑阁峥嵘而崔嵬不与秦塞通人烟可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死思维导图主旨领悟蜀道难以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。此诗表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢困顿的生活经历和怀才不遇的愤懑。1“蜀道之难，难于上青天”这句话在诗中三次出现，有何作用？答：极言蜀道之险、入蜀之难，须防据险反叛。以极度夸张的语调点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。此句作为全诗的主线，重复出现了三次，一叹蜀道之高
18、，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。结构上贯穿始终，层层深入，抒情上一唱三叹，抒发了作者对友人的担忧和依恋，有强烈的表达效果。2诗的开篇是如何叙述蜀道悠久的历史的？诗人为什么要引用“五丁开山”的传说？答：诗一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗奠定了雄壮的咏叹基调。之后，诗歌先叙述蜀地长期闭塞的状况，引蚕丛、鱼凫开国的传说，寓高山阻隔之意；接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意；然后叙述蜀道的来由。作用：诗人引五丁开山的传说，增添了诗歌的浪漫主义色彩，表现了人与大自然的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。1诗人运用哪些表现手法来表现蜀道的雄
19、奇险峻？请结合第一、二段诗句分析。探究：手法诗句表达效果引用神话传说五丁开山/六龙回日写历史上不可逾越的险阻虚写映衬 黄鹤不得飞越/猿猱愁于攀援映衬人行走难上加难手法诗句表达效果摹写神情、动作手扪星辰/呼吸紧张/抚膺长叹/步履艰难/神情惶悚凸现危困之状如在眼前借景抒情悲鸟号古木/子规啼夜月渲染了羁旅之愁和蜀道悲凉运用夸张连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁极言山高壁险2.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”这几句诗的描写好在哪里？探究：诗人先写出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：3全诗最后一节写剑阁，对天宝初年的唐朝有什么现
20、实意义？探究：在风光变幻、险象丛生的惊险氛围中，最后写到了蜀中要塞剑阁。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲弗居”的语句，目的在于劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中“豺狼”的“磨牙吮血，杀人如麻”的惊险，表达了作者的忧虑与关切，为诗篇增添了深厚的意蕴和现实的内涵。一、教材发掘蜀道难中：“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”诗人写蜀道难行，先从正面着手，上面突兀而立的高山，挡住了太阳神的运行；下面曲折回旋的河川，冲波激浪。然后宕开一笔，
21、借黄鹤与猿猱来衬托，千里翱翔的黄鹤不得飞度，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀缘，不言而喻，人行走就难上加难了，极力状写蜀道的难行，很好地运用了衬托的表现手法。二、名师点拨衬托的四种类型(1)景情相衬。它是指一种景和一种情的相互衬托，可分为：以乐景衬哀情；以乐景衬乐情；以哀景衬乐情；以哀景衬哀情。(2)情情相衬。它是指两种情感(喜、悲)的衬托，主要表现为“以喜衬悲”。(3)动静相衬。它是指“动”的景或境况和“静”的景或境况相互衬托，目的是突出强调其中的一种景或境况。其形式可分为以动衬静、以静衬动，其中以动衬静是诗人常用的手法。(4)明暗相衬。它是指有明暗之分的两种色彩方面的相互衬托，目的是突出、强调其中的
22、一种色彩。三、尝试运用阅读下面这首诗，完成下面的题目。含山店梦觉作唐韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。韦庄在诗中是用什么方法来表达感情的？请简要分析。答案：诗人是用衬托的方法来表达感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。一、课内素材直面困境蜀道之难，李白在失意中发出豪放之音，抑郁之中唱出洒脱之歌，终于成就了一代“诗仙”的美名。其实，人生之路又何尝不是一条坎坷的“蜀道”呢？漫漫人生路会有多少胆战心惊，会有多少失魂落魄，要经历多少磨难，遭受多少挫折与失败？既然人生之路大都是崎岖坎坷的
23、，那么我们何不学会尽情地享受它的“跌宕起伏”？应用角度“强者”“挑战”“心态”“直面挫折”等。精彩应用自古人生多磨难。名人之所以成为名人，是因为他们大多经过逆境的种种磨炼。他们面对逆境，不是怨天尤人，而是咬紧牙关，奋力抗争，以不屈不挠的斗争精神，战胜逆境，成为胜利者。苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪，双目失明，但他不向命运低头，决心写长篇小说钢铁是怎样炼成的。开始时，他口述，让人记录，后来完全靠自己。他用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，用手摸着框子写。他忍受着疾病的折磨，咬着牙一页一页地坚持写下去。用了将近五年的时间，终于完成了这部世界名著。李白胸怀大志却多年不能入仕，入仕做官又无法施展自己
24、的政治抱负，但他在挫折中没有萎靡不振。蜀道难是李白在失意中发出的豪放之音，抑郁中唱出的洒脱之歌。靠这种乐观向上的精神，李白终于赢得了一代“诗仙”的美名。二、课外链接“天津好妈妈”朱秀芳直面困境，选择坚强2015年，天津市河西区下瓦房街福建路社区居民朱秀芳当选为“天津好妈妈”。她用爱诠释了孝老爱亲的传统美德。帮老母亲做按摩、教儿子在电脑上打字这是朱秀芳每天必做的事儿。在她看来，现在做这些事情，远比以前容易得多。28年前，儿子一出生便被确诊为脑瘫。面对当时的情况，有人劝她把孩子送回老家或者生二胎，朱秀芳几番思索之后，毅然承担起做母亲的责任，决定把孩子养育成人。28年前，她的儿子被确诊为脑瘫；10多
25、年前，她的丈夫因患胃癌不幸病故，她用柔弱的双肩毅然担起全家的重担；在随后不到1年的时间里，她的父亲和公公相继离世，只剩下儿子和年迈多病的母亲与她相依为命。“我如果不坚强，儿子和妈妈就没了依靠。”经历了诸多变故之后，朱秀芳擦干眼泪，下定决心要让孩子成为一个健全的孩子，要照顾好生活不能自理的母亲。虽然被慢性糖尿病和妇科病折磨，但朱秀芳还是找了一些力所能及的工作，靠微薄的收入支撑起了这个家。经过 20 多年的坚持、辛苦和努力，28 岁的儿子终于能够认识一些字，而且能缓慢地行走了。生活的磨难使这位坚强的母亲格外懂得感恩，朱秀芳感激困境中给她帮助的人们。她说，虽然家庭有不幸，生活很困难，但她会坚强地生活下去，承担起做母亲的责任、做女儿的责任。【单耳旁】首笔折画不要长，竖画与横要接上，位居字右要靠下，悬针竖画露锋芒。点击进入WORD链接课时跟踪训练(四)谢谢观看！