1、第二单元 化学反应中的热量 燃料燃烧释放的热量【我思我学】查一查课程标准对本节的要求有哪些？1、了解化学键与能量之间的密切联系，化学反应中能量变化的主要原因2、学习图表表示吸热反应和放热反应中能量变化的方法，培养观察分析实验、阅读图表的能力想一想1、化学反应过程中为什么会有能量变化呢？为什么有的反应放热，有的反应吸热？2、能量会不会在反应过程中损耗或消失？3、怎样提高燃料的使用效率呢？【同步导学】一、评价要点1、能量转化的方式2、不同燃料燃烧时放出的热量不同，燃料在燃烧时产生的热量来源3、化学变化中能量变化与化学键的关系4、化学反应中能量变化与反应物和生成物总能量的关系5、化石燃料燃烧存在的问
2、题，解决化石燃料燃烧中存在的问题的出发点二、方法指引化学反应中的能量变化规律：化学反应所释放的能量是现代能量的主要来源之一。化学反应一般是以热量和功的形式跟外界环境进行能量交换的，而其中多以热量的形式进行能量交换。（1）化学反应的特征是有新物质生成，生成物与反应物所具有的总能量不同。（2）任何化学反应除遵循质量守恒外，同样也都遵循能量守恒。（3）反应物与生成物的能量差若以热量形式表现即为放热反应或吸热反应。三、典型例题例1 用传统的煤、石油、天然气作燃料，其主要缺点是_国际上认为“氢能源将是21世纪中后期最理想的能源”。你是怎样理解这句话的？解析：煤、石油都是不可再生的化石燃料，其资源总量是有
3、限的；其次，燃烧后产生的SO2、NOx等严重污染大气，形成酸雨，燃烧后的CO2又导致地球表面气温升高（温室效应）。对于氢能源来说，来源（水）十分丰富，燃烧时放热多，放出的热量约是同质量汽油的3倍，燃烧的产物为水，不污染环境，还可循环使用。正因为氢能源具有上述优点，它将成为21世纪中后期最理想的能源。答案：煤、石油、天然气等作燃料，缺点是资源有限，不可再生，污染较严重。氢能源则来源丰富，燃烧值高，不污染环境，且可循环使用。评注：比较几种能源的优劣，一般从以下几个角度去考虑：来源是不是丰富；燃烧后产物的污染程度；燃料的热值高低【随堂检学】1、下列说法正确的是 （ ）A需加热才能发生的反应一定是吸热
4、反应 B放热的反应在常温下一定易进行C反应是放热还是吸热由反应物和生成物所具有的能量的相对大小决定D吸热反应在一定条件下也进行2、已知反应：X 为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是 ( ) A的能量一定高于 B的能量一定高于CX和Y的总能量一定高于M和N的总能量D因为该反应为放热反应，故不必加热反应就可发生3、有人预言：H2是2l世纪最理想的能源，其根据不正确的是 （ ）A生产H2的原料来源广阔 B在等质量的可燃气体中，H2燃烧时放出的热量多CH2易液化，携带方便 D燃烧时无污染4、下列燃料中，不属于化石燃料的是 （ ）A汽油 B煤 C天然气 D氢气5、下列有关“燃烧”的叙述不正确的是 （
5、 ）A燃烧是发光、发热的化学反应 B燃烧必须有O2参加C燃烧一定有生成 D燃烧一定是氧化还原反应6、在海湾战争期间，科威特大批油井被炸着火。在灭火工作中，下列措施不能考虑用于灭火的是 （ ）A设法阻止石油喷射 B设法降低火焰温度C设法降低石油着火点 D设法使火焰隔绝空气7、为了提高煤燃料的热效率并减少CO等有害物质的污染，可采用的措施是 ( ) A通入大量的空气 B将固体燃料粉碎，使之充分燃烧C控制煤的生产 D将煤经过处理，使之转化为气体燃料8、总起来讲，燃料充分燃烧通常需要考虑两点：（1） （2） 【活学活用】1、人们常利用化学反应中的能量变化为人类服务。(1)煤是一种重要的燃料，在点燃条件
6、下燃烧，放出大量的热。其在燃烧过程中能量的变化与如图所示中的 (填字母代号)最相符。(2)将一定量的碳酸钠晶体与硝酸铵晶体密封于一塑料袋中，用线绳绑住塑料袋中间部分，使两种晶体隔开，做成“冰袋”。使用时将线绳解下，用手使袋内两种固体粉末充分混合，便立即产生低温，这种“冰袋”可用于短时间保鲜食物。则碳酸钠与硝酸铵的总能量 (填“高于”或“低于”)反应后生成产物的总能量。(3)化学反应中的能量变化不仅仅表现为热能的变化，有时还可以表现为其它形式的能量变化。比如，停电时，人们一般点蜡烛来照明，这主要是将化学能转化为 ；人们普遍使用的干电池，是将化学能转化为 。参考答案：【随堂检学】1、CD 2、C 3、C 4、D 5、BC 6、C 7、BD 8、(1) 足够多的空气(2)燃料与空气要有足够大的接触面积【活学活用】1、（1）A （2）低于 （3）光能、电能