1、采蘑菇教案中班音乐活动采蘑菇教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教歌曲小蘑菇，要求幼儿理解歌曲的内容，能跟着老师完整的唱歌，复习游戏小斗篷，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是采蘑菇教案。 活动目标：1.教歌曲小蘑菇，要求幼儿理解歌曲的内容，能跟着老师完整的唱歌。2.复习游戏小斗篷。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5.体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：泡沫制作的立体大蘑菇一只，小斗篷一个，幼儿已学过游戏小斗篷。活动过程：1.幼儿听“摘果子”音乐，自由想象摘果子动作进活动室。教师：小朋友，苹果成熟
2、了，我们帮果园里的叔叔阿姨摘果子去。2.节奏舞在那高高的苹果树下教师：小朋友，摘果子累了吧，我们在这高高的苹果树下休息一下吧。第一遍幼儿分散集体表演一遍，第二遍幼儿两个一对面对面地表演一遍。3.教唱歌曲小蘑菇（1）教师：老师在苹果树下发现了一个“小傻瓜”，太阳不晒，大雨没下，撑着小伞在干啥（边讲边出示立体蘑菇），是谁呀？（小蘑菇）它为什么整天撑着雨伞，老师来问问它。教师范唱歌曲两遍。（2）你们是听到老师怎么来问它的。根据幼儿的回答，教师边唱边解释。（3）教师：再听老师唱一遍，听听老师问的是不是这些。教师又完整的范唱一遍。（4）教师：让小朋友跟着老师一起来问问小蘑菇吧！幼儿跟着老师唱。（5）教师弹琴常一遍。4.复习游戏小斗篷。教师：小蘑菇不会说话，它不是撑着一把小伞，它的样子就是一把小伞。小朋友，我们再来做个小斗篷的游戏。幼儿做游戏三遍。要求幼儿向前走时不往旁边看，不能告诉别人戴斗篷的孩子是谁。5.教师；小朋友，我们把摘下的果子用小车装回去吧！幼儿两人或三人组成一两“小车”，听音乐开出活动室。活动反思：通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让幼儿体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。
