1、第2课时 七年级上册古诗词(二)第5首 峨眉山月歌第7首 行军九日思长安故园第8首 夜上受降城闻笛第5首峨眉山月歌唐 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1下面对本诗的理解和分析不正确的一项是()A首句是仰望，写静态之景；次句是俯视，写动态之景。B“入”和“流”构成连动句式，描绘出月影映入江水，又随江水流去的画面，暗点秋夜行船之事。C全诗寓情于景。“峨眉山月”这一艺术形象贯穿整个诗境，月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。D本诗写诗人离开故乡外出远游，抒发了内心的孤独、凄凉之情以及秋夜行船思念故乡和亲友的感情。【答案】D【点拨】秋夜行船，景色优美，抒发了诗
2、人内心的憧憬、喜悦之情。故D错误。2.(学科素养审美鉴赏与创造)【2020甘孜州】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？描绘出一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着明亮月影的美丽画面。3.【2020甘孜州】诗人连用“峨眉山”“平羌江”“清溪”“三峡”“渝州”五个地名有怎样的表达效果？连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙。造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。第7首行军九日思长安故园唐 岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。1下面对本诗理解和分析不正确的
3、一项是()A首句“登高”紧扣题目中的“九日”，点明写作的时间。B“送酒”化用典故。虽然想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有人送酒助兴，暗寓“行军”的特定环境。C“故园菊”代表故园长安，显得形象鲜明，具体可感。“遥”字渲染自己和故园长安相隔之远，烘托深切的思乡之情。D最后一句实写故园菊在战场盛开的画面，寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情，及对和平美好生活的渴望。【答案】D【点拨】最后一句不是实写，而是诗人的想象。2(学科素养语言建构与运用)首句“强”字用得好，请简要赏析。诗人想勉强地按照习俗去登高饮酒。一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。第8首夜上受降城闻笛唐 李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。1下面对本诗理解和分析不正确的一项是()A前两句写大漠似雪、月华如霜，烘托征人心境的孤独、凄凉，为后面“尽望乡”做铺垫。B后两句写出了夜风送来悠扬的芦笛声。将士们一个个披衣而起，陶醉其间。C“一夜”和“尽望”道出征人望乡之情的深重和急切。D全诗将景色、声音、感情融为一体，寓情于景，以景写情，前三句是为末句直接抒情蓄势、铺垫。B2诗中“沙似雪”“月如霜”两个比喻有什么作用？请简要分析。描绘出边塞环境寒冷凄清的特点，渲染悲惨凄凉的心境。情景交融，引发思乡情愫。
