1、环保购物袋教案中班美术活动环保购物袋教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，对利用废旧材料小制作感兴趣？能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰，能在创造过程中感知变废为宝，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是环保购物袋教案。 活动目标：1 . 对利用废旧材料小制作感兴趣？能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰。2 . 能在创造过程中感知变废为宝。3 . 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4 . 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5 . 培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点：能利用废旧材料制作购
2、物袋，对利用废旧材料的小制作感兴趣。活动准备：经验准备：对购物袋有初步的了解物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水。活动过程：一、引出主题，激发兴趣今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗？ （幼儿逛超市以后入座）1你在超市买了东西装在什么地方带回来？2你见过什么形状的购物袋？它们是用什么材料做的？3你们想设计一个怎么样的购物袋？ （幼儿自由讨论）二、观察环保购物袋，讲解制作方法出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。1我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么？2其他三面应该怎么样？3粘好了要装上什么东西才可以拎？三、幼儿制作购物袋1鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。2帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。3启发幼儿制作与别人不同的拎环。四、观赏展评1找找谁的袋子有趣又好看。2提着自己制作的袋子去超市选购自己喜欢的物品，装在袋子里。活动延伸：在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。教学反思：在整个活动中充分体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的做法，独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的兴趣，情绪一直非常饱满。
