1、扬州市2015-2016学年度高三第一学期期末调研仿真测试历 史 试 题第卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1“处大国攻小国，处大家篡小家，强者劫弱，贵者傲贱，多诈欺愚，此上不利于天，中不利于鬼，下不利于人。”这一思想应出自于A老子 B墨子 C孟子 D韩非子2春秋战国时期存在着一个特殊的社会等级士，位居庶民之上，后来，士与卿大夫合二为一，出现了“士大夫”的称谓和阶层。其缘起是A秦国实行军功制 B科举制度兴起C实行察举制选官 D程朱理学兴起3永乐九年（1411）公布关于杂剧的禁令：“凡乐人搬作杂剧戏文
2、，不许妆扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神象，违者杖一百，官民之家扮者同罪。其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限。”这一禁令说明A文化专制开始影响市民生活 B文化政策体现统治者治国理念C明清时代君主专制走向反动 D市民文化危及封建统治基础41784年，刚刚获得独立的美国为打破英国组织的经济封锁，派遣商船“中国皇后号”不远万里来华开展贸易。“中国皇后号”在中国停靠的港口应该是A宁波 B上海 C厦门 D广州5“英国自主之邦与中国平等，大英钦差大臣至在京师租赁地基或房屋，作为大臣等员公馆，大清官员亦宜协同襄办。待大英钦差公馆眷属、随员人等，或有越礼欺藐等情弊，该犯由地方官从严
3、惩办。咸丰八年五月十六日（1858年），天津”。上述材料表明A华夷秩序的传统外交体制解体 B列强控制北京，设立使馆区C停止了外国领事的司法裁判权 D清朝完全沦为列强侵华工具6徐中约在中国近代史中写道：“这种外交、军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制和思想变革，无法振兴国家，并使之成为现代政权。”符合这一论述的历史过程是A从禁烟运动到鸦片战争 B从洋务运动到甲午战争C从太平天国到义和团运动 D从辛丑条约到清末新政7费正清在导论近代中国历史的透视中这样评价辛亥革命：“革命的主要目标一直是推翻中央集权，它的方式本身（指各省纷纷宣布独立）就是反中央集权的。”由此可知，费正清认为辛亥革命A结束了
4、君主专制 B强化了中央集权C引发了军阀割据 D实现了民族独立81908年，上海图画日报上刊载了这样一则小故事：一位乡下私塾先生前往城里的新式学校任教，把电灯当作鬼火，吓得彻夜未眠；讲解新教材的课文时牵强附会地把孟德斯鸠当作曹操（字孟德）。从材料中可以看出A上海已成为国际大都市 B第二次工业革命成果传入中国C启蒙思想在中国广泛传播 D西式教育取代了中国的私塾教育91919年8月青岛潮描述火烧赵家楼的情景：“时正酉正，电灯已燃。未几，火起，众大愤，始知曹将烧死学子，以为泄怨计。”而亲历者杨振声在回忆五四中说：“（学生）搜索到下房，有人发现半桶煤油，就起了烧这些杂种的念头。”这说明A报刊报道比回忆录
5、真实可靠 B该报意在淡化学生的责任C两位作者政治立场截然相反 D回忆录加入个人猜测因素10右图是著名漫画家张仃在1937年的作品，名为军权之下，“湖南第一纱厂”遭到了灭顶之灾。图中拳头代表了A日本帝国主义B美国帝国主义C封建军阀势力D官僚资本主义11毛泽东在战争和战略问题中指出，“（中国）无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”毛泽东上述观点的核心是A中国是一个半殖民地半封建社会 B中国必须走农村包围城市的革命道路C中国无产阶级无任何政治权利 D中国革命第一步是进行民主主义革命1
6、21953年春，中共中央统战部部长李维汉向中央提出了关于资本主义工商业中的公私关系问题的调查报告。指出：国家资本主义“是我们利用和限制工业资本主义的主要形式，是我们改造资本主义工业使它逐步过渡到社会主义的主要形式”。当时实行国家资本主义是为了A扶持资本主义的发展 B利用市场实现经济运行C建立计划经济的模式 D恢复被战争破坏的经济13“十二铜表法自从定下来之后，有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明十二铜表法适用于整个罗马帝国 成为罗马成文法的起点对后世立法影响深远 标志着罗马法体系形成
7、A B C D14“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它变而为一座桥梁，一个起程点了。”从这一变化中受益的国家不包括A荷兰 B意大利 C葡萄牙 D英国15“自从人类察觉到一个人具有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”这段话可能是A伏尔泰的言论 B孟德斯鸠的言论 C卢梭的言论 D苏格拉底的言论16全球通史中说：“农民和新商人即当时所称的耐普曼，都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家控制了土地所有权。”这一现象A推动了十月革命的胜利 B保障了国内革命战争的胜利C促进了苏俄经
8、济的恢复 D是苏俄直接过渡到共产主义的实践17本杰明富兰克林指出，美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”。他的观点表明A美国总统拥有很大的权力 B美国总统由国会选举产生C美国新宪法具有专制色彩 D美国总统实际上是专制君主18下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图，其中标号阶段发展的原因是A罗斯福新政实施 B第二次科技革命推动C信息时代的到来 D战后经济体系的建立19“它成立之初，就拥有36亿消费者，国民生产总值总计超过6万亿美元。它是典型的南北双方为共同发展与繁荣而组建的区域经济一体化组织，南北合作和大国主导是它最显著的特征。”材料中的“它”是指A上海合作组织 B亚太经合组织 C
9、北美自由贸易区 D欧洲联盟20绘画艺术从室内走向了室外，从画面的一种近似于“酱油色彩”的调子走向了色彩斑斓的画面，从古典画法的看不见笔触到现在的自由奔放的笔触，从关注宗教题材到表现乡村题材和平凡生活的变化。这一画风的典型代表是A达芬奇 B拉斐尔 C莫奈 D毕加索第卷（非选择题，共60分）二、非选择题：本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。21（13分）抗美援朝战争历时2年9个月，中国取得了将世界头号强国击退500公里并挽救了邻邦的胜利，这一成就是任何熟悉历史且有正确立场的人都会肯定的。阅读材料：材料一 1950年6月25日朝鲜战争爆发后的主要事件时间事件1950年6
10、月27日正午美国总统杜鲁门发表声明，公开宣布武装干涉朝鲜内政，并令其海军第七舰队侵入台湾海峡。6月27日夜美国操纵联合国安理会通过决议，决定“紧急援助”南朝鲜。6月28日周恩来代表中国政府发表声明，强烈遣责美国侵略朝鲜、台湾的罪行。7月5日以美国为首的“联合国军”参战。7月13日中央军事委员会根据毛泽东的提议，作出关于保卫东北边防的决定，抽调第13兵团及其他部队共255万余人，组成东北边防军。9月25日中国人民解放军代总参谋长聂荣臻发表声明：美军越过三八线，中国决不会置之不理。10月1日美军越过北纬38线，19日占领平壤，麦克阿瑟公然声称：“在历史上，鸭绿江并不是中朝两国截然划分的、不可逾越的
11、障碍。”10月19日中国人民志愿军赴朝参战。1953年7月27日在朝鲜板门店签订朝鲜停战协定材料二 1951年2月1日第五届联合国大会决议案：断定中华人民共和国中央人民政府既直接援助与协助侵略朝鲜之人，并与联合国在朝鲜之军队作战，该政府已在朝鲜从事侵略材料三 由于朝鲜战争的军需物资在日本订货，以及海外市场的全面繁荣，日本的商品输出有了飞跃的增加朝鲜事变开始一年以后，日本工矿业生产增加了百分之五十，至于法人所得，从一九四九年到一九五一年的两年期间，增加到三至四倍。吉田茂激荡的百年史日本应对其在战争中所引起的损害及痛苦向盟国支付赔偿，但同时承认，如欲维持可以生存的经济，则日本的资源目前不足以全部赔
12、偿此种损害及痛苦，并同时履行其义务。1951年9月8日美国等签订的对日和约材料四 陈云曾回忆说：那时（20世纪50年代）他们对我们的援助是真心诚意的。比方说，苏联造了两台机器，他们一台，我们一台那真是援助，体现了苏联人民对我们的情谊。回答：（1）依据材料一和所学知识，驳斥材料二的观点。（6分）（2）依据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争对中日经济发展的影响。（5分）（3）新加坡的李光耀总结说，中国人走向民族复兴，是从跨过鸭绿江那一刻开始的。请以1954年的史实谈谈你对此观点的理解。（2分）22（13分）阅读下列材料：材料一 1815年，英国土地贵族控制的议会颁行“谷物法”，规定只有在小麦价格超过
13、每夸特（计量单位）80先令（货币单位）时，才准许进口谷物。而因为麦价很少高过80先令，一般都在5060先令之间，所以“谷物法”一直是起作用的。据夏炎德欧美经济史材料二 英国长期以来实行的是保护性的重商主义政策，从17世纪五六十年代开始实行的“航海条例”到1815年颁行的“谷物法”都体现了这一政策。但到19世纪前半期，强大的英国工业已经不再需要国家来保护了，相反地，这个政策只能阻碍商品的自由流通，因而不利于英国工业的发展。1832年议会改革后，上台掌权的工业资产阶级的代表们便开始了争取废除一系列重商主义法律的斗争，到1864年终于迫使议会废除了“谷物法”，“航海条例”也在1849年被取消了。在1
14、846-1849年间，议会又取消了200多种左右的商品进口税。据吴于虚、齐世荣世界史近代史编材料三 二战结束时上台的英国工党政府艾德礼政府推出了所谓“民主社会主义”的改革，“要建立一种使个人自由与计划经济、民主和社会主义结合起来的制度”。1946年颁布法令废除了1927年的反工会法案，恢复了工人进行总罢工的权利，实施英格兰银行国有化法案、煤炭工业国有化法案和民用航空业法案，通过国民保险法、国民医疗保健制度，公布了1949-1953年的“四年计划”等。据黄光耀、曹胜强世界现当代史教程请回答：（1）根据上述材料，分析英国政府颁布“谷物法”的原因。（2分）（2）从材料二看，“谷物法”的废除表明英国经
15、济政策发生了什么变化？分析这种变化产生的主要原因。（5分）（3）根据材料三，并结合所学知识，艾德礼改革与罗斯福新政相比，有什么重大特色？艾德礼改革反映二战后资本主义国家出现怎样的新变化？（4分）（4）综合上述材料，谈谈你从中得到的启迪。（2分）23（14分）阅读下列材料，回答后面问题。材料一 1793年法国化学家拉瓦锡说：应该把中国这个大国当作我们的教训：在那里，技术与两千年前一模一样，因为政府的形式束缚了科学的天才，给工业设置了无法跨越的障碍。厚宇德历史上阻碍中国科技发展因素之透视（1）据材料一，概括拉瓦锡的主要观点。（1分）材料二 西博格指出：“在很大程度上，科学是在自由之上茁壮成长的。人
16、的好奇心、对真理的追求和新观念的应用，似乎在没有束缚的、存在激励和因好工作而受奖赏的环境中才能得以最佳地发展。”李醒民简释科学与民主、自由的关系（2）概括材料二中西博格的观点，并请运用近代欧洲的史实进行论证。（3分）材料三 塔利斯认为，历史表明，没有遍及全国的电子通讯系统，暴政能够达到骇人听闻的完备。李醒民简释科学与民主、自由的关系材料四 这是明天可能实行直接民主的一个最初的迹象。利用先进的计算机，人造卫星，电话，有线电视，投票技术以及其他工具，一个受过教育的公民，在历史上第一次能够开始作出自己的许多政治决定。美国未来学家托夫勒第三次浪潮（3）诸多科学家和思想家认为，科技与民主不是对立的两方，
17、而是孪生兄弟。也有人认为，发达的科技为发达的暴政提供了必要而充分的条件。请根据材料三、四和所学知识，论述科技进步对社会政治的影响。（10分，要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；250字左右。）24（10分）阅读材料，回答问题。材料一 （王安石）向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。（美）包弼德斯文：唐宋思想的转型材料二 王安石变法有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用想尽量用经济的办法管理国家财政，反映
18、了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。马克垚世界文明史（1）材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合所学，指出这一争论的实质，并回答变法触动了哪部分人的既得利益。（3分）（2）王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”？变法重视商品货币作用的原因是什么？（7分）25（10分）阅读下列材料，回答后面问题：材料一 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要
19、内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。摘编自方建春近代中国教育改革的特点及其影响（1）根据材料一，指出洋务运动时期中国教育发生怎样的变化？维新变法时期又有怎样的变化？（2分）材料二 1872年，日本参考西方各国学制，颁布了以教育机会均等思想为基础的学制，规定6岁以上的适龄儿童都必须入学接受教育。在这一体制下，日本共设8所大学、256所中学、53760所小学。19世纪80年代，日本对教育制度进行全面改革，企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念，通过高等教育和实业(职业)教育培养经济和科
20、技等各类专业人才，这既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。从同治元年（1862年）到光绪二十四年（1898年），洋务派共兴办洋务学堂34所，其中外语学堂7所、军事学堂15所、科技学堂12所。维新运动期间，从1895年到1898年，设立的新学堂达101所，但多为民办，规模不大。1904年，清政府颁行新学制奏定学堂章程，正式实行近代教育制度，比日本晚了30多年。摘编自陈时见中日近代教育改革比较（2）根据材料二，概括日本明治维新时期高等教育和职业教育与初等教育在培养目标上有何不同？（2分）（3）根据材料二，概括中国维新变法与日本明治维新在教育改革上的差异？（4分）（4）综合上述材料，谈
21、谈你得到的启示。（2分）扬州市2015-2016学年度高三第一学期期末调研仿真测试历史答案BBBDA BCBBA BCBBC CADCC21（13分）（1）南北朝鲜之间的战争属于内战，尽管有是非之分，但却不具有侵略或反侵略的性质。（2分）美国干涉朝鲜内政，意在控制整个朝鲜，遏制共产主义，是真正的侵略者。（2分）中国是在美国侵略台湾，把战火烧到中国东北边境的背景下参战的，是为了保家卫国，进行的是反侵略的正义战争。（2分）（2）对日本：朝鲜战争后美国大力扶植日本，以及美国的特需订货，推动了日本经济的崛起。（2分）对中国：一方面影响了中国的经济发展；另一方面，抗美援朝使中国获得了苏联的大量经济援助，
22、抗美援朝战争的胜利更为中国的社会主义改造和计划经济建设赢得了相对稳定的国际环境。（3分）（3）抗美援朝战争提高了中国的国际地位，致使1954年中国第一次以世界五大国身份参加日内瓦国际会议，在国际舞台上发挥了建设性作用。（2分）22（13分）（1）保护土地贵族的利益；保护国内市场。（2分）（2）变化：从重商主义政策发展到自由贸易政策。（2分）原因：谷物法阻碍了商品流通，不利于工业的发展；已经完成工业革命；工业资产阶级掌权。（3分）（3）实行部分的国有化政策；制定经济发展计划；（2分）新变化：大力发展国家垄断资本主义；建立福利国家。（2分）（4）经济政策要因时而变；政府宏观调控与市场调节要有机结合
23、。（2分）23（14分）（1）中国封建专制严重妨碍了科技进步。（1分）（2）观点：自由环境利于科学的发展。（1分） 论证：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动自由环境的形成，导致了近代科学的产生与发展。（2分）（3）范例：科技进步有利于推动民主建设。首先科技进步，利于破除迷信，开启民智，增强人们的民主意识。正是牛顿经典力学体系的建立，推动欧洲掀起启蒙运动。而启蒙运动推动法国爆发大革命，建立起民主政治。其次，科技进步加快了信息传递，为民众参政议政、监督政府提供了更多的途径，如现代信息技术为民众直接参政提供了可能。相反，科学落后往往滋生专制暴政。明清时期，中国科学未能与欧洲同步发展，导致近代中国民主建
24、设异常艰难。为此新文化人士高举科学大旗，最终促进了思想大解放，推动了民主革命的发展。当然，科技也有可能成为暴政的工具。但这并非科学本身所固有的弊端，而是人本身造成的。24（10分）（1）问题：政府要不要“理财”。（1分） 实质：祖宗之法是否可变。（1分） 触犯了大官僚大地主利益。（1分）（2）措施：市易法、均输法、方田均税法、农田水利法、青苗法、免役法。（5分，答出5个即可） 原因：宋代商品货币经济活跃；王安石有前瞻性。（2分）25（10分）（1）洋务时期：人才培养目标从培养官僚士绅到培养近代实用人才。（1分） 维新时期：教学内容从侧重科技知识转向关注西方社会科学知识和政治制度。（1分）（2）初等教育侧重效忠国家观念的教育；高等教育和职业教育侧重专业人才培养。（2分）（3）日本：实行小学义务教育，国民受教育比例高；大、中、小学体制完备。（2分） 中国：只设少数新学堂，国民受教育比例小；未建立近代教育体制。（2分）（4）教育改革为经济、政治服务，受制于经济、政治；教育的近代化是国家近代化的基础。（2分）