1、和书做朋友教案中班社会活动和书做朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习看书和爱护书本的方法，养成看书的正确姿势和良好的习惯，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是和书做朋友教案。 活动目标：1、学习看书和爱护书本的方法。2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：教学挂图36。 活动过程：一、谈话导入，1、教师：小朋友们老师这儿有一些图书，每个小朋友可以拿一本来看看。2、幼儿自由看书，教师观察幼儿看书时候的一些表现，如：坐姿、是否一页一页读懂内容。二、引导幼儿讨论正
2、确的看书方法。1、教师：刚才我让每个小朋友都看了一会书，谁来说说你刚才是怎么样看书的?(请个别幼儿上前示范给大家看)。2、教师：哦XX小朋友是这样看书的，还有谁也来说说自己是怎么样看书的?3、小朋友你们看懂了图书的内容吗?教师：谁来说说你看的书讲的是什么内容。三、通过看大挂图，让每位小朋友了解看书和爱书的方法。1、老师给小朋友带来了一张挂图，我们一起来看看图中的小朋友是怎么样看书的。2、谁来说说图中的小朋友是怎么看书和爱护书的。3、哦，XX小朋友看到了他们是一页一页看的，还有的小朋友看到他们会用透明胶把破的书修好。4、教师小结:我们在看书的时候，我们应该一页一页轻轻翻，书破了，我们要用透明胶把
3、破的地方黏上，我们不能边吃东西边看书，也不能在树上乱涂乱画，看书的时候，眼睛要和书本保持一定的距离，看书看久了要转动我们的眼珠，这样我们的眼睛才不会疲劳。5、现在请小朋友按照老师刚才教你们的方法来看书，看看哪些小朋友做得最好。四、引导幼儿了解修补图书的方法，并学习修补图书。1、教师出示破旧的图书。小朋友你们看，这些书怎么会这样呢?有什么办法修补吗?我们应该怎么样爱护我们的书籍呢?2、让幼儿讨论修补和爱护书籍的方法。3、教师小结：以后小朋友在看图书的时候，发现图书有破损的地方，小朋友就要及时把图书修补好，这样我们下次看图书的时候，我们才能完整欣赏图书中的内容。活动反思：根据本班幼儿的年龄特点、发展水平和纲要中教育活动内容的选择中指出“既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”来设计本教学活动。
