1、第二节 富集在海水中的元素氯（2）最外层有7e-，易得到1个电子形成Cl-，性质很活泼，表现为典型的非金属性。化学剧L妇人怎么了？学习目标1、能够利用氯气性质解决生活中的实际问题。2、掌握Cl-检验方法，培养科学探究思想。3、通过自主学习，合作探究，了解氯气的实验室制法。4、绘制手抄报，让智慧的艺术花在化学课堂绽放。4组2A2B1C得分2.0分5组5B1C得1.7分7组3A2B1C得2.5分8组2A2B2C得2.3分1组4A3B1C得2.5分2组2A2B2C1D得2.3分3组2A1B2CD得2.3分6组3B2C1D得1.5分1班导学案点评本堂课主线 一治病 二实验 三合作解答 四知识梳理总结学
2、报任务展示小组展示位置展示讨论评价要求 治病：用化学原理解释妇人怎么了？总结出Cl2制备方法规律（可参考资料2）G3后二号板1、小组长组织纪律、围圈、不跑单 2、学科组长组织对好预习案、探究案 3、学科组长细心讲解好每个知识 4、讲解不通立即举手，我会细心解答 5、展示是B、C层同学，鼓励C层同学，展示要规范 6、时间15分钟 G7探究案学习任务一，按着顺序实验，完成实验报告，得出结论（A层同学为1号实验员B层记报告C层整理学案，细心观察）（A层用针对训练考核B、C层）G2（实验报告）投影展示G8探究案学习任务二及针对训练，对实验室法制备氯气加深理解（A层耐心解答B、C层疑问）G4（问1234
3、）前黑板G6（问5及针对）总结本课重难点，绘制化学报（A层同学帮助大家汇总一堂课知识点，与B、C层共同绘制。只有两组展示，其他六组贴到后一号板）G1（手抄总结报）投影展示G5学习任务分配和展示、讨论安排任务展示小组点评组展示讨论评价要求 治病：用化学原理解释妇人怎么了？总结出Cl2制备方法规律（可参考资料2）后二号板G3G51、点评同学不是专业老师，请不要吝惜掌声 2、拿好双色笔，认真修正 3、发现问题及时提出 4、讲解不通立即找我，我会细心解答 5、点评是A层同学，鼓励B、C层同学，语言简练，评分规范 6、时间15分钟 G7探究案学习任务一，按着顺序实验，完成实验报告，得出结论（A层同学为1号实验员B层记报告C层整理学案，细心观察）（A层用针对训练考核B、C层）投影展示G2G3G8探究案学习任务二及针对训练，对实验室法制备氯气加深理解（A层耐心解答B、C层疑问）前黑板G4G2G6总结本课重难点，绘制化学报（A层同学帮助大家汇总一堂课知识点，与B、C层共同绘制。只有两组展示，其他六组贴到后一号板）投影展示G1G8G5我就行点评环节启示：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误 的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。
