ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:180KB ,
资源ID:838860      下载积分:1 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-838860-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(湖北省2012年高考生物限时训练(22).doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

湖北省2012年高考生物限时训练(22).doc

1、生物限时训练(22)1如图甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞(即纤毛细胞核黏液腺细胞)结构示意图。当灰尘、病菌等异物进入时,通过纤毛细胞的摆动,呼吸道可将包裹异物的粘液推向喉部,据图分析下列说法正确的是A甲细胞中仅内质网、高尔基体具有单层膜结构B乙细胞中高尔基体较多,它能消化黏液内的异物C同一个体两种细胞结构和功能不同的根本原因是细胞内mRNA不同D两种细胞都会衰老、脱落,衰老细胞表现为线粒体数量较少,体积减小2某人被蜜蜂蛰后,由于过敏导致休克,半小时后死亡。下列有关分析错误的是A该过敏反应属于速发型B该过敏反应的致敏原是蜂毒C过敏反应属非特异性免疫应答D过敏反应是对外来抗原的异常免疫应答

2、3下图是某转基因抗虫水稻培育流程简图。下列有关分析错误的是A该过程涉及基因工程技术和植物克隆技术B毒蛋白基因在转基因抗虫水稻中的表达需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C可用带荧光标记的毒蛋白抗体检测毒蛋白基因是否在水稻细胞中表达D转基因抗虫水稻的种植可能导致昆虫群体抗毒蛋白基因频率增加4下图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化,据图分析下列说法正确的是A长期干旱条件下,叶肉细胞在04时不能产生ATP和HB长期干旱条件下,叶肉细胞在1016时不能进行碳反应C正常条件下,12时CO2吸收速率最快,植株干重最大D长期干旱条件下,蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境5右图为神经元细胞

3、动作电位的示意图,下列有关分析正确的是Aa阶段膜内K+浓度低于膜外Bb阶段的电位变化是Na+主动转运所致Cc阶段膜内Na+浓度低于膜外Dd阶段的电位变化是K+内流所致6第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断,指在胚胎移植前,取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法错误的是A胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞B体外受精后,必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植C胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲D第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子第卷29.(每空1分,共9分)请回答:(1)在还原糖的鉴定实验中,

4、制备生物组织样液时,加少许石英砂的目的是_ (2)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,装片的制作步骤依次是_、_、_、_;(3)在探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中得出的结论是_;(4)在叶绿体色素的提取和分离的实验中,加少许碳酸钙的目的是_;(5)在DNA粗提取和鉴定的实验中,加柠檬酸钠溶液和两次加蒸馏水的目的分别_, 。30(7分)生物体的生命活动需要能量作为动力,生命活动中发生着能量形式的转变。20世纪80年代,生态学家对哺乳动物的个体总代谢率(每小时耗氧量)、单位体重代谢率(每小时每千克体重的耗氧量)与个体大小的关系进行了研究,部分实验数据如下表。动物体重/kg总耗氧量/O2h-1单位体重

5、耗氧率/O2kg-1h-1巢鼠0.0090.02252.50黄鼠0.0960.090.93猫2.51.700.68马65071.100.11(1)动物体生命活动的能量来自细胞呼吸,细胞呼吸的实质是 。细胞呼吸的主要方式是需氧呼吸,其第二阶段称为 ,与该阶段相关的酶分布在 。(2)哺乳动物总耗氧率随体重的增加而 。相同生物量的巢鼠和马,单位时间内消耗的有机物哪个多? 。(3)从能量传递的效率分析,食物链甲(植物巢鼠猫)和食物链乙(植物黄鼠猫)中,能量传递效率较高的是食物链 。(4)对个体大小与单位体重耗氧率的相关性,作出合理的解释。 。31(12分)台湾塑化剂事件的爆发,使我们认识到环境激素对人

6、体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌激素,可能会引发性早熟。请设计实验探究上述猜测是否正确。(说明:性成熟的早晚可以用初次发情时间为指标)(1)材料和用具:同种 雌鼠若干, 的饲料(甲),含适量浓度雌性激素的饲料(乙),普通饲料(丙)等。(2)实验目的:探究塑化剂的作用是否类似于雌激素,可引发单位性早熟。实验原理: 。(4)实验思路:将雌鼠 3组,编号A、B、C。A组每天饲喂一定量的饲料甲,B组每天饲喂等量的饲料乙,C组每天饲喂等量的饲料丙。在相同且适宜的条件下饲养。 。(5)如果猜测正确,则实验结果是: 。32(18分)果蝇的染色体组如右图所示。如果号染色体多一条(这样的个体称为三体)或少

7、一条(单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题:(1)从变异类型分析,单体果蝇的形成属于 ,要确定其染色体数目和形态特征的全貌,需对其进行 分析。(2)三体雄果蝇在减数分裂时可产生 种配子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是 。(3)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于号染色体,据此回答以下问题:(注 实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)基因E和e的根本区别是 。将无眼果蝇与野生型单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为 。将无

8、眼果蝇与野生型三体果蝇杂交,子一代中,正常:三体等于 。选择子一代中的三体雌果蝇与无眼雄果蝇测交,请用遗传图解表示该测交过程(需有配子及子代的种类和比例)。40.基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用,基因工程基本操作流程如图所示,请据图分析回答:(1)图中A是_;最常用的是_;在基因工程中,需要在_酶的作用下才能完成剪接过程。(2)在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有_。(用图解中序号表示)(3)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是_,也说明了生物共用一套_。(4)研究中发

9、现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是_。(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明_。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中_(选填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。生物限时训练(22)答案1.C 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A29.(1) 研磨更加充分(2) 解离 漂洗 染色 制片 (3) 酶的催化作用具有专一性(4) 防止叶绿

10、素被破坏(5) 抗凝剂防止血液凝固。 使鸡细胞吸水涨破和稀释NaCL溶液,使DNA逐渐析出30(14分,每空2分)(1)分解有机物,释放能量 柠檬酸循环 线粒体基质和嵴(内膜)(2)增大 巢鼠 (3)乙(4)个体小,相对表面积大,散热快,需增加产热以维持体温恒定,因而单位体重耗氧量较大(或:个体大,相对表面积小,散热慢,产热量较少就可以维持体温恒定,因而单位体重耗氧量较小等)31(12分,每空2分)(1)同龄、幼年(答对一项给1分) 含适量浓度塑化剂(3)过量雌激素会引发性早熟,性成熟的早晚可以用初始发情时间为指标(答对一点给1分)(4)均分 观察记录每个雌鼠的初始发情时间,并取平均值(5)A、B两组的平均初始发情时间都短于C组32(18分,每空2分,图解4分)(1)染色体数目变异(写染色体畸变给1分) 染色体核(组)型(2)4 0、1、2(答全给分)(3)核苷酸序列不同 野生型:无眼=1:1 1:140.答案:(1)运载体质粒限制性核酸内切酶和DNA连接(2)(3)不同生物的DNA结构基本形式相同密码子(4)基因重组(5)目的基因(抗枯萎病的基因)已表达不一定高考资源网独家精品资源,欢迎下载!高考资源网Ks5uK&S%5#UKs5uKs%U高考资源网高考资源网高考资源网

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3