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2017-2018学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》文档:第4单元 素 芭 训练—落实提升 WORD版含答案.doc

1、1下列各句中加点成语的使用不正确的两项是()A此处的视野得天独厚,可以远眺白沙青松的高隆湾海和波澜壮阔的椰林海,还可以欣赏令人惊艳的金碧辉煌的落日。B什么天上掉馅饼,什么一夜变富翁,那都是海市蜃楼,它会让你家破人亡,在最关键的时刻,会像变魔术一样消失得无影无踪。C作为实体经济的主体,制造企业一定要坚持有质量的增长,真正地把实体经济做实。同时,制造企业作为实体经济的主体,要专心致志地做强主业,要真正地把实体经济做强做优。D好的标题就像美女的“眼睛”。眼睛炯炯有神,传情达意,就会使人赏心悦目,产生急于一读的强烈愿望。反之,眼睛呆巴巴、直勾勾,就会使人生厌,不愿意去读下面的文章。E火车站大门对面,有

2、一座钟楼与它形影相吊,构成一道十分独特的风景,为这座城市增色不少,成为外地客人对这座城市的第一印象。【解析】A项,金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。不能用来形容“落日”。B项,海市蜃楼:比喻虚幻的事物。C项,专心致志:一心一意;集中精神。D项,炯炯有神:形容人或动物或其他事物的眼睛明亮,很有精神。E项,形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。此处属望文生义。【答案】AE2下列各句中没有语病、句意明确的一项是()A时下流行的便捷的、廉价的“散客拼团”旅游方式,存在着旅行社不严格执行事先约定的用车、餐饮和住宿的标准等弊端。B这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章,批评的人

3、很多,大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。C美国国家安全局凭借20世纪40年代与英国、加拿大等国签署的五国情报交换协议,在全球范围内建立了一套监控系统,具备全面监听手机、传真、电子邮件等通信手段。D重建和谐的医患关系,就要本着提高医疗服务质量,保障医疗安全,优化服务流程,增进医患沟通为原则。【解析】B项,表意不明,“批评的人很多”,既可理解为“很多人批评文章”,也可理解为“文章批评了很多人”。C项,成分残缺,缺宾语中心词,应改为“具备的功能”。D项,句式杂糅,应改为“本着的原则”或者“以为原则”。【答案】A3填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 【导学号:4672203

4、2】忧郁,是俄罗斯文学与艺术的特质,也是俄罗斯性格的一个特质,_。_。_。_。_。这种忧郁,使得俄罗斯的诗人和作家创作出数不清的艺术珍品,感动和熏陶了一代又一代的读者。俄罗斯第一代诗人茹科夫斯基就是一个忧郁型的诗人,他的代表作夜是一首充满伤感的诗通观19世纪俄罗斯文学巨擘的作品,其中所创造的人物形象无不带着这种令人无法排遣的忧郁这一点,从俄罗斯文学的开创者身上可以明显地看出来他的学生普希金,继承了他的这一忧郁的诗质,将这深沉的忧郁和淡淡的哀愁弥散在其几乎全部的诗作之中我这样说,不是说别的民族别的文学就不具备忧郁的特点,但无论如何也没有俄罗斯那样鲜明和突出ABC D【解析】段首是论点句,句是对论

5、点的补充说明,句引出两个例子,句是总结,与结尾相连。各句中的代词也是衔接的重要标志。【答案】B4任选一位中外名人,仿写短诗。要求:必须用一个比喻;不超过50字。示例:泰戈尔一只飞鸟,笼养在你的诗集里。你,就是飞过天空的那只小鸟,没留踪迹,只留下美丽。【解析】人物要典型,比喻要恰当,内容要符合人物性格或贡献。【答案】(示例)马丁路德金一只带响的飞箭,落在林肯坐像前。我有一个梦想,催开了1963年自由平等的春天。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每空不超过15个字。中国古代除唐宋时期官员俸禄较为丰厚外,其他朝代大部分都属于低俸制。针对“薄俸”的弊病,

6、_,如东汉政论家崔说“重其禄以防其贪欲”,明代思想家顾炎武说“禄重则吏多勉励而为廉”。清初,_:_,即国家给予的俸禄;一是介于合法与非法之间的“灰色收入”。【解析】回答问题要注重把握语段的意思和空格前后的内容。语段主要介绍了古代的俸禄问题。根据前“针对薄俸的弊病”及后所举的例子可知,处可填“一些人提出厚禄养廉的理论”;根据后的内容及标点符号来看,处应讲官员的收入主要由两部分组成,而根据处后文“即国家给予的俸禄”及“一是介于”可知,处应填“一是合法收入”。【答案】一些人提出“厚禄养廉”的理论官员的收入主要由两部分组成一是合法收入6以“京剧”开头,概括下面文字的主要信息。不超过45字。京剧是徽剧在

7、吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当”,分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别,京剧就有生行与旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生、老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。【解析】本题是压缩语段中的提取关键信息题。以“京剧”开头,限定了语言组织的形

8、式。语段共有五句话:第一句介绍京剧的源起徽剧,第二、三句介绍京剧的角色特点与现实生活关系密切,第四句说明京剧的舞台表演程式化,第五句说明京剧艺术表现形式的特点绚丽多姿。整合五句话的四方面信息,即可得出答案。【答案】(京剧)源自徽剧,角色分类源自生活,表演程式化,表现形式绚丽多姿。阅读下面的文字,完成710题。 【导学号:46722033】小东西美国雷蒙德卡佛那天一大早变天了,雪花融进脏乎乎的水中,还有些雪片从正对着后院齐肩高的窗户上飘落。街上行驶的汽车溅起雪水,天色暗了。屋内也越来越暗。他正在卧室往皮箱里塞衣服,她来到门旁。我真太高兴你就要走了!我真高兴你就要走了!她说。你听见了吗?他继续往皮

9、箱里塞着东西。你这混蛋!我真太高兴了,你就要走了!她嚷起来。你不敢看我的脸,是不是?这时她发现了床上放着婴儿的照片,她把它捡了出来。他望着她,她擦擦眼睛也望着他。然后她返身朝起居室走去。把它放下,他说。收捡你的东西快滚,她说。他没再吭声,关好皮箱,穿上外衣,环顾一下卧室,然后关了灯。他来到起居室。她站在小厨房的过道里,手中抱着孩子。给我这孩子,他说。你疯了?没有,不过我要这个孩子。我会叫人来取他的东西。不许你碰他,她说。孩子哭起来,她解开包在他头上的毯子。哦哦,她一边哄,一边看着孩子。他朝她走过去。看在上帝的份儿上!她说。她朝厨房里后退了一步。给我孩子。滚出去!她转过身,试图抱着孩子背靠火炉顽

10、抗。但他跟了过来。他的胳膊从炉子上伸过来,一把抓住了孩子,放开他,他说。滚,滚!她叫道。孩子小脸通红,尖声号哭。他们厮打时,挂在炉子后面的一只花瓶掉到了地上。他将她挤靠到墙上,使劲掰她攥紧的手。他拼命抓紧那孩子,用力一推。放开他,他说。不,她说。你伤着孩子了,她说。我没有,他说。厨房的窗户不透一丝光亮。夜幕即将降临的时候,他用一只手对付她握紧的拳头,另一只手将哭嚎的孩子夹在腋下。她感觉到她的手指被强行掰开了。她感到那孩子离开了她。不!手刚一松开,她就大叫起来。她要这孩子啊。她使劲抓住婴儿的另一只胳膊。她抱住了婴儿的腰,往后拽着。但他也死不放手。他感到那孩子正从他手中滑脱出去,他用力往回拽着。就

11、在这一刻,事情终于有了了结。7下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()A开头写到“一大早变天了”“天色暗了”“屋内也越来越暗”,营造出夫妻吵架的氛围,渲染了气氛。B千余字的小说,叙述处理得相当简单,一对夫妻分手,临别,在家里争夺一个婴儿的养育权,情节却一直在争夺过程中紧张展开,正当我们感到争夺的力量失衡时,结局又回到了平衡。C小说没有所谓的重大题材和宏大叙事,作者关注的是小人物,在小人物里,我们可以看到美国及至人类的生存境况,这篇小说是想通过小人物的恋爱、婚姻、家庭来挖掘现代许许多多家庭悲剧的原因。D小说采用了许多技巧手段来体现作者的精妙构思,比如在人物设计上,除了“他”和“她”外,

12、我们还能感觉到一个一直焦急地观望着这对夫妻的争夺、见证争夺结果的人物,这个人物虽然没有出现,但也是小说的人物。E小说没有交代夫妻分手的起因,没有交代夫妻往昔的恩爱,没有点明夫妻的姓名,用了泛指人称的他和她;对话没使用引号;甚至连形容词都省掉了,只用简单的动词。可见这篇小说情节安排是多么的简单。【解析】 C项,“挖掘家庭悲剧的原因”错误;D项,关于“还有一个人物”的理解是属于个性化的解读;E项,“可见这篇小说情节安排是多么的简单”的分析错误。【答案】AB8“小东西”是夫妻争夺的“物件”,在小说中起到了什么作用?【答案】“小东西”是全文的线索,是争夺的焦点,推动小说的情节的发展;“小东西”的照片,

13、“小东西”的哭起来,“小东西”的哭嚎,将小说一步步推向高潮。在“小东西”的争夺过程中展示了夫妻二人的性格(对待孩子的爱,责任感),二人的情感也随着发生变化(吵架,争夺,养育,和好)。“小东西”是夫妻二人的“结晶”,他的哭声唤起了二人的情感,对于“小东西”的态度,使夫妻二人重新共同承担,深化了主题。9小说先后起过三个名字。最初发表在疯狂的季节上时叫“我的”,后来发表在当我们谈论爱情时都说些什么上时,名字改成“大众力学”,请你说说采用了“小东西”为名有什么好处?【答案】以“小东西”为题,为小说设置了悬念,目的是引发读者的阅读兴趣,使人急于了解故事的原委和结果。而“我的”“大众力学”这两个题目过于直

14、白,且主题片面、单一,不如以“小东西”为题寓意丰厚(或含蓄、耐人寻味)。 “我的”和“大众力学”侧重体现人的动作,以“小东西”为题目,更能体现人的情感,且能看出作者构思的精巧和以小见大的写法。10小说的结尾蕴意颇丰,有的评论家说:“这样的安排,表现出作者的人文关怀,闪现人性亮色。”也有专家评议:“叙述的冷和结尾的暖是这篇小说的特点。”对此,你是怎样认识的?结合全文加以探究。【答案】表现人文关怀,闪现人性亮色:小说以“事情终于有了了结”结尾,的确闪现人性的亮色:对人性有了希望和信心。小说的开篇渲染了交战的环境,接着一味地盯住夫妻争夺的家庭剧,双方似乎不可开交,又无能为力,但在争夺中,双方都显示出了对孩子的真爱,舍不得孩子在争夺中受到伤害,家庭风暴就这样缓和了,平息了,这是“小东西”的力量,是人性的力量,夫妻之间、人类之间的爱还是有力量的。叙事“冷”结尾“暖”的特点:在这篇小说中,作者没有交代夫妻往日的恩爱,也没有交代夫妻分手的原因,这是冰山以下的东西,一门心思写了夫妻吵架和争夺孩子的过程,这个过程中读者一直有要出事的感觉,这是露出冰山的部分,叙事中,无论是人物的对话描写还是动作的交替都是冷的,但结尾“事情终于有了了结”是暖的,家庭是暖的,人与人之间的生活是暖的。

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