1、美丽的花教案中班数学美丽的花教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在观察的基础上，能掌握图形排列的规律，引发幼儿学习图形的兴趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是美丽的花教案。 活动设计背景这节数学活动是中班上册课程中能提高幼儿的观察能力的好的背景。活动目标1、在观察的基础上，能掌握图形排列的规律。2、引发幼儿学习图形的兴趣。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点要知道图形排列规律。要知道花边颜色有规律地排列图形。活动准备颜色排列范烈图 。图形排列范烈图。活动过
2、程一、导入部分老师；我们穿的新衣服上有许多美丽的花边。小朋友，今天我们自己来做花边好吗?二、展开部分出示图形排列范烈图老师让幼儿观察。然后让幼儿画出圆形，三角形等图形。出示按颜色排序的范列。引导幼儿观察按颜色排列的循序掌握幼儿用书里的基本内容。教学反思活动反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到：1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施）对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征？是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展？对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。3. 如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？4. 如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？5.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。
