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中班数学活动——4的合成教案.docx

4的合成教案中班数学活动4的合成教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道数字“4”可以合成的组合,可以说出哪些数字合起来是“4”,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是4的合成教案。 活动目标:1、知道数字“4”可以合成的组合。2、可以说出哪些数字合起来是“4”。3、喜欢数字游戏。4、引发幼儿学习的兴趣。5、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。活动准备:四瓣花的图片3张;飞机模型4个,小熊和圣诞老人布偶。活动过程:一、习3的合成小朋友,你们还记得3可以分成几和几吗?二、教师出示花的图片,请幼儿看图片中的花有几个花瓣,然后再看花瓣都是什么颜色的,从而使幼儿初步认识4的合成。三、分飞机游戏。1、请幼儿上前,教师拿出布偶,请幼儿给布偶分玩具飞机。2、引导幼儿运用不同的分法分飞机。3、教师根据幼儿操作的情况,在黑板上写上分解的公式,鼓励幼儿跟着老师一起念;四、延伸活动:“平时在玩玩具的时候,你们可以怎样分呢?”“在家里,和弟弟妹妹分糖果或水果的时候,应该怎么分呢?”活动反思:数量充足、色彩鲜艳的数学操作材料能最大限度地激发幼儿主动探索的愿望,更有利于幼儿掌握知识,完成教学的目标。让幼儿真正意义上做到“玩中学,学中乐”,从而达到“寓教于乐,寓教于生活”的目的。

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