1、看谁听得清教案中班健康活动看谁听得清教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，教幼儿听信号变速走，锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是看谁听得清教案。 活动目标1、教幼儿听信号变速走。2、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。3、培养幼儿的合作能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备1、铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟悉游戏“老狼老狼几点钟”。 活动过程1、开始部分： 幼儿听信号有节奏地走成一个大圆-开花-六个小圆-一个大圆-切段分队，走成六
2、路纵队。2、基本部分； （1）、交代游戏名称以及规则：老师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；教师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。 （2）、幼儿游戏3次。 （3）、增添要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两 人手拉手走。如果铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走， 铃鼓拍得慢，两人就慢走。 （4）、幼儿游戏三次。3、结束部分： （1）、表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。 （2）、复习游戏“老狼、老狼几点钟”。 活动延伸 利用户外活动继续玩此游戏。活动反思在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。
