1、严州中学2015届高三文综测试卷(一)本试卷分第1卷(选择题)和第ll卷(非选择题)两部分，满分300分，考试时间l50分钟。 第1卷(选择题部分，共140分)选择题部分(共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)12“仁”在中国古代是一种含义极广的道德范畴，不同的思想家有不同的注解。下列关于“仁”的解释中，属于理学家朱熹新阐释的是A“仁”是天理的核心 B国君行政应该“志于仁”C“仁”者“爱人” D“仁”是一切道德价值的终极源泉【答案】D考点：程朱理学。本题主要考查学生对教材内容的再认再现能力，但又不是教材的原文，需要知识的拓展。南宋著名理学家朱熹认
2、为人的爱心及一切道德价值的终极源泉是仁。D正确。A是二程的观点；B是孟子的观点；C是孔子的主张。13据唐会要记载：“开成五年十二月敕：京夜市，宜令禁断。”该史料反映了这一时期A夜市已被政府禁绝 B市的管理制度已不能完全适应新的经济形势C市已由定时而聚发展为常设商业区 D都城汴京夜市的繁华景象【答案】B考点：古代中国商业的发展。本题主要考查学生解读材料信息的能力。夜市的出现是城市经济发展的必然产物，材料中“令禁断”体现出政府管理违背经济发展的要求，B项正确。A项表达不准确。C项无法体现。唐朝都城为长安，北宋都城为汴京，D项错误。14古代中国某一时期曾施行以六部为主体的行政管理制度。在这一时期，六
3、部地位虽有所上升，但基本上还是在辅政部门协调或指导下行使权力。这些辅政部门有 尚书省 中书省 内阁 军机处 A B C D【答案】D考点：明朝创立内阁；清代军机处的设立。本题主要考查学生回忆、再现所学知识，并作出正确认知的能力。根据题干关键信息“以六部为主体”可知，权直接归六部，没有了三省制。反映出这一时期已经废除丞相。结合所学知识，在明清时期，废丞相，另设内阁、军机处，符合题干要求，故，正确答案选D。 15“二千年以来无议论，非无议论也，以孔夫子之议论为议论，此其所以无议论也。二千年以来无是非，非无是非也，以孔夫子之是非为是非，此其所以无是非也。”李贽的这一观点反映了儒家思想曾长期占据统治地
4、位 清代前期思想界的活跃局面 作者否定帝权的主张作者反对盲从孔子A B C D【答案】D考点：李贄的思想。本题主要考查学生解读材料信息的能力。“二千年以来以孔夫子之议论为议论以孔夫子之是非为是非”，体现出儒家思想的影响，长期占统治地位，A错误。“此其所以无是非也”，体现出压制下的畸形发展以及作者的不满， D正确。李贽是明末思想家，B错误，C材料无法体现。故选D。16“为使中国革命越出资产阶级民主的界限，共产党人应该参加广州政府，以便支持革命左翼反对右翼软弱和动摇政策的斗争以及废除不平等条约、撤除外国租界等革命化措施的实施”。符合材料中“革命”的实践活动是A开展国民革命运动，打倒列强除军阀 B发
5、动湘赣边秋收起义，建立工农红军 C开辟井冈山根据地，打土豪、分田地 D开辟抗日根据地，巩固抗日统一战线【答案】A考点：国民大革命。本题考查学生解读分析史料能力。材料中“共产党人应该参加广州政府”“废除不平等条约、撤除外国租界”说明是国共第一次合作，开展工农革命运动。故本题选择A。17有学者对某次战争曾有这样的评价：此战大败，成中国之巨祸，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。“此战”指的是A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午战争 D抗日战争【答案】C考点：甲午中日战争。甲午中日战争反映了帝国主义资本输出和瓜分世界的侵略要求，这激起了中华民族的不满和反抗，由此引起了中华民族的觉醒，继而出现了
6、挽救民族危机的戊戌变法和义和团运动，故选C。 181979年9月中共中央决定指出：“可以在生产队统一核算和分配的前提下，包工到作业组，联系产量计算劳动报酬，实行超产奖励。不许分田单干。除某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户外，也不要包产到户。”这反映了A人民公社体制正式废除 B家庭联产承包责任制得到中央肯定C对“包产到户”的认识有待突破 D农村经济形势从根本上得到了改变【答案】C考点：农村经济体制改革。本题主要考查学生解读材料信息的能力。材料中“生产队统一核算和分配包工到作业组不许分田单干不要包产到户”体现出对家庭联产承包责任制的认识还有待提高，B项错误，C项正确。19“人类肯
7、定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。”这是伏尔泰笔下的中国。在引用这一资料研究伏尔泰思想时，需要注意的有 作者提出这一观点的目的 作者对中国文化的了解程度 作者所处时代的社会背景 秦汉时期中国的政治状况 A B C D【答案】A考点：启蒙运动。本题主要考查学生解读材料信息的能力。伏尔泰是启蒙运动的代表人物，材料体现的是伏尔泰对中国科举制的认识，科举制兴起于隋唐时期，错误，答案为A。20列宁在论策略书中说：“马克思主义者必须考虑生动的实际生活而不应该
8、抱住昨天的理论不放。因为这种理论只能大体上概括实际生活中的复杂情况。”下列选项中能够论证上述观点的有列宁主张俄国资产阶级民主革命完成后迅速过渡到社会主义革命毛泽东提出农村包围城市武装夺取政权的民主革命道路罗斯福主张国家干预经济模式克服经济危机戈尔巴乔夫提出“建立民主的社会主义”A. B. C. D.【答案】A考点：第21题图材料的意思是说理论必须与实际情况相结合，必须不断地创新，都是对马克思主义的发展，符合题意，C项不是马克思主义者；D项偏离了马克思主义的道路。 21下图反映的是某一时期各国工业总产值占世界工业总产值比例的情况。据图中数据判断，当时苏联正处于A新经济政策实施时期B“一五”计划实
9、行时期C“二五”计划实行时期D赫鲁晓夫改革时期【答案】C考点：苏联经济建设。本题主要考查学生解读图表信息的能力。图表反映出苏联的工业产值已居欧洲第一，世界第二位，成为仅次于美国的工业强国，这是五年计划实施的成就，C项符合要求。第23题图222010年4月25日，世界银行发展委员会春季会议通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案，中国在世行投票权由原来的2、77提高到4、42，一举超越德国、英国和法国，仅次于美国、日本，成为世行第三大股东国。世行的这一改革结果在一定程度上说明A世行投票权实现了由发达国家向发展中国家转移B只要中国不同意，任何重要决议都不可能通过C世行投票权大小要看国家的国际
10、地位高低D一国认缴股金份额多少视经济和财政实力决定 【答案】D考点：世界银行。本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，A项“实现了”的说法明显错误，排除；B项表述明显错误，排除；题干中“中国在世行投票权由原来的277提高到442”的信息可以看出世界银行股金份额认缴的数额与国家经济实力相关，故D项正确；世行投票权大小要看认缴股金份额的多少，故C项错误，排除。23阅读右图。该漫画的主题应当是 A讽刺“三国同盟”的形成B抨击德、意法西斯武装干涉西班牙内战 C反对意大利对埃塞俄比亚的侵略 D揭露慕尼黑会议的阴谋【答案】B考点：本题主要考查二战的历史背景。从漫画的内容可知，漫画反映的是反映的是德意法西斯
11、对西班牙内战的干涉，其意图在于“抨击德、意法西斯武装干涉西班牙内战”。38（26分）工商业的发展与政治有着密切的关系。阅读材料，回答问题。材料一 今夫通都（指四通八达的都市）之市肆，十室而九，有为佛而货者，有为巫而货者，有为优倡而货者，有为奇技淫巧而货者，皆不切于民用，一概痛绝之，亦庶几乎救弊之一端也。世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲者(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，盖皆本也。黄宗羲明夷待访录财计三(1)结合材料一和所学知识，简述黄宗羲主张“工商皆本”的背景（8分）材料二 往者，忧世之士亦尝鼓吹工业主义，以挽救时艰，而无效也。则以专制之政毒未除，障碍我工业发展为绝对的
12、关系，明知者当自为之。今兹共和政体成立，喁喁望治之民，可共此运会，建设我新社会，以竞胜争存。而所谓产业革命，今也其时矣。工业建设会发起趣旨，南京临时政府公报，第12号，1912年2月10日(2)概括材料二的核心观点。除材料所述的因素外，民国初期（1912年1919年）民族工业的发展还有哪些原因？（8分）材料三 “一五”计划的基本任务是：（1）集中力量进行苏联帮助设计的以156个建设项目为中心的、由694个大中型建设项目组成的工业建设，从而建立社会主义工业化的初步基础；（2）发展集体所有制的农业生产合作社，以建立对农业和手工业社会主义改造的初步基础；（3）基本上把资本主义工商业分别纳入各种形式的
13、国家资本主义轨道，以建立对私营工商业社会主义改造的基础。高德步 王珏世界经济史（3）据材料三概括我国“一五”计划的主要特点。结合所学知识，如何评价“一五”计划在中国社会主义建设中的作用？（10分）【答案】（1）政府长期推行重农抑商的政策，使社会经济的活力受到压抑；（2分）明朝中后期商品经济的发展，新的生产关系冲击传统的经济形态（或资本主义萌芽缓慢发展）；（2分）当时城市中存在着大量“不切于民用”的工商业现象，“世儒”因此主张对工商业一概抑制。（4分）（2）共和政府成立，产业革命正逢其时。（2分）原因：抵制日货、提倡国货运动；一战期间，欧洲各帝国主义国家暂时放松对中国的经济侵略。（6分）（3）工
14、业化建设与社会主义改造并举；在苏联的帮助下开展建设；政府领导经济建设；集中力量进行工业化建设。（答出3点给6分）在较短的时间内改变了工业落后的面貌，并使社会主义制度在中国基本建立起来；由于要求过急、改变过快，形式过于单一等缺点，也给社会经济发展遗留下许多问题。（4分）考点：明清批判思潮；民族工业的曲折发展；一五计划。（1）材料前半部分列举了一些“不切于民用”的工商业现象，后半部分指出了部分“世儒”的错误认识。结合所学知识，黄宗羲“工商皆本”思想的出现具有一定的经济基础，即明朝中后期商品经济的发展，而政府长期推行的重农抑商政策压制了经济的发展。（2）材料前半部分指出了以往工业发展艰难的原因，末尾
15、提出了核心观点，共和制度建立，产业革命正当其时。第二小问，结合所学知识回答，外部原因是欧洲列强忙于一战，暂时放松对中国的经济侵略，内部原因除了辛亥革命和民国措施外，还有群众性的反帝爱国运动的推动。（3）第一小问，据材料逐句概括，第一条反映出在苏联援助下集中力量建设核心项目，第二、三条体现出工业化与三大改造相结合的特点。一五计划一方面使社会主义制度在中国基本建立，另一方面工业化建设改变了中国工业落后的面貌，奠定了工业化的初步基础，同时也为以后的建设提供了经验教训。39.（26分）19世纪中叶，日本被迫“开国”。1868年明治维新以来，对世界秩序的应战和挑战是日本文明进程中的重要主题之一。阅读材料
16、，回答问题。材料一 明治政府决心缔造一个在西方眼里值得尊敬的近代强国。政府和私营企业家从西方引进产业资本主义制度和近代生产技术，19世纪末，不可逆转的产业结构变化正充分展开。1889年，明治天皇举行仪式，告知其祖先授予大日本帝国宪法是出于“人类事业的进步趋势以及和文明进展保持一致的考虑”。19世纪90年代，战胜中国以及与西方签署的不平等条约的废除，在日本掀起了高涨的民族主义浪潮。 摘编自美詹姆斯L麦克莱恩 日本史（1600-2000）（1）根据材料一，概括明治政府缔造“在西方眼里值得尊敬”的近代国家的主要举措。参考19世纪最后三十年世界历史发展的阶段特征，简要评价明治政府的上述举措。（10分）
17、材料二 1940年7月，日本基本国策要纲指出：“应首先以皇国为核心，巩固日满华之结合，以作为建设大东亚新秩序的根本。”南方施策要纲中说：“为了应付欧战后的世界新格局，加强东亚诸国政治经济提携，驱逐欧美势力” 摘编自李玉 骆静山主编太平洋战争新论（2）结合材料二和所学知识，简述日本政府提出“建设大东亚新秩序”的背景，并指出这一秩序的实质。（6分）材料三 二战后日本人比以往更有赖于世界资源和世界贸易。美国的支持为日本赢得了进入世界银行等国际组织的机会。人力资源的更新和最优秀的头脑进入生产行业，使日本能够开采美国发展起来的新技术的巨大宝库。政府对技术领先的工业进行关税保护，直到它们能够在国际上进行竞
18、争。70年代，世界把日本看成是一个“干得不错的小国家”。90年代以来，随着一些社会问题的出现，日本人自问：我们该怎么办？ 摘编自美阿尔伯特克雷格哈佛日本文明简史（3）根据材料二、三，指出日本人“依赖世界资源和世界贸易”方式发生的主要变化。根据材料三并结合所学知识，概括战后日本在世界经济中勃兴的经验。结合所学知识，列举20世纪90年代以来，日本社会发展面临的主要经济、政治问题各一。（10分）【答案】（1）举措：学习西方先进的生产技术和经济、政治制度；颁布宪法，建立君主立宪制度；政府扶植，发展资本主义经济；争取民族独立与对外殖民侵略。（4分）简评：日本的举措顺应了世界工业文明的潮流，促使本国走向现
19、代化；但它的侵略扩张给邻国带来灾难；这些举措既有文明的一面也有野蛮的一面。（6分）（2）历史背景：征服东亚是日本长期以来的侵略目标（或写“战略地位重要的东南亚地区是日本重要的物资补给来源”）；日军已经占领中国大片领土；德国在欧洲西线的侵略频频得手刺激了日本的野心；欧洲战事正酣创造了有利时机。（4分）实质：建立日本在亚太地区的殖民霸权。（2分）（3）变化：从军事扩张转变为和平贸易。（2分）经验：积极参与国际经济活动；重视人才培养与使用；坚持以日美关系为外交基轴（或依赖美国的保护）；发展政府主导型市场经济。（6分，任答三点给6分。）问题：出现“泡沫经济”，经济持续低迷；军事力量膨胀引起周边国家担忧
20、和疑虑。（4分。其他言之成理，即可给分。）考点：明治维新；第二次世界大战爆发的进程；战后资本主义经济的调整。（1）明治政府的举措可概括材料逐句概括，引进西方制度和技术；发展经济；制订宪法，实行君主立宪；废除不平等条约，实现民族独立，加紧对外扩张。评价这些举措要注意审题，参考19世纪最后三十年世界历史发展特征，从积极和消极两个方面分析。（2）结合材料，“建设大东亚新秩序”的背景可考虑从东南亚地区对日本的战略地位、日本的长期国策、侵占中国的既定事实、欧洲德国法西斯的胜利进攻等几方面来分析。“大东亚新秩序”的实质是打击欧美在亚洲的势力，建立日本在亚太地区的殖民霸权。（3）对比材料二、三，战前与战后的变化是从军事扩张变为和平贸易。日本勃兴的经验有寻求美国支持、重视人才、发挥主导作用等。90年代以来，日本社会面临的经济问题主要是泡沫化，政治问题主要是右翼势力抬头，军事力量膨胀，历史教科书问题日益引起周边国家不满。
