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宁夏育才中学勤行校区2015-2016学年高二下学期第一次月考数学试题 WORD版含答案.doc

1、宁夏育才中学勤行学区20152016学年第二学期高二年级数学月考试题卷(试卷满分 150 分,考试时间为 120 分钟) 命题人: 答题说明:1.考生应把学校、考场、考号、姓名写在密封线以内,密封线以外的无效。2.请用钢笔、中型笔或圆珠笔把答案写在答题卡的横线上,选择题涂在答题卡上。第卷(选择题,共60分)一、 选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1下列求导运算正确的是()A BC D2.函数的递增区间是( ) A. B. C. D. 3.汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程看作时间

2、的函数,其图像可能是( )stOAstOstOstOBCD4由曲线yx21、直线x0、x2和x轴围成的封闭图形的面积(如图)是( )A.(x21)dx B|(x21)dx|C.|x21|dx D.(x21)dx(x21)dx5用反证法证明某命题时,对结论:“自然数都是偶数”,正确的反设为( )A都是奇数 B中至多有一个是奇数 C中至少有一个是奇数 D中恰有一个是奇数6以初速竖直向上抛一物体,时刻的速度则此物体达到最高时的高度为( ) 7. 某西方国家流传这样的一个政治笑话:“鹅吃白菜,参议员先生也吃白菜,所以参议员先生是鹅”结论显然是错误的,这是因为( )A大前提错误 B小前提错误 C推理形式

3、错误 D非以上错误8设则()A、 B、C、 D、9若 , ,则p、q的大小关系是( ) A、 B、 C、 D、由的取值确定10已知在R上可导的函数的图象如图所示,则不等式的解集为( ) A、 B、 C、 D、11. 若函数是R上的单调函数,则实数m的取值范围是( )A1, B,1 C1, D,1 12.如图所示的曲线是函数的大致图象,则等于( )(第12题)图A B C D二、 填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分.)13. 直线x=, x=,y=0及曲线y=cosx所围成图形的面积为_.14已知,观察下列几个不等式:;归纳猜想一般的不等式为 15点P是曲线yx2ln x上任意一点,

4、则点P到直线yx2的距离的最小值是_ _ 16函数f(x)x33x1,若对于区间-3,2上的任意x1,x2,都有|f(x1)f(x2)|t,则实数t的最小值是_ _三、 解答题(本大题共6小题,满分70分.)17(本小题满分10分)求由抛物线及其在点M(0,3)和N(3,0)处的两条切线所围成的图形的面积。18. (本小题满分12分)已知二次函数在处取得极值,且在点处的切线与直线平行()求的解析式;()求函数的单调递增区间19. (本小题满分12分)已知,求证:20. (本小题满分12分)已知函数.()求的最小值;()若对所有都有,求实数的取值范围.21. (本小题满分12分)用数学归纳法证明

5、:22(本小题满分12分)已知函数,其中(1)若是函数的极值点,求实数的值;(2)若对任意的(为自然对数的底数)都有成立,求实数的取值范围参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)题号123456789101112答案BCACCDCBCBCC二、 填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13、 2 14、 15、 16、 20 三解答题17、求由抛物线及其在点M(0,3)和N(3,0)处的两条切线所围成的图形的面积。解:,切线方程分别为、,则所求图形的面积为18. (本小题满分14分)已知二次函数在处取得极值,且在点处的切线与直线平行()求的解析式;()求函数的单调递增区

6、间解:()由,可得由题设可得 即解得,所以()由题意得,所以令,得,所以函数的单调递增区间为, 19.已知,求证:详解:证明:要证,只需证:,只需证:只需证:只需证:,而这是显然成立的,所以成立20. (本小题满分分)已知函数.()求的最小值;()若对所有都有,求实数的取值范围.()解:的定义域为,的导数. 令,解得;令,解得.从而在单调递减,在单调递增. 所以,当时,取得最小值 ()依题意,得在上恒成立,即不等式对于恒成立. 令, 则. 当时,因为,故是上的增函数, 所以 的最小值是,从而的取值范围是. 21.用数学归纳法证明:;当时,左边=22已知函数,其中(1)若是函数的极值点,求实数的值;(2)若对任意的(为自然对数的底数)都有成立,求实数的取值范围解法1:,其定义域为, 是函数的极值点,即 , 经检验当时,是函数的极值点, 解法2:,其定义域为, 令,即,整理,得,的两个实根(舍去),当变化时,的变化情况如下表:0极小值依题意,即, (2)解:对任意的都有成立等价于对任意的都有 当1,时,函数在上是增函数 ,且,当且1,时,函数在1,上是增函数,.由,得,又,不合题意 当1时,若1,则,若,则函数在上是减函数,在上是增函数.由,得,又1, 当且1,时,函数在上是减函数.由,得,又,综上所述,的取值范围为 版权所有:高考资源网()

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