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江苏省扬州中学2012年高考语文复习文言文阅读理解分点训练文言文基础训练.doc

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资源描述

1、江苏省扬州市2012届高考文言文阅读理解分点训练文言基础知识一、解释大纲规定的120个文言实词的含义1(1)不爱珍器重宝肥饶之地(2)然后得一夕安寝(3)成归,闻妻言,如被冰雪(4)愿伯具言臣之不敢倍德也(5)摇其本以观其疏密(6)越国以鄙远(7)斩木为兵,揭竿为旗(8)君子病无能焉,不病人之不己知也(9)明足以察秋毫之末,而不见舆薪(10)相如每朝时,常称病答案(1)动词,吝惜(2)形容词,安稳、安逸(3)动词,覆盖(4)通“背”,违背(5)根,这里指树干(6)边境,边邑,这里用作动词,使作为边境(7)兵器(8)担心,忧虑(9)看清楚(10)动词,上朝,朝见2(1)同是天涯沦落人,相逢何必曾

2、相识!(2)因利乘便,宰割天下,分裂山河(3)战败而亡,诚不得已(4)诏书特下,拜臣郎中;寻蒙国恩,除臣洗马(5)秦王恐其破璧,乃辞谢(6)沛公旦日从百余骑来见项王(7)吾非至于子之门,则殆矣(8)惴惴恐不当意(9)从郦山下,道芷阳间行(10)不如自行搜觅,冀有万一之得答案(1)副词,曾经(2)介词,趁着(3)副词,确实(4)动词,任命官职、授予官职(5)道歉(6)使跟从(7)危险(8)动词,符合(9)取道(10)收获3(1)度我至军中,公乃入(2)实迷途其未远,觉今是而昨非(3)成子精神复旧(4)秦贪,负其强,以空言求璧(5)今已亭亭如盖矣(6)轩东故尝为厨(7)赢得仓皇北顾(8)独夫之心,

3、日益骄固(9)后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事(10)遍国中无与立谈者答案(1)估计、推测(2)错误(3)恢复(4)凭借,倚仗(5)名词,伞(6)原来,过去(7)回头看(8)顽固(9)女子出嫁(10)国都4(1)愿枉车骑过之(2)何竟日默默在此(3)此三者,吾遗恨也(4)田园将芜胡不归?(5)公子患之,数请魏王,及宾客辩士说王万端(6)既其出,则或咎其欲出者(7)天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王(8)微夫人之力不及此(9)即捕得三两头,又劣弱不中于款(10)相与枕藉乎舟中,不知东方之既白答案(1)动词,探望,访问(2)疑问代词,为什么(3)名词,遗憾(4)疑问代词,为什么(5)动词,担忧(6

4、)有人(7)憎恨(8)动词,达到(9)连词,即使(10)副词,已经5(1)君子生非异也,善假于物也(2)沛公已去,间至军中(3)百姓之不见保,为不用恩焉(4)进兵击秦军,秦军解去,遂救邯郸(5)三径就荒(6)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(7)假舟楫者,非能水也,而绝江河(8)众不能堪,抶而扑之(9)然操遂能克绍,以弱为强者(10)举类迩而见义远答案(1)动词,凭借,借助(2)抄小路(3)表被动,受到(4)动词,解围而去(5)副词,接近(6)被攻占(7)横渡(8)忍受(9)动词,战胜(10)名词,事例6(1)可怜体无比,阿母为汝求(2)奉之弥繁,侵之愈急(3)四境之内莫不有求于王(4)明道

5、德之广崇(5)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也(6)期年之后,虽欲言,无可进者(7)每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之(8)是夕始觉有迁谪意(9)乃请宾客,约车骑百余乘(10)穷且益坚,不坠青云之志答案(1)可爱(2)副词,越,更加(3)没有谁(4)说明,阐明(5)通“纳”,接纳(6)音读“j”,满一年(7)形容词的意动用法,以为奇(8)动词,贬谪(9)邀请(10)形容词,困厄,处境困难7(1)比去,以手阖门(2)惩恶而劝善(3)感我此言良久立,却坐促弦弦转急(4)以一仪而当汉中地,臣请往如楚(5)桑之未落,其叶沃若(6)善万物之得时,感吾生之行休(7)太后之色少解(8)园日涉以成趣,门虽设而常关(

6、9)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(10)独其为文犹可识答案(1)离开(2)动词,勉励,提倡(3)退回(原处)(4)到去(5)用在形容词或副词后面,表示事物的状态,相当于“貌”、“样子”(6)羡慕(7)稍微(8)走,散步(9)优美的,好的(10)辨识8(1)周公之逮所由使也(2)觉今是而昨非(3)贫贱有此女,始适还家门(4)或凭几学书(5)唯大王与群臣孰计议之(6)举酒属客,诵明月之诗(7)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(8)六国互丧,率赂秦耶(9)而听细说,欲诛有功之人(10)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良答案(1)主使(2)正确的,对的(3)女子出嫁(4)动词,写字(5)通“熟”,仔

7、细(6)通“嘱”,劝酒(7)天数,命运(8)副词,全都,一概(9)名词,言论,谗言(10)暗中,私下9(1)素善留侯张良(2)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯(3)念天地之悠悠,独怆然而涕下(4)妾不堪驱使,徒留无所施(5)追亡逐北(6)此心之所以合于王者,何也?(7)先达德隆望尊,门人弟子填其室(8)以小易大,彼恶知之?(9)微夫人之力不及此(10)赵王悉召群臣议答案(1)一向、向来、平素(2)“汤汤”连用,水大流急的样子(3)眼泪(4)副词,白白地(5)名词,逃跑的敌人(6)王道(7)名望,声望(8)疑问代词,哪里,怎么(9)假如没有,表示一种否定的假设或条件(10)全部,尽10(1)儿

8、已薄禄相,幸复得此妇(2)旦日不可不蚤自来谢项王(3)低眉信手续续弹,说尽心中无限事(4)遥襟甫畅,逸兴遄飞(5)大行不顾细谨(6)大王亦幸赦臣(7)此地有崇山峻岭,茂林修竹(8)入而徐趋,至而自谢曰(9)宁许以负秦曲(10)所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也答案(1)相貌(2)道歉,谢罪(3)随便(4)兴致(5)行为(6)幸亏,幸而,表敬副词(7)高高的(8)慢慢地(9)动词,答应(10)古时称山的南面、水的北面为“阳”11(1)张良出,要项伯(2)宜乎百姓之谓我爱也(3)此三者,吾遗恨也(4)老父之罪,不能鉴听,坐贻聋瞽(5)我非爱其财而易之以羊也(6)朝晖夕阴,气象万千(7)以相如功大,

9、拜为上卿,位在廉颇之右(8)后秦击赵者再,李牧连却之(9)怀王使屈原造为宪令(10)吾与之共知越国之政答案(1)通“邀”,邀请(2)应该(3)遗留,留下的(4)动词,造成,招致(5)交换(6)阴暗(7)右为尊位,因而指较高的地位(8)两次(9)制定(10)管理12(1)所以兴怀,其致一也(2)援疑质理,俯首倾耳以请(3)不效,则治臣之罪(4)王尝语庄子以好乐,有诸?(5)贼二人得我,我幸皆杀之矣(6)族秦者秦也,非天下也(7)卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治(8)怀王怒,不听,亡走赵,赵不内(9)元和十年,予左迁九江郡司马(10)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花答案(1)思想情趣(2)动词,询问

10、(3)惩处,治罪(4)兼词,“之乎”(5)强盗(6)灭族(7)终于(8)奔向,趋向(9)贬谪(10)因为,由于二、阅读下面的文言文,完成1316题。仆去年秋始游庐山,到东西二林(指庐山东林寺和西林寺)香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍,因置草堂。前有乔松十余株,修竹千余竿;青萝为墙援,白石为桥道;流水周于舍下,飞泉落于檐间;红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好尽在其中,不惟忘归,可以终老。(白居易与微之书)13解释下面句子中的加点字。(1)爱不能舍,因置草堂舍:_(2)流水周于舍下 舍:_(3)青萝为墙援 为:_(4)白石为桥道 为:_答案(1)舍弃(2)

11、屋舍(3)作为(4)作为14下列句子中,加点词解释错误的一项是()A见云水泉石,胜绝第一胜:优美的风景B青萝为墙援 援:引导C流水周于舍下 周:环绕D红榴白莲,罗生池砌 砌:石阶【解析】援,用树木围成的园林护卫物。答案B15对例句中加点词的意思的推断,不正确的一项是()例句:乔松十余株,修竹千余竿A从句式上看,“乔松”对“修竹”,结构相同,“乔”与“修”的词义应该相近。B由采草药中“并汾乔木,望秋先陨”推知,两个“乔”义相同。C从“雪松”“红松”等松树名称的构成推知,“乔松”也应该是松树的一种。D从现代植物学中与“灌木”相对应的名词“乔木”推断,“乔”此处是“高大”的意思。【解析】乔松,高大的

12、松树。 答案C【参考译文】我去年秋天开始游庐山,到东林寺、西林寺之间的香炉峰下,看见飞云、流水、清泉、怪石,绝妙第一,喜爱得不忍离去,于是建造草堂一座。前有十几株高大的松树,一千多根修长的竹子;青色的藤萝点缀着篱笆墙,洁白的石块铺着桥面;流水环绕在茅舍之下,飞泉洒落在屋檐之间;红色的石榴,白色的莲花,分别生长在石阶下边的水池中。大致如此,不能详尽记述。每次我独自一人前去,常常住满十天。一生爱好的东西,全在这里,不仅忘记回家,简直可以在此度过一生。三、阅读下面的文言文,完成1617题。李邕传李邕字泰和,扬州江都人。父善,有雅行,淹贯古今,注文选,释事而忘意。书成以问邕,邕不敢对,善诘之,邕意欲有

13、所更,善曰:“试为我补益之。”邕附事见义,善以其不可夺,故两书并行。既冠,见特进李峤,自言:“读书未遍,愿一见秘书。”峤曰:“秘阁万卷,岂时日能习邪?”邕固请,乃假直秘书。未几辞去,峤惊,试问奥篇隐帙,了辩如响。峤叹曰:“子且名家!”峤为内史,与监察御史张廷珪荐邕文高气方直,才任谏诤,乃召拜左拾遗。御史中丞宋璟劾张昌宗等反状,武后不应,邕立阶下大言曰:“璟所陈社稷大计,陛下当听。”后色解,即可璟奏。邕出,或让曰:“子位卑,一忤旨,祸不测。”邕曰:“不如是,名亦不传。”玄宗即位,张廷珪为黄门侍郎,而姜皎方幸,共援邕为御史中丞。姚崇疾邕险躁,左迁括州司马,起为陈州刺史。帝封太山还,邕见帝汴州,诏献

14、辞赋,帝悦。然矜肆,自谓且宰相。邕素轻张说,与相恶。开元二十三年,起为括州刺史,喜兴利除害。复坐诬枉,且得罪,天子识其名,诏勿劾。后历淄、滑二州刺史,上计京师。始,邕蚤有名,重义爱士,久斥外,不与士大夫接。既入朝,人间传其眉目瑰异,至阡陌聚观,后生望风内谒,门巷填隘。中人临问,索所为文章,且进上。以谗媚不得留,出为汲郡、北海太守。天宝中,左骁卫兵曹参军柳責力有罪下狱,邕尝遗責力马,故吉温使引邕尝以休咎相语,阴赂遗。宰相李林甫素忌邕,因傅以罪。诏刑部员外郎祁顺之、监察御史罗希奭就郡杖杀之,时年七十。(选自新唐书,有删改)16对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是()A邕不敢对,善诘之诘:责备B

15、共援邕为御史中丞 援:牵引C而姜皎方幸 幸:宠爱D久斥外,不与士大夫接 斥:斥责解析A应为“追问”。B.应为“引荐”。D.应为“排斥,驱逐”。答案C17下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是()A李邕的父亲叫李善,注释了文选,特别注重典故和史实,后来李邕改进了父亲注释的体例。B武则天时代,李邕为了检举张昌宗,就站在大殿下大声地提醒武则天要听自己的话,后被批准。C宰相姚崇特别讨厌李邕的浮躁,而李邕认为自己将要做宰相,就看不起姚崇,后遭贬滴。D天宝年间柳責力被捕入狱,因为柳責力曾赠给李邕一匹马,吉温就逼迫柳責力告发李邕,宰相李林甫趁机加罪于李邕。解析B检举张昌宗的是宋璟,不是李邕。C.李邕看

16、不起的是张说,不是姚崇。D.原文是说李邕曾赠给柳責力一匹马。答案A【参考译文】李邕字泰和,扬州江都人。他的父亲李善,品行高雅,博通古今,注释文选,注重典故和史实,而忽略了主旨。书成以后,他问李邕如何,李邕不敢说,李善追问,李邕表示想改变一下注释的体例,李善说:“你替我补充吧!”李邕就根据史实,道出文章的宗旨,李善认为李邕的阐释不可或缺,于是两种体例并传于世。李邕成年后,去进见特进李峤,自己说:“有些书我还没读到,希望看看宫廷的藏书。”李峤说:“内阁藏书上万卷,哪能短时间内通晓?”李邕坚持要看,于是就暂时让他在内阁藏书处当值。没过多久,他就辞去,李峤很吃惊,便拿藏书中深奥、冷僻的书籍来考问他,李

17、邕随问即答,不假思索。李峤赞叹说:“你将来要自成一家!”李峤担任内史,和监察御史张廷珪推荐李邕,说他文章写得好,为人正直,才能可以担当进谏的官,于是李邕被任为左拾遗。御史中丞宋璟检举张昌宗等人谋反的事实,武则天不理睬,李邕站在殿阶下大声说:“宋璟所奏的事情关系国家命运,陛下您应该听从。”武则天神色稍微缓和,立即批准了宋璟的奏章。李邕退出宫殿后,有人责备他说:“你的官位低,一旦违背了皇帝的意旨,会大祸临头的。”李邕回答:“不这么做,名字也不会传世。”玄宗即皇帝位,当时张廷珪为黄门侍郎,姜皎正受皇帝的宠幸,二人共同推荐李邕任御史中丞。宰相姚崇讨厌李邕浮躁,把他降为括州司马,后升为陈州刺史。玄宗去泰

18、山祭祀返回时,李邕在汴州进见皇帝,玄宗令他献上歌颂泰山封禅的辞赋,玄宗看了李邕写的赋以后很高兴。但是李邕骄矜放纵,自以为将要做宰相。李邕向来看不起丞相张说,二人关系很糟。开元二十三年,李邕被起用为括州刺史,喜欢兴利除害。却又因为欺骗,将要获罪,因玄宗记住了他的名字,下令不准弹劾他。后来历任淄、滑二州刺史,进京述职。起初,李邕很早就出了名,他重义气,爱惜人才,因长年被贬在外地,与京师的官员没有接触。他进京以后,人们传说他的长相特别奇异,以至于在道路上围观他,年轻的后生闻风纷纷去拜访,街巷都挤满了人。朝廷的内臣也来问候,索取他所写的文章,并呈送给玄宗。李邕因遭受谗言、嫉妒,不能留在京师,外任为汲郡

19、、北海太守。天宝年间,左骁卫兵曹参军柳責力有罪被逮捕入狱,因李邕曾赠送给他一匹马,于是吉温逼迫柳責力检举李邕,说李邕曾向他陈说朝廷的吉凶祸福,并暗中贿赂他财物。宰相李林甫一向忌恨李邕,便趁机给他加以罪名。皇帝下命令让刑部员外郎祁顺之、监察御史罗希奭去郡里就地杖杀了李邕。李邕当时七十岁。二、解释考纲规定的18个虚词的意义和用法1而籍吏民,封府库,而待将军(鸿门宴)()以其求思之深而无不在也(游褒禅山记)()君子博学而日参省乎己(劝学)()余方心动欲还,而大声发于水上(石钟山记)()青,取之于蓝,而青于蓝(劝学)()吾尝终日而思矣(劝学)()某所,而母立于兹(项脊轩志)()答案连词,表示目的关系,

20、译为“为了、为的是,来”连词,表示并列关系,译为“并且”连词,表示递进关系,可译为“而且”连词,表示承接关系,可译为“就”“接着”连词,表示转折关系,可译为“但是”“却”连词,表示修饰关系,可不译第二人称代词,译为“你的”2何信臣精卒陈利兵而谁何(过秦论)()大王来何操?(鸿门宴)()豫州今欲何至?(赤壁之战)()齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(六国论)()至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(伶官传序)()答案通“呵”,“喝问”疑问代词做宾语前置,“什么”疑问代词做宾语前置,“哪里”疑问副词,“为什么”副词,表程度深,“多么”3乎君子博学而日参省乎己(劝学)()远主备之,无乃不可乎?(殽之

21、战)()嗟乎!师道之不传也久矣!(师说)()生乎吾前,其闻道也固先乎吾(师说)()恢恢乎其于游刃必有余地矣!(庖丁解牛)()答案介词,相当于“于”“对”,表示对象语气助词,表示推测,“吧”语气助词,表示感叹用作介词,相当于“于”“比”,表示比较助词,用于形容词词尾,相当于“的样子”4乃度我至军中,公乃入(鸿门宴)()而陋者乃以斧斤考击而求之(石钟山记)()项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑(史记项羽本纪)()无伤也,是乃仁术也(齐恒晋文之事)()王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(示儿)()答案副词,表承接,“才”副词,表转折,“竟、却”表示范围的限定,相当于“仅仅”“只”副词,表判断,相当于

22、“就是”“原来是”代词,表第二人称,“你的”5其攻之不克,围之不继,吾其还也(殽之战)()其皆出于此乎?(师说)()其孰能讥之乎?(游褒禅山记)()则或咎其欲出者(游褒禅山记)()其闻道也固先乎吾(师说)()其若是,孰能御之?(齐桓晋文之事)()臣从其计,大王亦幸赦臣(廉颇蔺相如列传)()而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(游褒禅山记)()于乱石间择其一二扣之(石钟山记)()答案语气副词,表婉商语气,“还是”语气副词,表揣度,“大概”副词,“岂,难道”指示代词,表远指,“那、那个、那些”代词,表第三人称,“他”“他的”副词,表假设,“如果”代词,表第三人称,可译为“他的”代词,表第一人称,指自己

23、指示代词,表示“其中的”,后面多为数词6且卿但暂还家,吾今且报府(孔雀东南飞)()固不如也。且为之奈何?(鸿门宴)()又有若老人咳且笑于山谷中者(石钟山记)()且何谓阁子也?(项脊轩志)()臣死且不避,卮酒安足辞!(鸿门宴)()答案副词,“姑且,暂且”副词,“将要”连词,表并列,“一边一边”句首语气词,“还有”,表示进一层连词,表让步,“尚且”7若若潜师以来,国可得也(殽之战)()若属皆且为所虏!(鸿门宴)()又有若老人咳且笑于山谷中者(石钟山记)()以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也(齐桓晋文之事)()吾儿,久不见若影(项脊轩志)()桑之未落,其叶沃若(诗经卫风氓)()答案连词,表假设,相当

24、于“如果”代词,表第二人称,“你们”动词,“似、好像”代词,“这样”“如此”做定语,表领属,“你的”助词,形容词词尾,相当于“然”“的样子”8所举所佩玉玦以示之者三(鸿门宴)()居清明门外,有宅四所(宋书沈庆之传)()行将为人所并(赤壁之战)()吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(廉颇蔺相如列传)()师者,所以传道受业解惑也(师说)()答案助词,用在动词之前,构成名词性的词组,指代人或事物量词,多用来计算建筑物助词,和前面的“为”字配合使用,表示被动助词,和“以”连用,表示原因,“的原因”“的缘故”助词,和“以”连用,表示动作、行为的凭借,“靠他来、用来”9为慎勿为妇死(孔雀东南飞)()谁为

25、大王为此计者?(鸿门宴)()而为秦人积威之所劫(六国论)()天下熙熙,皆为利来;天下壤壤,皆为利往(史记货殖列传序)()然此可为智者道,难为俗人言也(报任安书)()何故怀瑾握瑜,而自令见放为?(屈原列传)()答案介词,表示动作、行为发生的原因,可译为“因为”“由于”介词,表示动作、行为的替代,可译为“替”“给”等介词,“被”介词,表示动作、行为的目的,可译为“为着”、“为了”介词,引出动作、行为发生时涉及的对象,可译为“向”“对”等语气词,用于句尾,表示疑问语气,可译为“呢”10焉积土成山,风雨兴焉(劝学)()且焉置土石?(愚公移山)()于乱石间择其一二扣之,硿硿焉(石钟山记)()犹且从师而问

26、焉(师说)()然力足以至焉(游褒禅山记)()焉有仁人在位,罔民而可为也?(齐桓晋文之事)()答案兼词,相当于“于之”“于此”疑问代词,“哪里”“怎么”形容词词尾,相当于“然”“的样子”代词,相当于“之”代词,相当于“之”,表处所疑问代词,相当于“何”、“怎么”、“哪里”11也廉颇者,赵之良将也(廉颇蔺相如列传)()所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(鸿门宴)()嗟乎!一人之心,千万人之心也(阿房宫赋)()师道之不传也久矣!(师说)()焉有仁人在位,罔民而可为也?(齐桓晋文之事)()毋从俱死也(鸿门宴)()答案助词,表判断和肯定语气助词,用于句尾,表示原因语气助词,用于句尾,表示感叹用在句中,

27、表示语气的停顿语气助词,用于疑问句尾加强疑问语气语气助词,用于句尾,表祈使语气12以还军霸上,以待大王来(鸿门宴)()余船以次俱进(赤壁之战)()犹不能不以之兴怀(兰亭集序)()欲以客往赴秦军,与赵俱死(信陵君窃符救赵)()以乱易整,不武(左传僖公三十年)()是时以大中丞抚吴者为魏之私人(五人墓碑记)()秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧(廉颇蔺相如列传)()余以乾隆三十九年十二月(登泰山记)()答案连词,表示动作、行为的目的,“来”介词,表示动作、行为的方法或方式,“按照”介词,因介词,表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”“率领”“带领”介词,用介词,表示动作、行为的凭借,“用

28、(凭)什么身份”介词,起提宾作用,可译为“把”介词,表示“在”13因因求假暂归(孔雀东南飞)()或因寄所托,放浪形骸之外(兰亭集序)()因宾客至蔺相如门谢罪(廉颇蔺相如列传)()因得观所谓石钟者(石钟山记)()项王即日因留沛公与饮(鸿门宴)()答案连词,“于是”,“就”介词,“依”,“随着”“就着”介词,经由、通过连词,因而副词,便、就14于青,取之于蓝,而青于蓝(劝学)()衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算(张衡传)()州司临门,急于星火(陈情表)()而耻学于师(师说)()于其身也,则耻师焉(师说)()故燕王欲结于君(廉颇蔺相如列传)()臣诚恐见欺于王而负赵(廉颇蔺相如列传)()答案介词,“从”

29、介词,引出动作涉及的对象,“对”介词,表比较,“比”介词,“向”介词,“对、对于”介词,引出动作涉及的对象,“与、跟、同”介词,表示引出被动行为的施事者,相当于“被”15与竖子不足与谋!(鸿门宴)()备他盗之出入与非常也(鸿门宴)()去时里正与裹头(兵车行)()汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与(离骚)()吾王庶几无疾病与(庄暴见孟子)()与羸而不助五国也(六国论)()玉斗一双,欲与亚父(鸿门宴)()答案介词,“和”、“同”连词,“和”、“同”介词,“替”、“为”“等待”句末语气词,表示疑问或感叹动词,“亲附,亲近”动词,“给予”“给”16则若民,则无恒产,因无恒心(齐桓晋文之事)()位卑则足羞,

30、官盛则近谀(师说)()欲速则不达(论语子路)()此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)()答案连词,表假设,“如果”连词,表承接,“就”连词,表转折关系,相当于“然而”“反倒”副词,用在判断句中,起强调和确认作用,可译作“是”“就是”17者高者抑之,下者举之(老子)()此数者用兵之患也(赤壁之战)()今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(鸿门宴)()陈胜者,阳城人也(史记陈涉世家)()吾妻之美我者,私我也(邹忌讽齐王纳谏)()答案代词,用于形容词后面,指人或事物代词,用在数词后面,指代事物助词,用于时间词后,表示“时候”助词,用于判断句,放在主语后,引出判断放在主语后面,引出原因18之作师说以贻之(师说)(

31、)师道之不传也久矣(师说)()均之二策,宁许以负秦曲(廉颇蔺相如列传)()人非生而知之者(师说)()顷之,烟炎张天(赤壁之战)()燕雀安知鸿鹄之志哉(陈涉世家)()宋何罪之有?(公输)()答案代词,表第三人称,“他”,指李蟠结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性指示代词,表近指,可译为“这”代词,“事理、道理”助词,在句中只起调节音节的作用,无实义助词,相当于“的”宾语前置的标志,可不译阅读下面的文言文,完成1920题。于成龙,字北溟,山西永宁人。顺治十八年,授广西罗城知县,年四十五矣。罗城居万山中,盛瘴病,初隶版籍。方兵后,遍地棒莽,县中居民仅六家,无城郭廨舍。成龙到官,召吏民拊循之。申明

32、保甲。盗发即时捕治,请于上官,谳曾实即处决,民安其居。居罗山七年,与民相爱如家人父子。牒上官请宽徭役。建学宫,创设养济院,凡所当兴罢者,次第举行,县大治。康熙六年,迁四川合州知州。四川大乱后,州中遗民裁百余,正赋仅十五两,而供役繁重。成龙请革宿弊,招民垦田,贷以牛种,期月户增至千。迁湖广黄冈同知,驻岐亭。岐亭故多盗,白昼行劫,莫敢谁何。成龙抚其渠彭百龄,贳罪,令捕盗自赎。尝微行村堡,周访闾里情伪,遇盗及他疑狱,辄踪迹得之,民惊服。巡抚张朝珍举卓异。十七年,迁福建按察使。时民以通海获罪,株连数千人,狱成,当骈戮。成龙白康亲王杰书,言所连引多平民,宜省释。王素重成龙,悉从其请。遇疑狱,辄令讯鞫。判

33、决明允,狱无淹滞。军中多掠良民子女没为奴婢,成龙集资赎归之。十九年,擢直隶巡抚,莅任。戒州县私加火耗馈遗上官。令既行,道府劾州县,州县即;讦道府不得馈遗抉嫌,疏请严定处分,下部议行。宣化所属东西二城与怀安、蔚州二卫旧有水冲沙压地千八百顷,前政金世德请除粮,未行,为民累;成龙复疏请,从之。别疏劾青县知县赵履谦贪墨,论如律。二十年,入觐。上谕劾赵履谦甚当,成龙奏:“履谦过而不改,臣不得已劾之。”上曰:“为政当知大体,小聪小察不足尚。”旋踢帑金千,制诗褒宠。未几,迁江南江西总督。成龙至江南,进属吏诰诫之。革加派,剔积弊,治事尝至达旦。好微行,察知民间疾苦、属吏贤不肖。自奉简陋,日惟以粗粝蔬食自给。江

34、南俗侈丽,相率易布衣。士大夫家为减舆从,毁丹垩,婚嫁不用音乐,豪猾率家远避。居数月。政化大行。成龙历官未尝携家属,卒时,将军、都统及僚吏入视,惟笥中绨袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭,家绘像祀之。赐祭葬,谧清瑞。注廨:官署。谳:审判定罪。渠:首领。贳Sh):赦免。火耗:明清官府借口弥补所征赋税银两熔铸折耗加征的税额。垩:用白色等涂料粉刷。笥:竹箱。19下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.解析D项均为介词,前作“因为”讲,后作“替,给”讲;A项均为介词,作“把”讲;B项均为代词,作“他们的”讲;C项均为转折连词,作“可是”讲。答案D20下列对原文有关内容的分

35、析和概括,不正确的一项是()A于成龙做罗城知县时,罗城还是新近被列入版图的地方,遍地荒芜,疟疾盛行,他在罗城七年,做了很多实事,罗城因此大治。B于成龙担任直隶巡抚后,禁止州县官在正税以外私加火耗银赠送上级,道府、州县因而相互怨恨,于成龙奏请皇上严厉裁定处分,交付吏部议决施行。C于成龙升任两江总督时,身处民风奢华的江南,却生活俭朴,带头改穿布衣,每天粗茶淡饭,不过短短几月,江南的政事教化便得以普遍推行。D于成龙做官时,从未携带家属,去世时,将军、都统等入室查看,发现他吃穿极其简朴,曾任职之处的老百姓停止了买卖,聚集痛哭,家家画像来祭奠他。解析“曾任职之处的老百姓”错,范围扩大,应为“江南的老百姓

36、”。答案D【参考译文】于成龙,字北溟,是山西永宁县人。顺治十八年,被任命为广西罗城知县,(当时)年龄已经四十五岁了。罗城在群山之中,恶性疟疾盛行,新近被列入国家的版图。刚经过战争,到处都是丛莽,县中居民仅有六家,没有外城内城和官署。于成龙到任后,召见官吏和百性,安抚他们,颁布建立保甲。盗贼发现后立即逮捕惩处,向上级官员请示后,罪行核实审判定罪立即进行处决,百姓们都安定地居住下来。在罗城七年,与百姓互相敬爱如同家人父子一般。写文书奏请上级官员宽减徭役,修建学校,创建救济院,凡是应当兴建的事情,都依次举行,罗城因此治理得很好。康熙六年,调到四川合州担任知府。四川刚经历大乱,合州剩下的丁口才一百多人

37、,征收的税银仅只十五两,但要上交的任务繁重。于成龙请求革除旧有的弊端,招募百姓开垦田地,借牛给他们种地,满一个月后住户增加到千户。(后来)又调任湖广黄冈同知,驻扎坐镇在歧亭。歧亭原来有许多盗贼,在大白天实施抢劫,没有人敢过问。于成龙安抚强盗首领彭百龄,赦免他的罪,令他抓捕盗贼立功赎罪。他曾经微服私访各个村堡,遍访里巷情况,遇到偷盗和疑难案件,都能沿着踪迹破案,令百姓感到惊叹和佩服。巡抚张朝珍以才能卓异举荐他。康熙十七年,被任命为福建按察使。当时百姓因为串通海盗牵连犯罪的有几千人,案件结束,将被处斩。于成龙写信报告康亲王杰,说牵连的大多是老百姓,应当释放。康亲王向来看重于成龙,都答应了他的请求。

38、遇到疑难案件,就让他来审讯,判断明白公允,案件没有拖延的。军中往往抢掠良民子女把他们没收为奴婢,于成龙集资赎买后让他们回家。康熙十九年,于成龙被提拔为直隶巡抚,到位后,(便)革除州县官司吏私加税金用以馈赠上司(的陋习)。政令发布后,道府(一旦)弹劾州县,州县(便)立即攻击道府是(因为)没得到馈赠而心怀不满。(于成龙)奏请皇上对他们严加处分,要求部下照办。宣化管辖的东西两城和怀安、蔚州两地原有水冲沙地一千八百顷,前任长官金世德曾上书请求减免粮税,(但)没有成功,反遭连累。于成龙(接任后)又请求减免粮税,皇帝恩准。他又上书弹劾青县知县赵履谦贪污,应按法律惩处。康照二十年,于成龙回京觐见皇上。又说他

39、弹劾赵履谦很恰当,于成龙说:“赵履谦有错误而不思悔改,我不得已才弹劾他。”皇上说:“处理政务应当注重大体,小聪明小智慧不值得崇尚。”随即又赏赐府库里的库银上千两,制诗褒扬他(天下廉吏第一)。不久,于成龙调江南任江西总督。于成龙到了江南,就告诫属下官吏,革除摊派,除去旧弊,处理公务曾到达天明。他喜欢微服私访,调查了解民间疾苦和属下的好坏。他的生活十分简陋,每天只以粗米蔬菜度日。江南流行奢靡之风,他率先穿布衣。士大夫因此减少车辆随从,刮掉墙壁上的红白涂料,嫁娶不用音乐,(有些)豪门贵族带领全家逃往他乡。数月之后,政令教化使江南民风得到很大改变。于成龙做官从未携带过家属,他死时,将军、都统和属下到他

40、屋里,只见竹箱中仅有一件绨袍,床头边仅有几个装盐、装豆豉作料的器皿罢了。市民不做生意聚丧痛哭,都在家里挂上于成龙画像祭祀他。赐祭葬礼,谧号为清瑞。三、分析下面文言句式的特点,按要求回答问题。1选出不是判断句的一项()A董狐,古之良史也B天下者,高祖天下C晋国,天下莫强焉D居此围城之中者,皆有求于平原君者也解析C项为一般陈述句。答案C2下列各句中“则”表示判断的一项是()A如此则荆吴之势强B故木受绳则直C此则岳阳楼之大观也D位卑则足羞解析A项,那么;B项,就;D项,就。答案C3下列各句中“即”表示判断的一项是()A梁父即楚将项燕B哙即带剑拥盾入军门C郡之贤士大夫即除魏阉废祠之址以葬之D若即若离解

41、析B项,立即,马上;C项,立即,马上;D项,靠近。答案A4下列各句中“乃”表示判断的一项是()A今君乃亡赵走燕B嬴乃夷门抱关者C旬乃还第D而陋者乃以斧斤考击而求之解析A项,却;C项,才;D项,竟然。答案B5下列各句中“是”表判断的一项是()A是天下之大贼也B是胜之舍人也C是乃仁术也D不知木兰是女郎解析A、B、C三项中的“是”均为代词。答案D6选出不是被动句的一项()A为国者无使为积威之所劫B(赵充国)身被二十余创C洎牧以谗诛D而身死国灭,为天下笑答案B7下列各项中不是被动句的一项是()A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人解析A项,“被”通“披”,解释为“穿”。答案

42、A8与“恐年岁之不吾与”宾语前置形式不同的一项是()A我无尔诈,尔无我虞B古之人不余欺也C夫秦何厌之有D然而不王者,未之有也解析C项为“之”作标志的宾语前置句,其它为否定句中,宾语前置的形式。答案C9下列各项中不是宾语前置句的一项是()A其间旦暮闻何物B君何以知燕王C莫之或止D未之多见也解析B项,以何知;C项,莫或止之;D项,未多见之也。答案A10下列各项中不是宾语前置句的一项是()A沛公安在B虽我之死,有子存焉C唯才是举D籍何以至此解析A项,沛公在安;C项,唯举才;D项,以何。答案B二、选出加点词语的用法与其他三项不同类的一项。11()A假舟楫者,非能水也B常以身翼蔽沛公C谈笑间,樯橹灰飞烟

43、灭D市中游侠儿得佳者笼养之解析B、C、D三项加点的词均为名词作状语,A项加点词为名词活用为动词。答案A12()A图久远者,莫如西归B以事秦之心礼天下之奇才C范增数目项王D执敲扑而鞭笞天下解析B、C、D三项加点的词均属名词动用的一般用法,A项属名词作状语。答案A13()A人皆得以隶使之B是故圣益圣,愚益愚C不能容于远近D群贤毕至,少长咸集解析B、C、D三项加点的词均为形容词活用为名词,A项加点的词为名词作状语。答案A14()A素善留侯张良B后人哀之而不鉴之C卒使上官大夫短屈原于顷襄王D是以区区不能废远解析A、C、D三项加点的词均为形容词活用为动词,B项为意动用法。答案B15()A否泰如天地,足以荣汝身B外连衡而斗诸侯C昂其直D刘病日笃解析A、B、C三项加点的词均属使动用法,D项加点的词为名词作状语。答案D16()A果不如先愿,又非君所详B今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近C火尚足以明也D后世之谬其传而莫能名者解析A、B、C三项加点的词均为形容词活用为动词,D项加点的词为动词作名词。答案D17()A辞楼下殿,辇来于秦B日削月割,以趋于亡C吾妻死之年所手植也D苍山负雪,明烛天南解析D项为名词作动词,其它为名词作状语。答案D18()A襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越B以事秦之心礼天下之奇才C侣鱼虾而友麋鹿D吾从而师之解析B项为名词作动词,其它为名词的意动用法。答案B

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