1、扬州市2011年普通高中学业水平测试摸拟试卷（二） 生 物一单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个选项符合题意。1下列属于生命大分子物质的是A糖、结合水 B蛋白质、核酸 C纤维素、蔗糖 D脂肪、无机盐2组成染色体和染色质的主要物质是A蛋白质和DNA B DNA和RNA C蛋白质和RNA DDNA和脂质3下列生物中不属于真核生物的是噬菌体 颤藻 酵母菌 水绵A B C D4鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是观察它是否具有 A叶绿体 B液泡 C中心体 D细胞壁5用0.3g/mL的蔗糖溶液可以使洋葱表皮细胞发生质壁分离，在发生质壁分离的原生质层和细胞壁之间充满
2、的物质是A蔗糖溶液B水 C细胞液D空气6新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是 AATP分子中含有三个高能磷酸键B动物体内主要的储能物质是ATP CATP是生命活动的直接能源物质D线粒体是合成ATP的唯一场所7下列有关酶的叙述，正确的是A酶的数量因参与化学反应而减少B酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸C同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同D任何一个活细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用8生物体内的蛋白质具有多样性，其原因不可能是A组成肽键的化学元素不同 B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C蛋白质的空间结构不同 D组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同 9在有氧呼吸过程中
3、，氧的作用是A与葡萄糖中的碳结合生成CO2 B与H结合生成H2OC参与酶的催化作用 D氧化葡萄糖形成丙酮酸10在有丝分裂过程中，细胞中的染色体数与DNA数不相等的时期(不考虑细胞器中的DNA)有A前期和中期 B中期和后期 C后期和末期 D末期和间期11人体的下列细胞中具有细胞周期的是A浆细胞 B卵细胞 C胚胎干细胞 D成熟的红细胞12下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象C细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段 D所有体细胞都不断地进行细胞分裂13下列关于DNA的叙述中错误的是ADNA是主要的遗传物质BDNA不可能
4、是病毒的遗传物质 CT2噬菌体侵染细菌的实验，可以证明DNA是遗传物质 D真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中14某DNA片段的碱基组成中，若A占32.8，则C和T之和应占A50B17.2C67.2D65.615大多数情况下，一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链A是DNA母链的片段B和DNA母链之一完全相同C和DNA母链相同，但T为U所代替D和DNA母链稍有不同16在人的次级精母细胞（非后期）内，染色体的组成正确的一组是A44XXB44XYC44YYD22X或22Y17下列是某种雄性动物睾丸内正分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是18下列有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述
5、中，错误的是A生物体的性状受基因和环境的共同影响B基因与性状之间是一一对应的关系C生物体内的蛋白质在基因的指导下合成D蛋白质的结构可以直接影响生物的性状19右图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图。已知基因A位于1上，基因b位于2上，则右图细胞产生Ab配子的可能性是（不考虑基因突变和交叉互换）A12.5 B25C50 D10020将黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代中既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1中的黑斑蛇与黑斑蛇交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。由此分析可以得出A蛇的黄斑为显性性状B所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇CF1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同DF2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑
6、蛇的基因型相同21下列关于基因突变的叙述中，正确的是A亲代的突变基因一定能传递给子代B子代获得突变基因一定能改变性状C突变基因一定有基因结构上的改变D突变基因一定是由物理、化学或生物因素诱发产生的22与现代生物进化理论不相符的表述是 A基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的 B种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 C新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境 D表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率23下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A所有调节都有反射弧的参与 B所有的稳态都是相对的C所有稳态的形成都有许多系统参与 D所有稳态的调节中枢都在大
7、脑24用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊，结果是A种子和果实都能够正常发育 B种子能正常发育，果实不发育C种子和果实都不能正常发育 D种子不能发育，果实能正常发育25下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是 A使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 B物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少26种群是指一个生态系统中A同种生物所有成熟个体的总和 B所有生物成熟个体的总和C同种生物所有个体的总和 D所有生物个体的总和27
8、当抗原首次入侵机体时，下列细胞中能增殖分化为浆细胞的是A吞噬细胞 BT细胞 CB细胞 D记忆细胞28下列关于生物多样性的叙述不正确的是A生物多样性是生物进化的结果B生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性29自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是A“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B种群增长率在各阶段是不相同的C“S”型曲线表明种群数量和时间无关D种群增长不受种群密度制约30下列关于生态农业的叙述正确的是A设计生态农业时应增加食物链中营养级的
9、数量B生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率C生态农业可以实现自给自足，排除了人为干扰D生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量大气中的CO2生物群落化石燃料31“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是A生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳B参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者C过程增强后过程随之增强，不能通过增强减少大气中CO2D开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程的依赖32下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是ABCD33
10、在生态系统的能量“金字塔”中，构成“金字塔”最底层的是A无机环境B生产者C消费者D分解者34肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会A增加 B减少 C不变 D不确定35以下关于实验材料选择原因的叙述，不正确的是 A孟德尔选择豌豆做杂交实验是因为豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物，易获得纯种 B选择蛋清或豆浆作蛋白质鉴定是因其富含蛋白质而且不干扰显色反应 C选择根尖分生区作为观察细胞有丝分裂的材料是因为该区细胞容易染色 D选择紫色洋葱表皮作为观察植物细胞质壁分离的材料是因为紫色液泡便于观察
11、2011年普通高中学业水平测试摸拟试卷（二）生物答题纸一、选择题：每题2分，共70分。每题只有一个选项符合题意。题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案题号2526272829303132333435答案二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。36（6分）下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答：（1）甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随_的增加，成正比例增加。这种情况下，可以认为此时主要影响的是光合作用过程中的_阶段。（2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，此时光合
12、作用的_阶段受到限制。（3）乙图中出现CD段的原因是_。（4）请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下，光合作用速度变化的曲线。（5）作为限制光合作用速度的环境因素，除图中所示，此外还有_等。37.（6分）右图为某家族的遗传系谱图（表示正常男性，表示正常女性，表示患病男性），请分析回答下列问题：（1）若该病为白化病，则9号带有致病基因的概率为_。（2）若该病为红绿色盲（基因用b表示），则4号可能的基因型为_，7号是纯合子的概率为_。（3）若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示)，则5号可能的基因型为_，6号可能的基因型为_，10号只患有一种病的可能性是_。38.
13、（6分）下面是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图。请回答下列问题： （1）图所示的细胞处于减数第 次分裂，此时细胞内有 对同源染色体、 个DNA分子。（2）有姐妹染色单体的细胞是图 和 。该动物体细胞中染色体数目最多时包含 个染色体组。39.（6分）下图为动物和人体内糖代谢示意图，其中ah表示过程，表示物质。回答下列问题：(1)正常人的血糖含量一般在80120mg/dL的范围内，维持血糖含量相对稳定的激素主要是胰岛细胞产生的 和 ，这两种激素之间的关系属于 作用。(2)图中c和d发生在 细胞中。(3) g过程在细胞的_中进行，此时组织细胞处于_状态。40.（6分）萘乙酸（NAA）是科学家通过
14、化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。 一、实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有_性，即_。二、实验过程与方法：（1）取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成57cm，每段插条芽数相同。（2）实验：将插条分别用不同的方法处理如图1；将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（2530）。（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2。三、结果分析与评价：（1）从图2中，可得出的结论是_。（2）插条若没有生出不定根，其原因最可能是_ _ _ _。（3）温度、处理时间等要一致，其原因是_ _ _。（4）每组都选取10根插条，其目的是_ _。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()