五年级下语文复习练习字、词_人教新课标（无答案）.doc

1、五年级下册语文专项练习之一词多义1、 “一”在字典中的解释有：A.数词 B.相同 C.全、满 D .专一。在“高歌一曲”中的“一”的解释应取 ；在“一碧千里”的“一”的解释应取 ；在“一心一意”的“一”的解释应取 ；在“颜色不一”的“一”的解释应取 。2、“白”在字典中的解释有：A.明亮、光亮 B.没有效果 C.清楚 ，明白D .说明，陈述。在“真相大白”中的解释应取 ，在“白费力气”中的解释应取 ，在“表白”中的解释应取 ，在“白天”中的解释应取 。3、“挺”在字典中的解释有：A.直立、高耸B.量词 C.很 D伸直、突出E勉强支撑。在“挺胸”中的解释应取 ；在“花挺香”中的解释取 ；在“挺拔

2、”中的解释取 ；在“挺过危险期”中的解释取 ；“一挺机关枪”中的解释应取 。4、“沉”在字典中的解释有：A.没入水中B.程度深 C.镇定 ，稳重D .分量重。在“沉重”中应解释取 ；在“沉思”中应解释应取 ；在“沉住气”中的解释应取 ；在“沉没”中的解释应取 。5、“冒”在字典中的解释有：A.向外透，向上升 B.不顾 C.以假充真D .不加小心，鲁莽。在“冒着热气”中的解释应取 ，在“冒雨前来”中的解释取 ；在“冒冒失失”中的解释取 ；在“冒牌货”中的解释取 。6、“临”在字典中的解释有：A.来到 B.对着 C.快要D .照着字画模仿。在“居高临下”中的解释应取 ，在“临别”中的解释取 ；在“

3、重临心头”中的解释取 ；在“临贴”中的解释取 。7、“眉目”在字典中的解释有：A.眉毛和眼睛，泛指容貌 B.事情的头绪。在“这个女孩眉清目秀”中的解释应取 ；在“想啊想啊，嘿！终于想出了眉目”中的解释取 。8、“究竟”在字典中的解释有：A.结果，原委 B.到底，表示追究。在“人究竟是怎样来的”中的解释应取 ；在“对这件事，大家想知道个究竟”中的解释取 。9、“意识”在字典中的解释有：A.头脑对外界的反应 B.察觉。在“我意识到老师误解了我的意思”中的解释应取 ；在“我逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识”中的解释取 。10、“融”在字典中的解释有：A.融化B.融合，调和 C.流通。在“头上冒着热气，

4、是一股白色的烟，融入干冷的空气中”的“融”的取解释应取 ；“融会贯通”中的解释应取 ；在“金融”中的解释应取 。11、“舒展”在字典中的解释有：A.不卷缩，不皱B.安心舒适。在“荷叶舒展着，发出清香”中的解释应取 ；在“我的心情舒展”中的解释应取 。12、“惠”在字典中的解释有：A.受到的好处B.智慧 C.敬辞。在“甚聪慧”中的解释应取 ；在“谢谢惠顾”中的解释应取 ；在“恩惠”中的解释应取 。13、“其”在字典中的解释有：A.其中B.他，代词C.那，那个。在“孔君平诣其父”中的解释应取 ；在“名副其实”中的解释应取 。14、“为”在字典中的解释有：A.帮助B.介词，替C.因为。在”为设果”的

5、解释应取15、“辱”在字典中的解释有：A.羞辱B.使受到羞辱 C.玷辱D .谦辞，表示承蒙。在“侮辱”中应解释取 ；在“我见相如，必辱之”中应解释应取 ；在“辱没”中的解释应取 ；在“辱临”中的解释应取 。16、“花”在字典中的解释有：A.植物的一部分B.用 C.（眼睛）模糊迷乱D .像花的。在“您为我们花了多少心血”中应解释取 ；在“老眼昏花”中应解释应取 ；在“遍地鲜花”中的解释应取 ；在“火花”中的解释应取 。17、“光”在字典中的解释有：A.光线B.一点不剩 C.只D .露着。在“光吃方便面”中应解释取 ；在“煤气用光了”中应解释应取 ；在“光脚的不怕穿鞋的”中的解释应取 ；在“金色的

6、光芒”中的解释应取 。18“息”在字典中的解释有：A.呼吸时进去的气B.停止 C.休息。在“按时作息”中应解释取 ；在“会场上传来经久不息的掌声”中应解释应取 ；在“奄奄一息”中的解释应取 。19、“意思”在字典中的解释有：A.语言文字的意义；思想内容B.意见；愿望 C.某种趋势或苗头D .情趣；趣味。在“天阴沉沉，有下雨的意思”中应解释取 ；在“打篮球真有意思”中应解释应取 ；在“大家的意思是一起去春游”中的解释应取 ；在“你不明白我的意思”中的解释应取 。20、“风骚”在字典中的解释有：A.姿容俏丽 B.指妇女举止轻佻 C.借指文采，才情D .风光、风采。在“她喜欢卖弄风骚”中应解释取 ；

7、在“王熙凤身材苗条，体格风骚”中应解释应取 ；在“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的解释应取 ；在“此时身子如在云里雾里，好不风骚。”中的解释应取 。21、“逐”在字典中的解释有： A.追赶 B.赶走 C.按顺序。在“逐渐”一词中应选取的解释为 ；在“驱逐”一词中应选取的解释为 ；在“笑逐颜开”一词中应选取的解释为 。近义词填空称赞 称颂1、人人都（ ）他十个好学生2、焦裕禄一心为民的高风亮节得到了人们的（ ）才干 才能我们班的班长非常有（ ），在他的带领下，每个同学都乐于展示自己的（ ）。奇怪 古怪她是一个性格（ ）的老太太，做出的事让我们都感到（ ）炎热 酷热1、武汉的天气十分（ ）2、（ ）的天气

8、使人受不了打量 端详1、他用一种奇怪的眼神（ ）着我。2、他捧着儿子的相片（ ）了一遍又一遍。武断 果断1、做事不能太（ ）。2、李伯伯处理事情很（ ）变化 变迁随着时代的（ ），我的家乡发生了翻天覆地的（ ）庄严 庄重在这（ ）的时刻，他一脸（ ）地走上了演讲台。陶醉沉醉1、我被这里的山川美景所（ ）2、人们都（ ）在节日的欢乐中温顺 柔和她性情（ ），待人（ ），深受幼儿园小朋友的喜爱。称赞 称颂1、人人都（ ）他十个好学生2、焦裕禄一心为民的高风亮节得到了人们的（ ）才干 才能我们班的班长非常有（ ），在他的带领下，每个同学都乐于展示自己的（ ）。奇怪 古怪她是一个性格（ ）的老太太，做出的事让我们都感到（ ）炎热 酷热1、武汉的天气十分（ ）2、（ ）的天气使人受不了打量 端详1、他用一种奇怪的眼神（ ）着我。2、他捧着儿子的相片（ ）了一遍又一遍。武断 果断1、做事不能太（ ）。2、李伯伯处理事情很（ ）变化 变迁随着时代的（ ），我的家乡发生了翻天覆地的（ ）庄严 庄重在这（ ）的时刻，他一脸（ ）地走上了演讲台。陶醉沉醉1、我被这里的山川美景所（ ）2、人们都（ ）在节日的欢乐中温顺 柔和她性情（ ），待人（ ），深受幼儿园小朋友的喜爱。