1、17 我变成了一棵树 一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公 17 我变成了一棵树人教版 语文 三年级 下册 第一课时第二课时17 我变成了一棵树17 我变成了一棵树顾鹰，女，当代童话作家。代表作：我的一家是精灵世界上最美丽的地方。成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。第一课时17 我变成了一棵树鳄 痒 希 丁 肠 零 x yng dng lng c chng 醋 我会认 朗读课文 扫清障碍 秘 m 望 痒的 鱼 密 香 糖 17 我变成了一棵树状 狐 狸 丁 巧 克 肠 我会写 零
2、17 我变成了一棵树继 续 抬 秘 密 我会写 17 我变成了一棵树左右 结构 狸 状 巧 狐 继 肠 独体 结构 丁 上下 结构 克 密 零 生字归类 续 抬 秘 17 我变成了一棵树识字方法 看图识字：狐狸 巧克力 香肠 17 我变成了一棵树状 zhung 巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少写一点 易写错 17 我变成了一棵树零 lng 不要写成“今”。零分 17 我变成了一棵树 识字游戏 狐狸找词语面包形状 巧妙 丁零 继续 抬头 继续 17 我变成了一棵树词语解释 担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。17 我变成了一棵树失望：指感到没有希望、失去信心；
3、希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。李奶奶看着不懂事的小孙子，失望地摇了摇头。17 我变成了一棵树香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。17 我变成了一棵树整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。1.“我”为什么要变成一棵树？通读课文，找出下列两个问题的答案。整体感知 2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不想被打扰。长鸟窝 住满朋友 妈妈住上来 17 我变成了一棵树课堂演练 一、读拼音，书写生字。xng zhung h li xing chng dng ling dng ling 形 状 狐 狸 香 肠 丁 零 丁 零 17 我变
4、成了一棵树 1.“菱形”的“菱”读作ln。（）2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（）二、判断对错。17 我变成了一棵树三、选择题。“我”为什么要变成一棵树？（）A.“我”想变得更漂亮。B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。C.“我”想让小鸟来住。B 字词听写17 我变成了一棵树 上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？第二课时17 我变成了一棵树默读课文，思考：1.用“”画出你觉得有意思的语句。2.探讨这些语句为什么有意思。互动课堂 17 我变成了一棵树1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来
5、。呀，我真的变成了一棵树！”这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。真是有趣生动17 我变成了一棵树讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形鸟窝的树。原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形 句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。17 我变成了一棵树 茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂 仿照文中冒号的作用，写一句话。我变成了一棵长满各种形状鸟
6、窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形（省略了哪些形状的鸟窝？）梯形星形心形五角星17 我变成了一棵树 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸 2 我会请 住在里面。这句话想象奇特在什么地方？这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。17 我变成了一棵树3写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。17 我变成了一棵树4妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来 大声朗读这段话，想象
7、这是一幅怎样的情景？妈妈居然也来了 妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。17 我变成了一棵树他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！啧吧啧吧，再来一块巧克力 17 我变成了一棵树讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！17 我变成了一棵树朗读指导 朗读时，注意象声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。17 我变成了一棵树5唉，变成树
8、真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：“我”的口水！17 我变成了一棵树第一次 英英的妈妈 第二次 第三次 请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树！17 我变成了一棵树讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭
9、。17 我变成了一棵树 回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。（课后第一题）17 我变成了一棵树1.我变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。这些有意思：17 我变成了一棵树说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？（课后第二题）如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。17 我变成了一棵树结构梳理 我变成
10、了一棵树 我变成了树 妈妈也来了 我被发现了 长出各种形状的鸟窝 请来许多动物 带来很多好吃的 请小动物一起吃 我馋得直流口水 妈妈发现了我的秘密 17 我变成了一棵树 这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了 ，机智的妈妈用 引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。英英 主题概括 美食 一棵树 17 我变成了一棵树关于想象的名言：拓展延伸 1.想象是灵魂的眼睛。儒贝尔 2.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。杜威 3.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦 17 我变成了一棵树一（）树 一（）大包 一（）声音 一（）排骨 一、填写量词。课堂练习 棵 个 种 盘 17 我变成了一棵树A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）C 17 我变成了一棵树 我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？